从两汉到南北朝的分合

从两汉到南北朝的分合Tag内容描述：<p>1、高三历史练习题 第2分册 第3单元 从两汉到南北朝的分合2一、选择题1、由于政权的局部统一与争雄，促进了东南沿海与西南地区的开发，缩小了我国南北间的差异，为新的大一统奠定了基础。这一历史时期是A、殷商时期 B、战国时期 C、秦汉时期 D、三国时期2、三国两晋南北朝时期政局分裂的社会根源是A、北方各族人民被迫大量南迁 B、汉族统治者偏安江南一隅C、西汉王国问题未从根本上解决 D、东汉豪强地主势力恶性膨胀3、东汉末年陷入割据局面，最终导致大一统帝国走向分裂。魏晋南北朝时期的分裂局面持续了A、2个多世纪 B、3个多世纪 C、4个多。</p><p>2、中国古代史单元章节复习,第三单元 从两汉到南北朝的分合（公元前202年589年）,第三单元 从两汉到南北朝的分合 (BC202589),总体特征：,大一统帝国的分分合合时期（线索图）,一、政治：,二、经济：,三、民族：,统一分裂统一（?）; 专制主义中央集权的加强 治国思想的演变,区域经济的发展，南方经济开始开发,出现中国历史上第二次民族大融合趋势,南北朝形势图,一、政治：,统一分裂统一（?）;,问题1：统一帝国走向分裂的原因？,东汉豪强地主势力的恶性膨胀,原因： 三个特征： 影响：,东汉陶楼,问题2：隋统一的因素？,经济上：区域经济的发展，。</p><p>3、第8课大一统帝国的重建 长信宫灯 汉文帝期 1968年出土于河北省满城县中山靖王刘胜之妻窦绾墓现藏于河北博物馆 从 无赖 刘邦到汉高祖刘邦 八代君王殚精竭虑奋斗基业一统天下整肃朝臣定于一尊 秦末起义突发局势获得帝。</p><p>4、汉武帝时代 故事源起 金屋藏娇 好 若得阿娇作妇 当作金屋贮之也 魏晋 佚名 汉武故事 初登帝位 公元前141年十二月 汉景帝卒 汉武帝立 文景之治富裕江山 汉兴七十余年之间 国家无事 京师之钱累巨万 贯朽而不可校 太仓。</p><p>5、高三四练习题第二部分第三部分从两汉到南北朝的分合1 一、选择题 1、“汉武帝正号，自称皇帝，我说，臣民称陛下。那句话是系统超，史官笔记说的。车和马衣服装备包，骑着玉说。行，住处禁止，省后说。图章叫鸟。单击此处说明汉朝 a、基本上是秦制b，创建皇帝制c，改革中央官d，地位明确的株洲君主 2、犹大国建立的大国家党，最大的贡献是“汉升官制度”。主要表现为 a，重建了大统一的帝国，继续了法律家的统治 c。</p><p>6、1,刘邦君臣,第8课 大一统帝国的重建,历史是什么？历史是现在与过去之间永无休止的对话。 英国历史学家卡尔,【学习目标】,1布衣将相之局 分解细化（1）了解布衣将相之局形成的过程，识记其形成的意义。 2.汉承秦制 分解细化 （1）理解汉承秦制的含义及表现。 (2) 知道汉初的地方行政制度郡国并行制。 3.文景之治 分解细化（1）理解黄老无为而治的思想； （2）知道文景之治的治国思想及。</p><p>7、点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,明人绘汉高祖像,大风起兮云飞扬。 威加海内兮归故乡。 安得猛士兮守四方！,汉高祖汉景帝,第八课 大一统帝国的重建,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,重建制度,于是高帝曰：“吾乃今日知为皇帝之贵也。” 史记叔孙通列传,重建中央,：汉承秦制,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,重建制度重建中央,西周。</p><p>8、千秋功过谁与说,我眼中的汉武帝,他建立了一个国家前所未有的尊严 他给了一个族群 挺立千秋的自信 他的国号成了 一个伟大民族 永远的名字,东汉班固汉书,武帝之雄材大略 虽诗书所称 何有加焉,宋司马光 资治通鉴,孝武帝穷奢极欲 繁刑重敛 其所以异于秦始皇者 无几矣,晦涩不明 既有肯定 也有否定,问题一：上述材料哪一则 更可信？为什么？,问题二： 同样是史书， 为何评价迥然不同？,问题三：如何。</p><p>9、第9课,汉武帝时代,猜猜：,“他建立了一个国家前所未有的尊严; 他给了一个族群挺立千秋的自信; 他的国号成了一个伟大民族永远的名字,汉武帝简介,刘彻 (BC 156年- BC 87年) 景帝之子，公元前140年即位,在位54年 文治武功，雄才大略,思考一：汉初的无为而治给千古一帝汉武帝留下了哪些遗产？,1、社会稳定、经济恢复、财富日臻丰厚 2、诸侯王尚有一定的政治、社会势力 3、黄老思想已经不。</p>