大班角色游戏

大班角色游戏Tag内容描述：<p>1、幼儿园大班角色游戏教案：医院医院【游戏主题由来】通过一次谈话活动，我发现孩子们最近对药的种类产生了兴趣，还模仿药剂师学着包起药来，看着自己包好的药整齐的放在盒子里特别自豪。有的孩子建议开个医院吧。大家一下来了兴致，所以我们选择了医院这个游戏。【游戏总目标】一、了解医院工作人员及其职责，模仿和扮演医生、护士及病人等角色，体验角色扮演的乐趣。二、能迁移生活中关于医院的知识经验，与同伴合作创设医院的环境。三、学习用协商、轮流等交往策略分配角色，能共同解决游戏中出现的问题，不断发展游戏情节。四、合理摆放。</p><p>2、幼儿园大班角色游戏教案1、 活动主题：娃娃餐厅2、 活动成员：大班幼儿3、 活动目标：1、激励幼儿参加角色游戏，对游戏产生浓厚兴趣;2、让幼儿了解游戏中角色的性质并学会协商分配角色；3、幼儿明确自己扮演的角色，能够坚守岗位；4、培养幼儿的动手能力，语言表达能力以及合作能力；5、培养幼儿养成有礼貌、讲卫生的好习惯。4、 活动难点：幼儿喜欢游戏，对游戏产生兴趣。5、 活动重点：幼儿能够融入游戏，扮演自己的角色，突出主题。6、 活动准备：1、物质准备：各种餐具、炊具和灶具，桌椅，各种蔬菜玩具和肉类食品（幼儿上次自制的)，。</p><p>3、大班段活动内容：角色游戏超市活动总目标：1.能积极参与角色游戏活动，明确自己所扮演角色的职责，并能坚守岗位。2.能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学会分工合作，分享游戏快乐，发展幼儿的交往能力。3.通过游戏，培养幼儿热爱生活、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为，培养幼儿在游戏中解决问题的能力。4.培养幼儿自觉地按要求归类、摆放和收拾游戏材料的意识和能力。5.进一步促进游戏中的幼儿的目的性、主动性、坚持性的发展。活动内容：角色游戏超市（一）、娃娃家、小吃店活动目标：1.知道超市的基本玩法, 通过讨论，提。</p><p>4、角色游戏：商店（一）活动目标：1知道商店的基本玩法, 通过讨论，提升幼儿对待顾客的经验与态度，能创造性地表现周围的生活。2通过想象，并结合自己的生活经验，引导幼儿不断加强各角色区的联系，丰富游戏的情节。3学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，增强幼儿的规则意识，培养幼儿良好的交往意识。4巩固幼儿听到信号马上和同伴共同收拾玩具的习惯。活动准备：1物质准备：师幼共同收集商店中所需的各种商品，电话亭，表演区中的服装、表演道具等角色所需的物品。2经验准备：幼儿有过和爸爸妈妈一起逛商店、打电话、表演的生活经验。重点。</p><p>5、大班角色游戏小结角色游戏是幼儿最喜欢的游戏活动之一，每一个角色游戏的主题都是从幼儿的日常生活中引出的，它贴近幼儿的生活，能激起幼儿的兴趣。本学期，我们根据园务计划精神和本班幼儿的实际情况，在认真分析各类游戏教育功能的基础上，积极地为幼儿创设、完善游戏环境，开设了如下一些活动区：嘬嘬奶茶铺、小苗烧烤、多多银行、中国奥运，福娃新村、中国菜馆、中国武术馆、欢欢照相馆、手工作坊等。通过努力，孩子们在游戏中交往能力、合作技能、表现欲望、创造性等得到了一定发展。以下就本学期的游戏情况作个总结。游戏材料是幼儿。</p><p>6、幼儿园大班角色游戏计划角色游戏是幼儿园朋友所喜欢的。下面是.com小编整理的关于幼儿园大班角色游戏计划，欢迎阅读和参考!幼儿园大班角色游戏计划主题活动的由来：之前看小朋友在娃娃家里总喜欢用头梳在娃娃的头发上梳呀梳，女孩子还喜欢给娃娃批辫子等，于是我们想在角色游戏中增设理发店的主题。洗发，理发是每个幼儿都经历的事，因此，理发店的游戏对幼儿来说并不陌生，它有生活经验支持，贴近幼儿。游戏预期目标：1.学习扮演理发店的理发师，初步了解理发师的工作职责，理发程序和不同的发型。2.演戏中能大胆地进行顾客与理发师之间。</p><p>7、大班区域活动：旅游团（角色游戏）【活动目标】1、加幼儿有关旅游知识的了解，促进幼儿对旅游经历的回忆。2、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。【活动准备】服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。【活动过程】一、引出主题：1、师：你和爸爸妈妈出去旅游过吗？除了你们一家，还有谁也在旅游？你们和其他人不认识怎么会在一起旅游？旅游团里除了游客还有谁？导游负责干什么？司机呢？2、师：春天快到了，旅游的好时机又来了。娃娃家、www.jy135.com单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。二、帮助幼儿增加对旅游知识的。