磁场对通电导线的作用

磁场对通电导线的作用Tag内容描述：<p>1、3.2 磁场对通电导线的作用(学案)一、学习目标1、知道什么是安培力；电流方向与磁场方向垂直时，安培力等于BIL；电流方向与磁场方向平行时，安培力等于零。2、掌握左手定则的内容，并会用它判断安培力的方向。3、知道电动机的工作原理，感受物理知识的相互联系。二、重点难点重点：安培力的大小计算和方向的判定难点：用左手定则判定安培力的方向大拇指三、学习过程（一）复习回顾、做好铺垫其余弯曲的四指安培定则(右手螺旋定则)I纵截面图I立体图I横截面图直线电流的磁场II环形电流的磁场I通电螺旋管的磁场（二）新课学习、合作探究一、安。</p><p>2、新课标高中物理选修31 1 第三章 磁场 演示：按照右图所示进行实验。 1、改变导线中电流的方向，观察受 力方向是否改变。 通电导线在磁场中受到的力称为安培力 一、安培力的方向 I B F 2、上下交互磁场的位置以改变磁场 的方向，观察受力方向是否变化 F I B F I B I B F F、B、I方向关系 B I F 示意图 安培力方向既与电流方向垂直 又与磁场方向垂直，即垂直于电流 和磁场所在的平面 左手定则：伸开左手,使拇指与 其余四个手指垂直,并且都与手 掌在同一平面内;让磁感应线从 掌心进入,并使四指指向电流的 方向，这时拇指所指的方向就 是通电。</p><p>3、考基自主落实核心考点透析思维方法技巧活页限时训练高考快乐体验 第1讲 磁场及磁场对通电导线的作用 考基自主落实核心考点透析思维方法技巧活页限时训练高考快乐体验 磁场场 (1)基本特性：磁场对处场对处 于其中的磁体、电电流和运动电动电 荷 有______的作用 (2)方向：小磁针针的____所受磁场场力的方向 磁感应应强度 (1)物理意义义：描述磁场场的____和____ (2)大小：B (通电导线电导线 垂直于磁场场) (3)方向：小磁针针静止时时____的指向 (4)单单位：特斯拉(T) 磁场场、磁感应应强度、磁通量 (考纲纲要求 ) 2 1. 磁场场力 N极 强弱方。</p><p>4、www.gkstk.com第四节 磁场对通电导线的作用力（二）*编写：钟婷 做题：钟婷 审核：周培跃班级________ 姓名________ 等第_________【教学目标】安培力的方向确定和大小的计算。【教学内容】一、典型例题1试用电流的磁场及磁场对电流的作用力的原理，证明通有同向电流的导线相互吸引，通有异向电流的导线相互推斥力图3-3-32用两个一样的弹簧吊着一根铜棒，铜棒所在虚线范围内有垂直于纸面的匀强磁场，棒中通以自左向右的电流（如图3-3-3所示），当棒静止时，弹簧秤的读数为F1；若将棒中的电流方向，当棒静止时，弹簧秤的示数为F2，且F2F1，。</p><p>5、66 磁场对通电导线的作用方法点拨(1)判断安培力的方向时，充分利用F安B、F安I；(2)受力分析时，要注意将立体图转化为平面图1(2017福建大联考)如图1，在匀强磁场中，两根平行固定放置的长直导线a和b通有大小相等、方向相反的电流，匀强磁场方向与两根导线所在平面平行且垂直于两根导线，此时a受到的安培力大小为F1.若撤去b，保留匀强磁场，则a受到的安培力大小为F2；若撤去匀强磁场，保留b，则a受到的安培力大小为()图1AF1F2BF1F2C.D.2(多选)(2018四川成都模拟)如图2所示，纸面内AB两点之间连接有四段导线：ACB、ADB、AEB、AFB，四段导线的。</p><p>6、复习温故,磁通量(Wb),=BS,=BS,=BScos,【典型例题】下列各种说法中，正确的是（）A.磁通量很大，而磁感应强度可能很小；B.磁感应强度越大，磁通量也越大；C.磁通量小，一定是磁感应强度小；D.磁感应强度很大，而磁通量可能为零。,【答案】AD,新课教学,磁场对电流的作用力称为磁场力（安培力）。,一.安培力的方向,左手定则：伸开左手，使拇指与四指在同一平面内并跟四指垂直，让。</p><p>7、微专题66 磁场对通电导线的作用方法点拨(1)判断安培力的方向时，充分利用F安B、F安I；(2)受力分析时，要注意将立体图转化为平面图1(2017福建大联考)如图1，在匀强磁场中，两根平行固定放置的长直导线a和b通有大小相等、方向相反的电流，匀强磁场方向与两根导线所在平面平行且垂直于两根导线，此时a受到的安培力大小为F1.若撤去b，保留匀强磁场，则a受到的安培力大小为F2；若撤去匀强磁场，保留b，则a受到的安培力大小为()图1AF1F2BF1F2C.D.2(多选)(2018四川成都模拟)如图2所示，纸面内AB两点之间连接有四段导线：ACB、ADB、AEB、AFB，四段。</p><p>8、第66讲 磁场对通电导线的作用方法点拨(1)判断安培力的方向时，充分利用F安B、F安I；(2)受力分析时，要注意将立体图转化为平面图1(2017福建大联考)如图1，在匀强磁场中，两根平行固定放置的长直导线a和b通有大小相等、方向相反的电流，匀强磁场方向与两根导线所在平面平行且垂直于两根导线，此时a受到的安培力大小为F1.若撤去b，保留匀强磁场，则a受到的安培力大小为F2；若撤去匀强磁场，保留b，则a受到的安培力大小为()图1AF1F2BF1F2C.D.2(多选)(2018四川成都模拟)如图2所示，纸面内AB两点之间连接有四段导线：ACB、ADB、AEB、AFB，四段导。</p><p>9、磁场对通电直导线的作用力,浦光中学物理组,B,F,利用左手定则判断安培力方向的步骤,1.