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大班语言教案盲人摸象
大班语言教案反思《盲人摸象》活动目标。1、理解《盲人摸象》故事内容。______年_____月___...大班语言活动《盲人摸象》活动目标。理解故事所表达的寓意。
大班语言教案盲人摸象Tag内容描述:<p>1、大班语言教案反思盲人摸象活动目标:1、理解盲人摸象故事内容,能用自己的语言简单讲述故事中的道理。2、初步理解故事所表达的寓意,知道看待事物要全面,不能看局部。活动准备:1、大象的图片(已分割成几个部分)PPT课件2、百宝箱:内装各种物品、玩具若干。活动过程:一、出示大象图片(已切割成几部分),请幼儿猜猜看是什么动物。1、(出示大象身体部分PPT图片)观察大象的部分图,大胆地进行猜测。提示语:你觉得它是谁?还可能是谁呢?(拼出完整图像-大象)2、为什么刚开始没有看出是大象的呢?教师小结:刚才出现的只是大象身体的各个部分,。</p><p>2、大班语言活动盲人摸象活动目标:1、产生对成语故事的兴趣;2、能观察猜测故事情节的发展,并尝试用自己的话讲述故事中道理。3、理解故事寓意,知道看待事物要全面,不能看局部。活动准备: 装在袋子里的玩偶、盲人摸象ppt活动过程:1、 游戏导入:猜猜他是谁1、出示装在布袋子里的玩偶,让每个小朋友从不同的开口去摸摸,猜猜是什么。今天老师还带来了我的好朋友。</p><p>3、大班语言活动教案盲人摸象 大班语言活动教案盲人摸象执教时间2018/10/23执教人活动目标 1、理解盲人摸象故事内容,明白故事中的道理。 2、理解成语所表达的寓意,知道看待事物要全面,不能看局部。 3、积极参与观察、猜测及讨论活动,大胆的表达自己的意见。 活动准备 1、大象的图片(已分割成几个部分) 2、成语盲人摸象视。</p><p>4、大班语言活动教案:盲人摸象 执教时间:2015/10/23 执教人:王青 活动目标: 1、理解盲人摸象故事内容,明白故事中的道理。 2、理解成语所表达的寓意,知道看待事物要全面,不能看局部。 3、积极参与观察、猜测及讨论活动,大胆的表达自己的意见。 活动准备: 1、大象的图片(已分割成几个部分) 2、成语盲人摸象视频 3、胡萝卜、扇子、围墙、绳子、柱子。</p><p>5、大班语言活动 盲人摸象 活动目标 1 产生对成语故事的兴趣 2 能观察猜测故事情节的发展 并尝试用自己的话讲述故事中道理 3 理解故事寓意 知道看待事物要全面 不能看局部 活动准备 装在袋子里的玩偶 盲人摸象ppt 活动。</p><p>6、大班语言活动教案 盲人摸象 执教时间 2015 10 23 执教人 王青 活动目标 1 理解 盲人摸象 故事内容 明白故事中的道理 2 理解成语所表达的寓意 知道看待事物要全面 不能看局部 3 积极参与观察 猜测及讨论活动 大胆的表达自己的意见 活动准备 1 大象的图片 已分割成几个部分 2 成语 盲人摸象 视频 3 胡萝卜 扇子 围墙 绳子 柱子 盲人的小图片 4 神奇的箱子 内装各种物品 玩。</p><p>7、大班语言活动:盲人讲话 尊敬的评审员:大家好! 我是王青 我讲话的主题是:大班教材盲人摸象。 本次活动将从教材、活动方法、活动流程等方面向审查人员进行说明。 首先,教材:本次活动所属的幼儿五个领域的语言领域,主要目的是通过本次活动,让幼儿了解中国的故事,为幼儿的身心全面发展打下良好的基础。 根据幼儿园教育指导纲要的要求,结合幼儿认知基础和本次活动的内容,制定了以下活动目标: 盲人摸象了解故事的内容。</p><p>8、幼儿园中班语言教案 盲人摸象 活动目标 1 知道成语 盲人摸象 理解故事内容 能用自己的语言讲述故事 2 积极参与观察 猜测及讨论活动 并大胆地表达自己的意见 3 理解成语所表达的寓意 看问题要全面 活动准备 1 人手一。</p><p>9、教学资料参考范本 教案参考-幼儿园大班语言:盲人摸象 撰写人:__________________ 部 门:__________________ 时 间:__________________ 活动目标: 1、能观察。</p><p>10、大班语言活动教案 盲人摸象 活动目标 1 主动理解故事内容 学习故事中的角色对话 理解故事所表达的寓意 知道看待事物要全面 不能看局部 2 积极参与观察 猜测及讨论活动 大胆的用完整的语言表达自己的意见 活动准备 1。</p><p>11、教学资料参考范本 幼儿园大班语言活动教案 盲人摸象 撰写人:__________________ 部 门:__________________ 时 间:__________________ 活动目标: 1、主动理解。</p><p>12、大班语言活动教案:盲人摸象教案(附教学反思)大班语言活动盲人摸象教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动流程,教师反思等内容,能观察猜测故事情节的发展,并尝试用自己的话讲述故事中道理,理解故事寓意,知道看待事物要全面,不能看局部,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看盲人摸象教案吧。 活动目标:1、能观察猜测故事情节的发展,并尝试用自己的话讲述故事中道理。2、理。</p><p>13、幼儿教育 幼儿园大班语言优秀教案反思 盲人摸象 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 5 页 幼儿园大班语言优秀教案反思 盲人摸象 活动目标 1 理解 盲人摸象 故事内容 能用自己的语言简单讲述故事中的道理 2 初步理。</p>