大班语言教案诗歌我骄傲

大班语言教案诗歌我骄傲Tag内容描述：<p>1、大班语言教案：诗歌我骄傲，我是中国娃活动目标1.理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。2.了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感。重点：会有感情的朗诵诗歌，激发作为一名中国人的自豪感。难点：理解诗歌三段分别表达的内容与含义。活动过程一、谈话导入小朋友，你们看，这是什么（国旗！）对！这是我们的国旗！你们知道我们国家的名字吗？（对！中国！）现在，请你大声地告诉我，我们是哪国人？（中国人！）我们中国有很多值得骄傲的地方，你们知道有哪些吗？（幼儿回答）老师搜集到了好多图。</p><p>2、幼儿教育 大班语言教案 诗歌 我骄傲 我是中国娃 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 7 页 大班语言教案 诗歌 我骄傲 我是中国娃 活动目标 1 理解诗歌三段分别表达的内容与含义 学会有感情地朗诵诗歌 2 了解祖国与。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园大班语言教案：诗歌我骄傲，我是中国娃 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目。</p><p>4、幼儿教育 大班优秀语言教案 我骄傲 我是中国娃 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 7 页 大班优秀语言教案 我骄傲 我是中国娃 活动目标 1 理解诗歌三段分别表达的内容与含义 学会有感情地朗诵诗歌 2 了解祖国与家。</p><p>5、大班优秀语言教案我骄傲，我是中国娃活动目标1.理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。2.了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感。重点：会有感情的朗诵诗歌，激发作为一名中国人的自豪感。难点：理解诗歌三段分别表达的内容与含义。活动过程一、谈话导入小朋友，你们看，这是什么(国旗!)对!这是我们的国旗!你们知道我们国家的名字吗?(对!中国!)现在，请你大声地告诉我，我们是哪国人?(中国人!)我们中国有很多值得骄傲的地方，你们知道有哪些吗?(幼儿回答)老师搜集到了好多图片，我们一起看一看!。</p><p>6、大班语言教学计划：喜欢（诗歌） 1.查看图片以了解儿童的歌曲，了解儿童歌曲的内容，并重复儿童歌曲的每个句子的结构。 2.通过提问的方式，学会分析诗歌，理解诗歌的结构，学习与动作重叠的动词短语。 3.愿意在小组面前表达自己喜欢的食物，与同伴分享快乐。 活动准备 儿童书籍和儿童对动物的生活习惯有一定的了解。 活动程序 首先，谈话活动我喜欢 - ，导致诗歌喜欢 老师：孩子，你喜欢什么？你喜欢做。</p><p>7、大班语言教案：诗歌我被亲了好几下【设计意图】如果以一个成年的感觉去看这首诗，也许感觉诗歌太长了，诗歌不压韵，诗歌形式没有规律。事实上诗歌中阳光与日历的亲、天花板与篮球的撞、鞋尖与石头的踢、包括鸟大便亲我的头等这些在孩们眼里多么美好，诙谐与幽默、亲切、好玩的事。但诗歌内容却贴近孩子们的生活，反应了孩子们对生活的态度，就如纲要中所说：贴近幼儿生活来选择感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。有助于发展孩子们对生活的理解，极大的影响幼儿的社会态度。为此我设计本次活动，帮助孩子理解“亲”的含义。。