伸出左手，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在同一平面。,2.使磁感线垂直穿过手掌，四指指向电流方向。,3.大拇指所指的方向就是直线电流所受安培力的方向。,N,S,B,B,B,下图中表示通电直导线在磁场中受力的情况，但磁感线、安培力和三个物理量的方向只标了两个，请将第三个物理量的方向在图上标出来,F,F,B,在条形磁铁中央正上方有一条长而直的通电导线，导线中电流方向如图所示，则通电导线所受的磁场力方向是 （ ）,A. 向上 B. 向下 C. 向左 D. 向。</p><p>10、3-2 磁场对通电导线的作用安培力,玉章高中高二年级物理组,教科版 选修3-1,安培定则（右手螺旋定则） 1判断直线电流周围的磁场：,大拇指方向-,电流方向,四指弯曲方向-,周围磁感线环绕方向,复习： 安培定则,复习： 安培定则,2判断环形电流周围的磁场：,四指弯曲方向,电流方向,环形电流中心磁场方向,大拇指方向,3判断通电螺线管的磁场：,四指弯曲方向-,电流方向,大拇指方向,通电螺线管中心磁场方向,当通电导线方向与磁场方向平行时，通电导线不偏转，所受的磁场的作用力 。,为零,探究安培力的大小,探究一：通电导线方向与磁场方向平行,实验方。</p><p>11、磁场对通电 导线的作用力,安培定则（右手螺旋定则） 1判断直线电流周围的磁场：,大拇指方向-,电流方向,四指弯曲方向-,周围磁感线环绕方向,2判断环形电流 周围的磁场：,四指弯曲方向,电流方向,环形电流中心磁场方向,大拇指方向,3判断载流螺线管的磁场：,四指弯曲方向-,电流方向,大拇指方向,载流螺线管中心磁场方向,检测题1、图16-2中当电流通过线圈时，磁针将发生偏转，以下的判断正确的是 （ ） A当线圈通以沿顺时针方向的电流时，磁针N极将指向读者 B当线圈通以沿逆时针方向的电流时，磁针S极将指向读者 C当磁针N极指向读者，线圈中电流。</p><p>12、演示：按照右图所示进行实验。 1、改变导线中电流的方向，观察受力方向是否改变。,通电导线在磁场中受到的力称为安培力,一、安培力的方向,2、上下交互磁场的位置以改变磁场的方向，观察受力方向是否变化,F、B、I方向关系,示意图,安培力方向既与电流方向垂直又与磁场方向垂直，即垂直于电流和磁场所在的平面,左手定则：伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感应线从掌心进入,并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向,遵循左手定则,示意图,再次提醒：一定要使用左手！。</p><p>13、磁场对通电导线的作用课后训练案巩固提升A组(20分钟)1.关于磁场方向、电流方向、安培力方向三者之间的关系,正确的说法是()A.磁场方向、电流方向、安培力方向三者之间总是互相垂直的B.磁场方向一定与安培力方向垂直,但电流方向不一定与安培力方向垂直C.磁场方向不一定与安培力方向垂直,但电流方向一定与安培力方向垂直D.磁场方向不一定与电流方向垂直,但安培力方向一定既与磁场方向垂直,又与电流方向垂直解析:电流放入磁场中,不管电流与磁场是否垂直,安培力均垂直于磁场和电流所确定的平面,即安培力总是垂直磁场方向,安培力总是垂直电流方。</p><p>14、第1讲 磁场及磁场对通电导线的作用,磁场 (1)基本特性：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有______的作用 (2)方向：小磁针的____所受磁场力的方向 磁感应强度 (1)物理意义：描述磁场的____和____ (2)大小：B (通电导线垂直于磁场) (3)方向：小磁针静止时____的指向 (4)单位：特斯拉(T),磁场、磁感应强度、磁通量 (考纲要求),2,1.,磁场力,N极,强弱,方向,N极,匀强磁场 (1)定义：磁感应强度的大小_________、方向_________的磁场称为匀强磁场 (2)特点 匀强磁场中的磁感线是疏密程度相同的、方向相同的平行直线,磁通量 (1)概念：在磁感应强。</p><p>15、3.4 磁场对通电导线的作用力（一）,安培力：通电导线在磁场中受到的力,一、安培力的方向,演示：按照右图所示进行实验。 1、改变导线中 电流的方向，观察受力方向是否改变。 2、上下交互磁场的位置以改变磁场的方向，观察受力方向是否变化。 通过这两种情况的分析，我们实际上已经了解了导线受力的方向与磁场方向、电流方向的关系。你能用简洁的方法表示这个关系吗？,安培力方向既与电流方向垂直又与磁场方向垂直，即垂直于电流和磁场所在的平面。,判定以下通电导线所受安培力的方向,问题：如图所示，两条平行的通电直导线之间会通过磁场发。</p><p>16、磁场对电流的作用力称为磁场力（安培力）,一.安培力的方向,左手定则：伸开左手，使拇指与四指在同一平面内并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，四指指向电流的向，这时拇指所指的就是通电导体所受安培力的向。,【例1】画出图中第三者的方向。,注:安培力的方向总与导线垂直,与磁感应强度垂直。,课堂练习,【例2】画出图中通电导线棒所受安培力的方向。,二.安培力的大小,1.当电流与磁场方向垂直时:,F = ILB (BL),2.当电流与磁场方向夹角时:,F = ILBsin (为B与L的夹角),【例3】如图所示，在倾角为30o的斜面上，放置两条宽L0.5m的光滑平行导轨。</p>