大班表演游戏

大班表演游戏Tag内容描述：<p>1、幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称： 表演游戏-小熊请客年龄班： 大班游戏来源又到了自由活动时间，几个孩子来到楼梯的拐角处游戏，雅菲小朋友今天穿了件小狗的衣服，学着小狗的动作，大家嘻嘻哈哈，沛沛说，我是小熊，今天我请客，你来我家做客吧。这句话激起了孩子们对小熊请客故事的回忆，西西说“我是小猫、喵喵喵”。琪琪说“我是小鸡”。沛沛开始吆喝：谁来看演戏啊，谁来看演戏啊？几个小朋友被叫声吸引了过来，场地小孩子多,没一会儿，观众演员全堆一起了，场面开始乱了。看到这个情景，我想，是不是可以在孩子自主游戏的基础上为。</p><p>2、幼儿园大班表演游戏计划幼儿园大班表演游戏计划情况分析：大班幼儿对表演游戏的目的较明确，对游戏的兴趣也很浓，知道去选择自己喜欢的角色，对扮演其中的角色有极强的兴趣。在游戏中，能注意到角色的语言并适当的搭配动作和表情，但我班幼儿的组织能力还不够，在活动中还不能够注意到角色间相互配合，还有组织游戏。也有一些能力较强的幼儿会模仿扮演角色，并做出相应的动作，但缺乏合作意识，这学期幼儿的各方面都有待加强和提高。第一阶段：游戏目的：1、让幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己。</p><p>3、对幼儿表演游戏的认识与指导摘要：表演游戏是幼儿以故事为线索展开的游戏活动，它以儿童自主、独立地对作品的理解去展开游戏情节。表演游戏对幼儿认知、语言、想象力、社会性等各方面的发展起着不可低估的作用。因此，对于幼儿表演游戏的正确指导显得尤为重要。关键词：表演游戏 幼儿 正确指导一概念与特点（一）表演游戏的概念对于表演游戏的概念，我国幼教界与西方幼教界的理解有一定的差异。我国幼教界关于表演游戏的分类和概念理解受原苏联学前教育学的影响较大。原苏联学前教育学把幼儿园的游戏分为创造性游戏和有规则的游戏两大类。。</p><p>4、大班表演游戏金鸡冠的公鸡主题活动案例永安市机关幼儿园 黄明花 一、案例研究背景幼儿园教育指导纲要(试行)明确指出，要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富与优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”，使他们“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。 表演游戏是幼儿的一种游戏形式，是幼儿的一种创造性的戏剧活动，它以文艺作品为内容，以幼儿扮演作品中人物(角色)为表演手段，通过表演再现文艺作品的内容与文艺作品的情感。它是培养幼儿感受美，表现美的情趣的重要手段。儿童文学作品中鲜活。</p><p>5、大班游戏表演活动：小老虎找朋友【活动目标】1、幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。2、通过扮演角色，加深幼儿对角色的认识，学习角色www.jy135.com的优良品德。【活动准备】录音机，故事中小动物头饰。【活动过程】一、回顾上周故事内容，使幼儿对各角色进一步认识。师：出示手偶，你们看这是谁啊，（小老虎）你们还记不记得上个星期老师给你们讲了一个什么故事呢？幼：小老虎找朋友师：是的，今天小老虎又要来找朋友了，那小朋友记不记得上个星期小老虎找了谁做朋友啊？（小羊，小。</p><p>6、大(4)班幼儿表演游戏“小熊请客”情况分析：经过培养，幼儿对表演游戏的兴趣更浓，幼儿已能按意愿选择角色，合作游戏能力逐渐提高，会协商，轮流扮演角色。但幼儿还不能随着故事情节的发展做出相应的表情， 幼儿乐于参与创编活动，但还只处与初级阶段，都有待于继续培养。 游戏目的： 1、通过对文学作品的理解，能完整地进行表演。 2、在语言、动作、表情等方面能大胆表现角色的性格特征。 