colours教案

colours教案Tag内容描述：<p>1、小学三年级英语上册Unit2 lurs第二时教案（人教版）小学三年级英语上册Unit2lurs第二时教案（人教版）Unit2lurs第二时一、教学内容与分析、Letslearn本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇：shl,bag,b,penil-ase,sharpener2、Letsd本部分主要让学生听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。二、前准备教师自备与本教学有关的文具（实物）和教师卡片。三、教学步骤、热身/复习（ar-up/Revisin）（1）“开火车”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。（2）通过图片和。</p><p>2、小学英语教学案例课题名称 Colours 教学内容 词汇 red、yellow、blue、green、pink、purple、orenge 句型 A：What colour is it? B：Its 教学目标 1、知识目标 学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词：redyellowbluegreenpinkpurpleorenge和句型What colour is it?Its并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。 2、情感目标 激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。 3、能力目标 培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平。</p><p>3、Colours 教学设计PEP小学英语三年级上册第二课时，主要呈现五个表示颜色的词汇：red , yellow , green , blue , black .Step 1 Warming up1. Greeting .2. Lets sing : How Are You ? ( CAI )设计意图：看到奥运吉祥物五个福娃欢乐歌舞的画面，孩子们也会兴奋地跟着唱起来，既复习了问候语，又营造了一种愉悦的氛围。Step 2. Presentation and learn 1. 卡通人物 Lele 走出房屋站在蓝天下，绿草间，金黄的太阳在画面上方。Lele 说： What a nice day 1 The sky is blue . The sun is yellow . The grass is green .2. L ele 发现了五个福。</p><p>4、2019年一年级英语上册 Unit 6 Colours（第34-3 6课时）教案 新人教版 一、Teaching contents： 了解红，黄，蓝三原色的混合色。 二Teaching aims： 与美术学科融合，要求学生了解红，黄，蓝三原色的混合色。 三、T。</p><p>5、2019年三年级英语上册 Unit 7 Lesson 1 How m any colours教案 鲁科版 1 热身（2) 播放课本第45页的Lets chant, 复习表示颜色的单词，营造氛围，激发学习兴趣。 2 导入(3) 在电子白板上呈现一把椅子，教。</p><p>6、2019年四年级英语下册 Unit 4lesson 25 my fa vourite colours教案 冀教版 一、 复习导入 T: Good morning，class！ S: Good morning，teacher！ T: How are you？ S: Fine,thanks. T: Hows the weather today? S。</p><p>7、Unit 7 Numbers Lesson 1 1 热身 2 播放课本第45页的Let s chant 复习表示颜色的单词 营造氛围 激发学习兴趣 2 导入 3 在电子白板上呈现一把椅子 教师启示学生说 one 然后两把椅子 说 two 三把椅子 说 three 依次说。</p><p>8、课堂教学设计 上课日期 月 日 课 题 Unit 6 Colours 共 7 课时 第1 课时 教学目标 一 知识目标 1 能听懂 会说 会读交际用语What colour is my this now It s 2 能听懂 会说 会读单词 black blue brown green orange。</p><p>9、Unit6 Colours 第一课时 一 教学目标 1 能初步听懂 会拼读 会写单词 red yellow green orange 2 能初步听懂What colour is the my your 并且能用It s来回答 3 进一步巩固Look at the my your 和表达赞扬的话 4 培养。</p><p>10、Unit 7 NumbersLesson 1 1 热身（2)播放课本第45页的Lets chant, 复习表示颜色的单词，营造氛围，激发学习兴趣。2 导入(3)在电子白板上呈现一把椅子，教师启示学生说“one” 。然后两把椅子，说“two”。三把椅子，说“three”, 依次说出four ,five.反复教学生正确的说出这些单词。3 新知呈现(8。</p><p>11、Lesson25 My favourite colours 一、 复习导入T: Good morning，class！S: Good morning，teacher！T: How are you？S: Fine,thanks.T: Hows the weather today?S: Its sunny!T: Yes,its sunny today.今天天。</p><p>12、课题：Unit 1 Colours第一课时 教学目标：1. 能用英语进行简单的打招呼及用This is向别人介绍身边的人。 2. 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 3. 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 教学重难点：【教学重点】This is 句型的学习。 【教学难点】1. This is 的得体运用。 2. This is 句型字母 i 及th的发音不容易到。</p><p>13、课题：Unit 1 Colours第一课时 教学目标：1. 能用英语进行简单的打招呼及用This is向别人介绍身边的人。 2. 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 3. 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 教学重难点：【教学重点】This is 句型的学习。 【教学难点】1. This is 的得体运用。 2. This is 句型字母 i 及th的发音不容易到。</p><p>14、英语（三年级上册） Unit 6 Colours Story time Teaching contents 教学内容 Story time Teaching aims and learning objectives 教学目标 1. 学生能整体感知、理解并朗读故事，尝试故事表演 2. 学生能在对话学习中正确地听、说、读下列单词: colour, orange, green, red, yello。</p><p>15、英语（三年级上册） Unit 6 Colours Fun time & Song time Teaching contents 教学内容 Fun time & Song time Teaching aims and learning objectives 教学目标 1. 学生能在相对完整的情境中正确并流利地熟读并使用green, orange, red, yellow 2. 学。</p><p>16、Unit 6 Colours 【单元教材分析】 功能：询问颜色；谈论对颜色的喜好。 教学重点：能听懂、会说“What colour is it?”“What colour is the ?”“Its ”“What colour do you like?”“I like ” 教学难点：“What colour is it?”和“What colour do you like?”的意思、用法及回答。</p>