初中语文人教八年级上册第一单元初中语文人教八年级上册第一单元第2课:《芦花荡》课件.ppt_第1页
初中语文人教八年级上册第一单元初中语文人教八年级上册第一单元第2课:《芦花荡》课件.ppt_第2页
初中语文人教八年级上册第一单元初中语文人教八年级上册第一单元第2课:《芦花荡》课件.ppt_第3页
初中语文人教八年级上册第一单元初中语文人教八年级上册第一单元第2课:《芦花荡》课件.ppt_第4页
初中语文人教八年级上册第一单元初中语文人教八年级上册第一单元第2课:《芦花荡》课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

芦 花 荡,孙 犁,1,孙犁,中国现代小说家、散文家,“荷花淀”派代表作家。,芦花荡与荷花淀为“姊妹篇”。,最负盛名和最能代表其创作风格的集子是白洋淀纪事。,语言风格:细腻优美,富有浓郁的诗情画意,有“小说的诗”“诗的小说”美称。,2,请读准下列的字词 :,寒噤,jn,蹿,cun,仄歪,z,飒飒,s s,泅着,qi,提防,d,疟子,yo,吆喝,h,闷热,mn,趴下 p,扒手 P,浸透 jn,侵略 qn,竹篙 go,蒿草 ho,荷花淀 din,绽开 zhn,3,根据意思写出相应的词语,1、小心防备。 2、央求。 3、尖锐;锐利。 4、技能、本能。 5、闲适自得。 6、倾斜、歪斜。 7、沿着弯弯曲曲的路走,比喻说话做事不直截了当。 8、方言,才夸口就出丑丢脸。 9、慌慌张张,不知怎么办才好。,提防,央告,尖利,能耐,悠闲,仄歪,转弯抹角,打牙跌嘴,张皇失措,4,文体常识积累卡片,小说,以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。,虚构的、源于生活高于生活。,小说的三要素:,人物、情节、环境。,刻画人物的方法:,外貌、行动、语言、神态描写、心理描写;正面描写、侧面描写。,小说的情节:序幕、开端、发展、高潮、结局;尾声。,小说的环境:自然环境和社会环境。(交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。),5,理清小说的故事情节,序幕,故事,(1-8),(9-63),开端:护送,发展:受伤,高潮:愧疚,结局:复仇,(9-24),(25-34),(35-54),(55-63),6,品味小说语言,你 觉 得 小 说 哪 些 地 方 写 得 最 精 彩 ?,景物描写,你能找出来吗?,7,“夜晚目标好象就是天上”,景物一:,8,质疑,将“呆望着”改为“望着”好不好?为什么?,不好; “呆望着”非常生动地写出了鬼子兵十分注意地看却无法看清的那种无可奈何的神情;也为下文埋下伏笔。,9,质疑,“苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好象就是天上。”这句话蕴涵着什么深刻含义?,写出苇子长势旺盛。也把白洋淀人民在那种残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来,充满了意志和力量。,10,“这是冀中区的女孩子她们长大成人了”,景物二:,写冀中农村的夏秋之景,抒写了人民忍受苦难的艰辛,对家乡的眷恋,对胜利的渴望。,11,“在那里,-正在迎风飘散。”,景物三:,质疑,关于芦花的描写,是否偏离了战斗情景?说说你的理由?,没有偏离。用美丽的芦花,衬托老人报仇时的轻松、愉快的心情。,12,总而言之,小说中景物描写的作用是:,为人物活动提供背景,烘托人物形象,增添了小说的诗意。(“诗体小说”),归纳,13,人 物 形 象,有哪些描写方式?,外 貌 描 写,语 言 描 写,动 作 描 写,心 理 描 写,神 态 描 写,正面描写,侧面描写:,14,外 貌 描 写,老头子浑身没有多少肉,-眼睛却特别明亮。,作用:点出老人矍铄干练的内在气质。,15,语 言 描 写,序幕:,你什么也靠给我,-一切保险。,表现了老人自信的性格特点。,16,语 言 描 写,护送:,“多么俊的一个女孩子呀!”,表现了老头子对两个女孩子无限的喜欢和怜爱。,可 否 改 为 “ 好 一 个 靓 女 呀 ! ”,不能,“俊”字含有朴实清新的泥土气息,这是孙犁作品的艺术风格。,17,语 言 描 写,在老头子护送的过程中,他连续说了哪三句类似的话?请同学们从课文中找一找。,“不怕,洗一洗吧,多么俊的一个孩子呀!” “不怕,小火轮上的探照灯,它照不见我们。” “不怕。他打不着我们!”,表现了老头子自信的性格特点。,18,语 言 描 写,当小女孩意外的受伤后,老头子又说了哪些话?表现了老头子什么性格特征?,“我不能送你们进去了。”,“我没脸见人。”,表现了老头子对工作认真负责,为不能完成任务而感到深深的自责、内疚。,19,语 言 描 写,“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”,朗读这句话,重音应该落在哪里?,重音应落在“十个人”上。,表现了老头子什么性格特征?,爱憎分明,20,语 言 描 写,“你们不信我的话,我也不和你们说。谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,你们看吧!”,朗读这句话,重音应该落在哪里?,重音应落在“你们看吧”上。,表现了老头子什么性格特征?,自尊,21,语 言 描 写,老头子狠狠地说: “为什么不能有热闹哩!”,去掉“狠狠地”可以吗?,不可以,去掉就不能写出老头子对敌人的痛恨,也不能表现老头子过于自尊、自信的性格,“为什麽不能?”是一个什麽句式?改为陈述句好不好?,不好,用反问句语气更加强烈。,22,侧面描写:如第8段和第1段首句中的“呆望”以及 文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写,都从侧面描写了老头子的英雄行为。,找出文中的侧面描写的句子,23,分析人物形象:,老 头 子,精明干练,外貌,自信自尊,语言,身体:干瘦像鱼鹰 胡子:花白、精神 眼睛:尖锐、明亮,一切保险 什么事也没有 三个“不怕”,我不能送你们进去 我没脸见人 这老脸啊,动作,(抗日英雄),有一篙没一篙地撑着 船却冲着这里来了 船却不动了,绕着鬼子们转,举起、砸着、 狠狠地敲打,智勇双全,爱憎分明,24,另一个是简洁朴素的人物对话,展示了人物鲜明的性格特征。,教师小结:,通过我们刚才的理清情节,品味语言,我们明白了孙犁小说最大的艺术特色有两个:,一个是如诗如画的景物描写,烘托了人物形象。,25,通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘和第二天狠狠惩罚敌人、报仇雪恨的故事,赞美了老船夫爱憎分明的强烈感情,英勇机智的革命精神。表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。,中心思想:,26,精彩片段赏析(复仇),(1)”鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了“这句中的”又“字表明了什么?,表明了老头子对鬼子的活动规律了如

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论