大班数学教案6的组成

大班数学教案6的组成Tag内容描述：<p>1、大班数学教案：学习6的组成【活动目标】1、在“开窗户”的游戏中，学习6的组成。2、初步感知数的分合的有序性。【活动准备】1、房子图（2、3、4、5），红色水彩笔。2、操作题（6的房子图，顺数、倒数，分合式填空，小动物吃东西），铅笔每人一支，夹子若干。【活动过程】1、出示2、3、4、5的房子图（填缺）这些房子分别是谁的家啊？可是数字宝宝有些不高兴，为什么？（没开窗户）每一层楼的窗户上的两个数字合起来就是屋顶上的数字宝宝。谁来帮忙？说出为什么。幼儿回答，教师写。（数字宝宝2高兴地笑了，数字宝宝3跳舞了，数字宝宝4唱歌。</p><p>2、大班数学活动：6以内数的组成【活动目的】1、掌握6的组成，初步了解其分合规律。2、尝试探索数的组成。【活动准备】贴绒图片、花片各若干。【活动过程】1、游戏“碰球”2、出示贴绒图片，引导幼儿进行分合。“图上6组图片，请你分一分，有几种分法？”3、师生共同验证6的分合、初步了解分合规律。4、师幼共同朗读6的五种分法。5、游戏“摘苹果”巩固6的组成。6、提供花片、记录纸、笔，引导幼儿继续探索7的组成。【活动反思】幼儿数概念形成是一个比较系统完整的体系，因此针对大一班的数学教学，我设计了6个教学活动6以内数的组成、6以内。</p><p>3、大班数学优质课教案6的组成幼儿园大班数学教案：6的组成【活动目标】1、使幼儿知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它们合起来是6。2、培养幼儿归雷达能力。【活动准备】1、教师用具：6个小熊2、幼儿用具：（雪花片，吹塑圆片），作业单，铅笔人手各一份。【活动过程】1、复习5的组成玩碰球游戏2、教学6的组成请幼儿观察小熊特征。请幼儿根据小熊特征分类。幼儿和老师一起说分合，知道两队调换合起来是6。教师小结6的分解3、分圆形图片，练习6的组成。教师提示幼儿象刚才分小熊站队那样分。幼儿操作，教师巡回指导。4、玩“。</p><p>4、大班优秀数学教案学习6的组成【活动目标】1、在“开窗户”的游戏中，学习6的组成。2、初步感知数的分合的有序性。【活动准备】1、房子图（2、3、4、5），红色水彩笔。2、操作题（6的房子图，顺数、倒数，分合式填空，小动物吃东西），铅笔每人一支，夹子若干。【活动过程】1、出示2、3、4、5的房子图（填缺）这些房子分别是谁的家啊？可是数字宝宝有些不高兴，为什么？（没开窗户）每一层楼的窗户上的两个数字合起来就是屋顶上的数字宝宝。谁来帮忙？说出为什么。幼儿回答，教师写。（数字宝宝2高兴地笑了，数字宝宝3跳舞了，数字宝宝4唱。</p>