聪明的小白兔一

聪明的小白兔一Tag内容描述：<p>1、聪明的小白兔（一）,语文S版 一年级 语文 上册 第七单元,春天，小白兔和小灰兔一起种南瓜； 秋天，南瓜丰收了,南瓜又大又圆，特别重！兔兄弟不知道怎么把南瓜搬回家，可为难了,这时，小白兔看见小猴子骑了辆自行车经过。,他盯着那转动的轮子,南瓜 车轮,像,兔兄弟就把南瓜竖起来，像轮子一样在地上滚回家,想一想：,兔兄弟还能用什么办法运回南瓜呢？,ti bi fng de 太 白 丰 的,写 一 写,欢迎指导。</p><p>2、19.聪明的小白兔（一）,cng mng,t chn zhng fng,兔 春 种 丰,shu bo ti zhng,收 抱 太 重,z h xng min dng ya,直 行 面 定 呀,我能摘苹果,定,呀,行,直,丰,春,兔,面,报,种,重,太,收,我是写字小能手,拼 音,结 构,词 语,句 子,ti,独体结构,太重 太空,这块石头太重了，我搬不动。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,fng,独体结构,丰收 丰富,秋天，小白兔种的南瓜丰收了。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,bi,独体结构,白色 白云,我看见了天上的白云。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,de,左右结构,有。</p><p>3、聪明的小白兔第一课时授课时间：一课型：新授课课题：聪明的小白兔教学要求：学会本课生字词，初步理解课文内容教学重点：学会本课生字词教学难点：生字词的读写教学过程：一、激趣、导入新课1.教师出示小灰兔的图片。小朋友们，今天的课堂上老师请来了两位小客人，你看，它们是谁？（学生自由齐声反馈）2.引导学生自由地说一说兔子给自己留下的印象。3.教师总结，导入新课，板书课题。是啊！小兔子毛茸茸的，长着一对长长的耳朵，真可爱！我们今天认识的小白兔，还是只聪明的兔子呢！为什么这么说呢？我们一起读课文。二、教师范读，整体。</p><p>4、20 聪明的小白兔（二）【内容简析】这篇童话写的是兔兄弟利用身体的保护色，安全躲过老鹰袭击的经过，赞扬小白兔机智、沉着、关心别人的品质。【设计理念】创设自主学习的情境，让学生自主阅读、自主感悟、自主探究，促进学生语文综合素养的整体提高。【教学目标】1知识目标：认识“和、冬、早”等十二个生字，会写“飞、鸟、来、你、早、老”六个字。2技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文。3情感目标：学习小白兔沉着机智、关心别人的品质。【重点难点】重点：正确、流利、有感情地朗读课文。难点：理解兔兄弟为什么能躲过老鹰的袭击。</p><p>5、S版课标教材一年级上册聪明的小白兔（一）教学设计教学目的：1.认识13个字，会写两个生字。2.了解兔兄弟搬南瓜的经过，懂得遇到困难要动脑筋，想办法。3.能够正确流利地朗读课文，让学生展开想象，培养学生的想象能力。教学重点：能够正确流利地朗读课文，了解兔兄弟用什么办法运南瓜。教学过程：一、激趣导入，引出课题。1.出示小白兔和小灰兔剪贴画。同学们，今天我们要结识两个新朋友，快看看他们是谁？2.指名读课题。（1）板书：兔教师边板书边讲：“兔”字是个象形字，你们看这是兔子的头，这是兔子的身体和腿，最后这一点就是它的尾。</p><p>6、语文s版一年级上册语文第五单元第19课 聪明的小白兔 一 课时训练 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共23题 共70分 1 5分 填上合适的词 的余辉 的。</p><p>7、中小学教育资源站 百万资源免费下载 无须注册 聪明的小白兔 第一课时 授课时间 一课型 新授课课题 聪明的小白兔 教学要求 学会本课生字词 初步理解课文内容 教学重点 学会本课生字词 教学难点 生字词的读写 教学过。</p><p>8、聪明的小白兔 一 语文S版一年级语文上册第七单元 春天 小白兔和小灰兔一起种南瓜 秋天 南瓜丰收了 南瓜又大又圆 特别重 兔兄弟不知道怎么把南瓜搬回家 可为难了 这时 小白兔看见小猴子骑了辆自行车经过 他盯着那转动。</p><p>9、聪明的小白兔聪明的小白兔是一年级上册的一篇课文，讲了小白兔通过仔细观察，认真思考，把又大又圆的南瓜运回家的事。本课有一个教学目标，教育学生在遇到困难时，应仔细观察、认真思考，想办法克服困难。课末，我就以“谁也来当聪明的小白免，想想其它的办法？”这样一个问题为讨论点，渗透这个教学目标。学生们的想象力几乎出乎了所有人的意料，有的说：“小猴骑着自行车，可以向他借，把南瓜载回家。”有的说。</p><p>10、聪明的小白兔第一课时授课时间：一课型：新授课课题：聪明的小白兔教学要求：学会本课生字词，初步理解课文内容教学重点：学会本课生字词教学难点：生字词的读写教学过程：一、激趣、导入新课1.教师出示小灰兔的图片。小朋友们，今天的课堂上老师请来了两位小客人，你看，它们是谁？（学生自由齐声反馈）2.引导学生自由地说一说兔子给自己留下的印象。3.教师总结，导入新课，板。</p><p>11、聪明的小白兔 一 语文S版一年级语文上册第七单元 春天 小白兔和小灰兔一起种南瓜 秋天 南瓜丰收了 南瓜又大又圆 特别重 兔兄弟不知道怎么把南瓜搬回家 可为难了 这时 小白兔看见小猴子骑了辆自行车经过 他盯着那转动的轮子 南瓜车轮 像 兔兄弟就把南瓜竖起来 像轮子一样在地上滚回家 想一想 兔兄弟还能用什么办法运回南瓜呢 t ib if ngde太白丰的 写一写 欢迎指导。</p><p>12、第 1 页 共 7 页 语文语文 s s 版一年级上册语文第五单元第版一年级上册语文第五单元第 1919 课课 聪明的小白兔 一 聪明的小白兔 一 课时训练课时训练 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2323 题。</p><p>13、第 1 页 共 7 页 语文语文 s s 版一年级上册语文第五单元第版一年级上册语文第五单元第 1919 课课 聪明的小白兔 一 聪明的小白兔 一 课时训练课时训练 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2323 题。</p><p>14、第 1 页 共 7 页 语文语文 s s 版一年级上册语文第五单元第版一年级上册语文第五单元第 1919 课课 聪明的小白兔 一 聪明的小白兔 一 课时训练课时训练 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2323 题。</p><p>15、第 1 页 共 9 页 语文语文 s s 版一年级上册语文第五单元第版一年级上册语文第五单元第 1919 课课 聪明的小白兔 一 聪明的小白兔 一 课时训练课时训练 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2323 题。</p><p>16、第 1 页 共 9 页 语文语文 s s 版一年级上册语文第五单元第版一年级上册语文第五单元第 1919 课课 聪明的小白兔 一 聪明的小白兔 一 课时训练课时训练 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2323。</p><p>17、第 1 页 共 9 页 语文语文 s s 版一年级上册语文第五单元第版一年级上册语文第五单元第 1919 课课 聪明的小白兔 一 聪明的小白兔 一 课时训练课时训练 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2323 题。</p><p>18、第 1 页 共 9 页 语文语文 s s 版一年级上册语文第五单元第版一年级上册语文第五单元第 1919 课课 聪明的小白兔 一 聪明的小白兔 一 课时训练课时训练 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2323 题。</p>