大班数学10加法教案

大班数学10加法教案Tag内容描述：<p>1、大班数学教案：10的加法【教学目标】1、复习巩固九以内的加法。2、在情境教学中，学会10的加法。3、能将的10的加法运用到超市购物的游戏中。4、培养幼儿对数学学习的兴趣。【教学准备】PPT、购物券、贴有数字的动物卡片。【教学过程】1、碰球游戏。师：小朋友，你们会玩碰球的游戏吗？（会）那今天小胡老师和你们一起来玩玩这个游戏。这里有一个规则，就是我的球和你的球碰起来是9。你们准备好了吗？嘿嘿，我的两球碰几球？（嘿嘿，你的两球碰7球，2+7=9）.2、新授10的加法。（PPT）师：刚才小朋友的表现可真好，所以我决定要给你们一些奖。</p><p>2、10的加法大班数学教案 教学目标 1 复习巩固九以内的加法 2 在情境教学中 学会10的加法 3 能将的10的加法运用到超市购物的游戏中 4 培养幼儿对数学学习的兴趣 教学准备 PPT 购物券 贴有数字的动物卡片 教学过程 1 碰。</p><p>3、大班数学教案：学习10的加法 引导幼儿看实物图根据图意编10的加法应用题并列式计算进一步理解加法的实际意义以下是小编为大家搜集整理提供到的大班数学教案：学习10的加法内容希望对您有所帮助欢迎阅读参考学习。</p><p>4、第 1 页 共 3 页 大班数学活动优秀教案大班数学活动优秀教案 复习复习 1010 的加法的加法 本次活动中 为了创设一个让幼儿的主动探究学 习的空间 我为幼儿设计了一个贴近生活的游戏情境 让幼儿在 布置超市 购买活动 等一系列操作 游戏活动中主动获得 10 的加法 的有关经验 并 将数学知识充分运用到日常生活中去 活动目标 1 复习 10 以内的加法 学习把数学知识融 入生活 2 能用准确完整。</p><p>5、第 1 页 共 3 页 大班数学活动优秀教案 复习大班数学活动优秀教案 复习 1010 以内加法以内加法 活动目标 1 引导幼儿积极参加到 小猴摘桃 的数学活动 中 并能遵守游戏规则 帮助幼儿能正确熟练地运算 提高计算能力 2 鼓励幼儿在活动中积极思维 提高思维的灵活 性 3 通过数学游戏化 进一步培养幼儿对数学活动 的兴趣 重点 引导幼儿积极参加活动 遵守游戏规则 能正确熟练地运算 掌握运算方法。</p><p>6、大班数学自编10以内加法应用题活动设计瓜州县河东中心幼儿园 王月翠一、活动目标（一）学习看图编10以内加法应用题。（二）知道应用题的构成要素：1件事、2个数和1个问题。二、活动重难点重点：学习看图编10以内加法应用题。难点：根据加法应用题基本结构创编应用题。三、活动准备（一）经验准备：进行过10以内加法练习。（二）物质准备：超市场景、课件图片、算式。</p><p>7、教学资料参考范本 幼儿园大班数学教案：10的加法 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 【教学目标】 1、复习巩固。</p><p>8、大班数学 自编10以内加法应用题 活动设计 瓜州县河东中心幼儿园 王月翠 一 活动目标 一 学习看图编10以内加法应用题 二 知道应用题的构成要素 1件事 2个数和1个问题 二 活动重难点 重点 学习看图编10以内加法应用题。</p><p>9、大班数学活动 10的加法 说课稿 一 说教材 大班下学期的幼儿已有了较好的活动常规 在教师的引导下 幼儿可以跟着老师的思路学习新的内容 接受新的知识 活动中大部分幼儿对于老师提出的问题都能积极踊跃的回答 也愿意独立动手操作 因此我设计活动时尽量充分调动幼儿的积极性 数学是一门抽象性 逻辑性很强的学科 教学时我以幼儿认识事物具体到抽象为依据 通过运用教具演示直观的让幼儿理解 再提供游戏加以引导 使。</p><p>10、大班数学课教案学习口编10以内加法 【活动目标】 1、在理解应用题三要素的基础上，学习口编10以内连加应用题。 2、提高幼儿动手操作能力及语言表述能力。 3、训练幼儿的倾听、分析、理解、判断等思维能力。。</p><p>11、大班数学公开课教案复习10以内的加法【活动目标】1、复习10以内的加法算式，发展幼儿的计算能力。2、能积极参与数学活动，大胆回答问题。【活动准备】动物头饰两个，水果图片三个，星星，答题卡若干(与幼儿数量相同)学具小花若干【活动过程】一、预备活动：1、问候，组织幼儿2、手指游戏：十个阿姨来摘梨二、集体活动创设情景：今天老师请来了一位好朋友，小朋友想不想看看它是谁?(出示小猫头饰)小猫说：我要去找我的好朋友小熊，(教案出自：屈老师教案网)我想给他带一篮水果，可是这群可爱的水果宝宝设置了迷宫，我只有回答正确它们的问。</p><p>12、学习口编10以内加法大班数学课教案 活动目标 1 在理解应用题三要素的基础上 学习口编10以内连加应用题 2 提高幼儿动手操作能力及语言表述能力 3 训练幼儿的倾听 分析 理解 判断等思维能力 活动准备 1 课前学会10以内。</p><p>13、大班数学活动：复习10以内的加法【活动目标】1、复习10以内的加法算式，发展幼儿的计算能力。2、能积极参与数学活动，大胆回答问题。【活动准备】动物头饰两个，水果图片三个，星星，答题卡若干（与幼儿数量相同）学具小花若干【活动过程】一、预备活动：1、问候，组织幼儿2、手指游戏：十个阿姨来摘梨二、集体活动创设情景：今天老师请来了一位好朋友，小朋友想不想看看它是谁？（出示小猫头饰）小猫说：我要去找我的好朋友小熊，我想给他带一篮水果，可是这群可爱的水果宝宝设置了迷宫，我只有回答正确它们的问题，顺利通过迷宫，才可以。</p>