c语言程序设计实验报告

c语言程序设计实验报告Tag内容描述：<p>1、C 语言程序设计实验报告 实验名称 计算出 1000 以内 10 个最大素数之和 实验目的 1、熟练掌握 if、ifelse、ifelse if 语句和 witch 语句格式及使用方法，掌握 if 语句中的嵌套关系和 匹配原则，利用 if 语句和 switch 语句实现分支选择结构。 2、熟练掌握 while 语句、dowhile 语句和 for 语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程 以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。 3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体 验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法 错误和逻辑错误的检查方法。 实验内容 计算。</p><p>2、实验五一、 实验项目名称：循环结构程序设计二、 实验时间： 三、 实验地点：四、 实验目的：1. 进一步练习使用C语言来表示具有逻辑运算符和关系运算符的混合表达式。2. 熟练掌握while语句、do_while语句和for语句。3. 掌握迭代的算法。4. 掌握穷举的算法；5. 掌握循环的嵌套五、 主要的实验所需仪器、设备：PC机。六、 实验内容与步骤：1. 完成教材P113习题2i. 按要求编写程序，写出源程序：ii. 运行结果是：iii. 与人工分析程序所得结果是否一致，有何结论：2. 求1-3+5-7+-99+101的值i. 按要求编写程序，写出源程序：ii. 运行结果是：ii。</p><p>3、7.第六次实验C语言程序设计 实验报告专业 计算机科学与技术 班级 信安1302班 日期 2014.5.24 成绩 实验组别 第 6 次实验 指针实验&结构与联合实验 指导教师 学生姓名 学号 同组人姓名 实验名称 指针实验&结构与联合实验 7.1实验目的1.熟练掌握指针的说明、赋值、使用。2.掌握用指针引用数组的元素，熟悉指向数组的指针的使用。3.熟练掌握字符数组与字符串的使用，掌握指针数组及字符指针数组的用法。4.掌握指针函数与函数指针的用法。5.掌握带有参数的main函数的用法。6.熟悉和掌握结构的说明和引用,结构的指针，结构数组，以及函数中使用。</p><p>4、程序设计基础实验报告单班级学号姓名实验时间实验地点实验题目实验六：数组实验目的1. 掌握一维数组和二维数组的定义方法，以及其元素的访问形式2. 掌握用字符数组来处理字符串及字符串处理函数3. 学习利用数组来解决处理实际问题的方法实验要求1. 掌握一维数组和二维数组的定义方法，以及其元素的访问形式2. 掌握用字符数组来处理字符串及字符串处理函数3. 学习利用数组来解决处理实际问题的方法实验内容及主要步骤1. 编写一个函数：从键盘输入10个整数，用冒泡法对其进行排序，再在主函数中调用它，数组a不能直接引用，只能引用它的元素。</p><p>5、C语言程序设计课程实验报告学院名称： 建筑工程学院 专业年级： 土木104 学生姓名： 学 号： 联系电话： Email: 实验项目名称：基础训练指导教师罗一丹实验目的：通过上机练习，进一步掌握课堂理论以及上机调试程序的基本技能，能顺利编写简单C程序。实验内容：完成实验一、二、三、四、五要求的内容，即：1 数据类型、运算符和表达式2 数据的输入和输出3 选择结构4 循环结构实验结果：（不够填写时可另附页）主要填写按时完成习题、实验内容，以及掌握知识的体会、自我评价，也可以将程序或运行结果抓图说明。1 数据类型、运算符和表达式。</p><p>6、电子与信息工程学院C语言程序设计专题实验学 院 电子与信息工程学院 班 级 计科1502 姓 名 宫 睿 学 号 201510941 成 绩 指导老师 兰丽 2015年 12 月 30日【排版说明】（1）一级标题用宋体四号，加粗。（2）如有二级标题，请使用宋体、小四、加粗。（3）正文汉字均用宋体小四号，英文用Times New Roman字体。（4）正文行距建议设置为1.25倍行距。（5）程序源代码部分建议使用五号、Times New Roman字体；（6）实验报告中的图和表的格式必须有编号和标题，且图表均要居中显示，图表中的字号大小合适，显示比较清晰。如下所示（图的标题在下。</p><p>7、C+程序设计实验报告一、 实验1 C+程序的运行环境和运行一个C+程序实验2 数据类型与表达式1.实验目的：（1） 了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。（2） 了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。（3） 通过运行简单的C+程序，学习并掌握Visual C+ 6.0和GCC（RHIDE和DJGPP）的使用方法。（4） 掌握C+语言数据类型，熟悉如何定义变量，以及对他们赋值的方法。（5） 学会使用C+有关算数运算符，以及包含这些运算符的表达式。（6） 进一步熟悉C+程序的结构。（7） 进一步熟悉C+程序的编辑、编译、连接和运行。</p><p>8、c语言程序设计实验报告_实验报告实验目的 1、熟练掌握if、ifelse、ifelse if语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。2、熟练掌握while语句、dowhile语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。实验内容 计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。要求：在程序内部加。</p><p>9、高级语言程序设计实验报告 实验名称C语言第三次上机实验实验类型验证演示综合设计班级38班学号09003823姓名邹舒指导教师余永宏成 绩一实验目的1. 掌握一维二维数组的定义赋值初始化和输入输出；2. 掌握与数组有关的算法eg:选自排序冒泡。</p>