3、学习与同伴协商，轮流扮演角色，合作做游戏。 4、培养幼儿认真表演的良好习惯。 游戏准备： 1、狐狸、小猫、小公鸡、小花狗、小熊的头饰、服饰。。</p><p>7、大班表演游戏教案及反思第二周活动内容：小熊请客（一）活动目的：1、初步熟悉故事内容，了解故事主要情节，主要对话。 2、帮助幼儿学习分辨美丑和善恶知道团结起来力量大。3、学习词语：讨厌，又懒又馋等。活动重点：熟悉故事内容及情节对话。活动难点：理解词语。活动准备：小熊等各种头饰及挂图。活动过程：1、出示小熊头饰，引出主题。小朋友，你们看这是什么呀？（小熊）今天小熊请我们班的小朋友到它家做客， 你们想不想去呀？好。那先让我们听听这个故事叫小熊请客。 2、师有表情地讲述一遍故事。提问：故事的名称是什么？故事里有。</p><p>8、幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称： 表演游戏-小熊请客年龄班： 大班游戏来源又到了自由活动时间，几个孩子来到楼梯的拐角处游戏，雅菲小朋友今天穿了件小狗的衣服，学着小狗的动作，大家嘻嘻哈哈，沛沛说，我是小熊，今天我请客，你来我家做客吧。这句话激起了孩子们对小熊请客故事的回忆，西西说“我是小猫、喵喵喵”。琪琪说“我是小鸡”。沛沛开始吆喝：谁来看演戏啊，谁来看演戏啊？几个小朋友被叫声吸引了过来，场地小孩子多,没一会儿，观众演员全堆一起了，场面开始乱了。看到这个情景，我想，是不是可以在孩子自主游戏的基础上为。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________大班表演游戏教案及反思第二周活动内容：小熊请客（一）活动目的：1、初步熟悉故事内容，了解故事主要情节，主要对话。 2、帮助幼儿学习分辨美丑和善恶知道团结起来力量大。3、学习词语：讨厌，又懒又馋等。活动重点：熟悉故事内容及情节对话。活动难点：理解词语。活动准备：小熊等各种头饰及挂图。活动过程：1、出示小熊头饰，引出主题。小朋友，你们看这是什么呀？（小熊）今天小熊请我们班的小朋友到它家做客， 你们。</p><p>10、表演游戏：小熊拔牙 【游戏总目标】 1.能大胆地用语言、动作和表情表现文学作品，有表演欲望和自信心。 2.在游戏中能与同伴协商、分工合作使用合适的材料布置场景和装扮角色。 3.会自主选组，并尝试共同解决游戏中。</p><p>11、教学资料参考范本 幼儿园大班表演游戏：小老虎找朋友 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、活动名称:小老虎。</p><p>12、活 动 计 划 班级 大（ ）班 教师 第 6 周 星期 表演游戏：白雪公主（一） 游戏目的： 1、继续培养幼儿运用不同的表情、语调动作表现不同的角色特征，并在清洁方面有所创新。 2、通过游戏，培养幼儿。</p><p>13、幼儿表演游戏教案班级:大班目标:1.加深幼儿对文学作品的学习理解。2.促进幼儿的语言发展。3.发展幼儿的想象力，培养幼儿的表演能力。4.让幼儿受到艺术的熏陶，并促进幼儿良好性格的形成。活动准备：创设好游戏场地，准备好需要的各种游戏道具和材料，以及相关的音乐配音；尊重幼儿的自我意见，帮助幼儿分配好角色。活动过程:1.让每个幼儿先自我介绍，然后再介绍自己所演的角色。</p><p>14、大班音乐表演游戏：狐假虎威【设计思路】大班小朋友进行我喜爱的成语的主题活动，此活动得到孩子们的欢迎，区域活动中有一个活动是两两结伴玩游戏，一个小朋友将一张成语故事图片（小朋友们自己画的）翻开，另一个小朋友先观察画面，看懂图画是表现了一个什么成语故事，然后做相应的动作，孩子们的这个游戏提示和启发了我，可以根据成语故事的内容创编一个微型的音乐表演游戏，让孩子们通过唱、说、做动作来进行成语故事的表演。于是，我创作了一个狐假虎威的音乐作品，并设计了一个音乐表演游戏的活动。让幼儿通过玩游戏、表演，进一步理。</p>