</p><p>8、幼儿园大班语言教案 诗歌 我想 设计意图 我班幼儿对动物十分感兴趣 大部分幼儿对一些动物的特征都有了一定的认识 设计此活动的目的是使幼儿进一步了解动物的特征 学习理解诗歌内容 感受诗歌中稚拙美 激发幼儿大胆想象 尝试仿编诗歌 活动目标 1 观察动物的明显特征 理解诗歌内容 2 感受诗歌中的稚拙美 学习创编诗句 3 感受人与动物和谐相处的美好情感 活动重点 理解 掌握诗歌的内容 活动难点 创编诗歌。</p><p>9、大班语言课程计划：诗歌 - 毕业诗活动目标1.体验诗歌中表达的情感，激发孩子和老师的怀旧情绪。2.培养孩子的记忆力和口语表达能力。3.引导孩子们理解诗歌内容并学会背诵。活动准备1.幻灯片：在幼儿园的一天2，诗歌录音带活动程序2，观看幻灯片：幼儿园的一天通过回忆幼儿园的日常生活，促使幼儿在幼儿园谈论最快乐的事情。老师：请邀请孩子们一起欣赏诗。</p><p>10、大班语言教案：喜欢（诗歌）1、看图学习儿歌，感知理解儿歌的内容，以及儿歌每一句都重复的结构形式。2、通过提问的方式，学会分析诗歌，理解诗歌的结构，学习用动作表现重叠的动词词组。3、乐意在集体面前表达自己喜欢的食物，与同伴一起分享快乐。活动准备幼儿用书、幼儿对动物的生活习性有一定的了解。活动过程一、谈话活动我喜欢-，引出诗歌喜。</p><p>11、幼儿园大班语言诗歌教案 我骄傲 我是中国娃 活动目标 1 理解诗歌三段分别表达的内容与含义 学会有感情地朗诵诗歌 2 了解祖国与家乡最值得骄傲的事物 感受作为一名中国人的自豪感 重点 会有感情的朗诵诗歌 激发作为一。</p><p>12、大班语言教案 骄傲的牵牛花 让幼儿学习字词句 随风舞动 婀娜多姿 安然无恙 以下是出guo的大班优秀语言教案 骄傲的牵牛花 欢迎参考 请点击出guo查看 1 知道每个人都有优点和缺点 不要骄傲 更不要看不起别人 2 学习字词句 随风舞动 婀娜多姿 安然无恙 3 在认真 专心阅读的基础上 能够根据自己的理解用较丰富的语言进行看图讲述 故事ppt一份 幼儿用书人手一份 关键字词句卡片若干 柱子和牵牛花。</p><p>13、大班语言教案 诗歌毕业诗 活动目标 1 体会诗歌表达的情感 激发幼儿对老师 幼儿园的留恋之情 2 培养幼儿的记忆力 口语表达能力 3 引导幼儿理解诗歌内容 初步学习朗诵 活动准备 1 幻灯片 幼儿园的一天 2 诗歌磁带 活。</p><p>14、大班语言课程计划：诗歌 - 绿色和灰色我愿意欣赏对不同体裁和风格的文学作品的兴趣，并理解叙事诗。通过多媒体教学，了解诗歌内容，体验诗歌情感。在感性作品的基础上，最初体验诗歌中绿色和灰色的含义。活动准备1.狼头，鸟和鸟笼。2，孩子们经营一些图片，一些绿色，灰色的品牌。活动程序首先，教师使用课件让孩子们感受到课件中的风景之美，激发孩子们倾听诗歌的欲望。1.让孩子。</p><p>15、大班语言教案：我就是我【内容与要求】1、在看看、听听、讲讲的过程中，理解故事内容，感受青蛙弗洛格从自信到不自信再到自信的过程。2、在同伴面前说说喜欢自己的地方，明白每个人都有自己的优点。材料与环境创设：青蛙图示、小朋友图示；故事我就是喜欢我PPT活动过程：【谈话导入】1、小朋友们，你们喜欢你们自己吗？你们喜欢自己什么呢？2、出示青蛙图示。看来，每个人都很喜欢自己，有一只小青蛙，他的名字叫弗洛格，他也很喜欢自己，你们猜猜他会喜欢自己什么呢？小结：弗洛格喜欢自己的颜色，会游泳、会跳跃、还会捉虫，所以它感到。</p><p>16、大班语言课程计划：我的改变进入大班后，孩子们在心理和生理方面都发生了很大的变化，引导孩子看到自己的成长和变化，鼓励孩子思考和理解成长的意义，感受自己的变化，学会与他人合作。分享感受，增强自信心。2.感受与朋友一起成长的快乐和自豪。老师显示刚刚进入公园的孩子的照片。讨论：这是谁？她现在有什么变化？请幼儿谈谈自己的变化。3，引导孩子表达自己的成长思路：看你如何长大，你感觉如何。</p>