</p><p>8、大班角色游戏活动反思结合“美丽的春姑娘”主题活动的开展，我将花店作为本次角色游戏的重点指导区域，并提供了相应的半成品制花材料供游戏使用，我觉得这样不仅可以增强幼儿的动手能力，而且也丰富了大家的角色游戏内容。我对活动中所存在的问题进行了如下梳理：1.在花店提供了一些做花的半成品材料，但鉴于之前的活动经验，能力弱的幼儿不愿意也无法完成做花的任务，所以当天只请了能力较强的幼儿制作花朵。但这样并不利于所有幼儿的全面发展，设想可以在下次的活动中鼓励能力较弱的幼儿再来尝试，通过同伴互助，以强带弱的方式让每位幼。</p><p>9、幼儿园大班角色游戏活动指导一、情况分析 中班幼儿经历了两个月的暑假变成了幼儿园里年龄最大的孩子，虽然如今是大班孩子了，但他们身上依然留着许多中班孩子的年龄特点。在开学第一个月的角色游戏中幼儿会表现出兴奋与热情，然而也同样会出现许多问题。如新学期不知道原先的主题是否还能玩，各个主题到底在什么地方玩，玩具在什么地方取等等。除此之外有很多幼儿还会回复到几个月以前的游戏水平，整个过程中少了许多社会化的内容，更多的是些动作的操作，在娃娃家。医院等主题活动中会出现许多孩子争抢玩具的现象。幼儿的游戏动机又变得。</p><p>10、大班角色游戏活动方案理发店活动目标:1、通过角色游戏理发店，提高幼儿的社会交往能力。2、在美工区设计发型提升幼儿的审美能力。活动重点：通过角色游戏理发店，提高幼儿的社会交往能力。活动难点：通过角色游戏理发店，提高幼儿的社会交往能力。活动准备：角色区：理发店，理发用品，吹风机、梳子、剪刀、镜子等美工区：绘画纸、蜡笔、瓶子、毛线、各色海绵纸、皱纹纸等，人物头像。音乐区：歌曲理发店磁带活动过程:一、导入活动1、播放歌曲理发店，小朋友这首歌曲的名字叫什么？2、你们想不想当小小理发师，给大家理发呢？二、介绍区角。</p><p>11、幼儿园大班角色游戏教案公共汽车活动目标：1、初步学会解决关于角色、玩具方面的争端，喜欢对游戏进行评价并展开讨论。2、学会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料发展创造力、想象力。3、培养幼儿热爱生活、关心他人、礼貌待人的品德行为。活动准备：1、公共汽车等环境及一些替代材料。2、椅子、红绿灯标记。活动过程：1、司机不遵守规则，乱行驶，怎么办？2、提出本次游戏的要求：1）、司机要遵守交通规则，在道路上行驶。2)、成员应协商角色的分配。3）、游戏中注意和同伴轻声说话。3、幼儿游戏，教师观察指导。1）、进入各角色区，。</p><p>12、大班角色游戏活动案例游戏主题：麦当劳、花店、玩具城、我的家、超市、银行游戏目的：1、能积极参与角色游戏活动，对角色游戏形成浓厚的兴趣，能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。2、能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学会分工合作，与同伴友好交往，分享游戏的快乐，初步学会解决在游戏中出现的问题。3、通过游戏，培养幼儿热爱生活、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为。4、尝试选用替代物来丰富游戏。游戏准备：（1）、家中常用的家具、炊具、餐具、食品等；（2）、货柜、货架、商品、宣传单、导购员和收银。</p><p>13、教学资料参考范本 幼儿园大班游戏教案评价：城市角色扮演游戏 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1。</p><p>14、教学资料参考范本 幼儿园大班角色游戏：串串烧 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 角色游戏 预定游戏主题:串串。</p><p>15、教学资料参考范本 幼儿园大班角色游戏的教案 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、能够明确自己所。</p><p>16、大班角色游戏 德克士娃娃家 菜市场 公共汽车 翼城县县直幼儿园 赵晓霞 预设目标 1 了解德克士的工作 学习扮演角色进行游戏 能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系 加强角色间的联系与交往 2 学习将商品。</p><p>17、大班角色游戏 旅游团 活动目标 1 加幼儿有关旅游知识的了解 促进幼儿对旅游经历的回忆 2 培养幼儿快速整理 创设环境的能力 活动准备 服装 帽子 票子 红旗 食品 包等 活动过程 一 引出主题 1 师 你和爸爸妈妈出去旅。</p><p>18、大班角色游戏 串串烧 预定游戏主题 串串烧 肯德基 儿童剧场 幼儿园 公共汽车 娃娃家等 情况分析 经过一个多月的训练 游戏的常规有所加强 从上个月开展角游的情况来看 幼儿已经能初步独立提出主题 选择伙伴 发展情节。</p>