大海的歌PPT
提出...语文S版三年级语文上册第一单元大海的歌1大海的歌同学们聆听大海吧wnyngyngfngnbn纹映仰翻滚奔tngqnzufnshuno腾琴奏帆睡闹波纹倒映仰头翻滚奔腾琴师奏出渔帆睡熟热闹天和海蓝色的雾蓝...第1课大海的歌语文版三年级上册新课导入向前一步。
大海的歌PPTTag内容描述:<p>1、语文S版 三年级 语文 上册 第一单元,大海的歌,大海的歌,wn yng yng fn gn bn 纹 映 仰 翻 滚 奔 tng qn zu fn shu no 腾 琴 奏 帆 睡 闹,波纹-条纹 倒映-映衬 仰头-仰望 翻滚-翻开 滚动-滚筒 奔腾-奔跑 腾飞-沸腾 琴师-钢琴 奏出-弹奏 渔帆-帆船 睡熟-沉睡 热闹-吵闹,天和海,蓝色的雾, 蓝色的云。</p><p>2、大海的歌课文反思 大海的歌 大海的歌课文反思篇1 在教学中 真正将学生放在了主体的地位 再质疑问题的安排 美读 欣赏的训练 各个教学环节都是以人为本 如 让学生在初步了解课文后 再把课文读一读 看看还有那些不明白的地方 有哪些疑问可提出来大家一起讨论解决 从而引导学生通过抓住有关词句精读体会 最后使学生真正了解了大海的神奇与变化多端 更重要的是培养了他们的想象力 语言表达能力 正如他们在仿写 海上。</p><p>3、大海的歌,课文中有几首诗?每首诗中的大海给你什么感觉?你最喜欢哪首诗中的海?,自由读你最喜欢的那首诗,说说你为什么喜欢这首诗。,闪烁亮光忽明忽暗,动摇不定。耸立高高地直立。朦朦胧胧模糊,不清楚。,重点词语理解,无边无际望不到边的意思。极目瞭望用眼睛极力向远处看。,大海的歌,天和海,蓝(神奇、美丽),海上的风,动(热烈),大海睡了,静(安静、幽美),观察下列句。</p><p>4、语文S版三年级语文上册第一单元 大海的歌 1大海的歌 同学们 聆听大海吧 w ny ngy ngf ng nb n纹映仰翻滚奔t ngq nz uf nshu n o腾琴奏帆睡闹 波纹倒映仰头翻滚奔腾琴师奏出渔帆睡熟热闹 天和海 蓝色的雾 蓝色的云 蓝。</p><p>5、语文S版 三年级 语文 上册 第一单元,大海的歌,朝阳小学 高利亚,同学们! 聆听大海吧,wn yng yng fn gn bn 纹 映 仰 翻 滚 奔 tng qn zu fn shu no 腾 琴 奏 帆 睡 闹,波纹 倒映 仰头 翻滚 奔腾 琴师 奏出 渔帆 睡熟 热闹,天和海,蓝色的雾, 蓝色的云; 蓝色的波纹, 蓝色的潮声。,无边的海, 像一面大玉。</p><p>6、S版小学语文三年级上册 大海的歌 制作 乐至县大佛镇东禅小学邓富贵 S版小学语文三年级上册 学习目标 1 认识 纹 潮 等8个生字 2 会写 纹 映 等12个生字 重点难点 正确流利地朗读全诗 S版小学语文三年级上册 阅读感悟。</p><p>7、四课 研讨教案 大海的歌大海的歌 教学设计之一教学设计之一 大福小学 葛永刚 教学目标 教学目标 1 读懂句子 理解内容 学习作者是怎么观察的 2 了解作者在海港里 大海中看到的景物各种什么特点 体会作者感情的变 化 3 理解课文中大海两次 唱歌 的含义 体会所表达的思想感情 教学过程 教学过程 一 复习 一 复习 1 播放大海的声音 听这是什么声音 2 昨天 我们随着作者去看大海 在出发前老师。</p><p>8、大海的歌 执教 周蓉蓉 1 白帆 2 军港之夜 3 桑塔露琪亚 小时候妈妈对我讲大海就是我故乡海边出生海里成长大海啊大海是我生活的地方海风吹海浪涌随我漂流四方大海啊大海就像妈妈一样走遍天涯海角总在我的身旁 大海啊。</p><p>9、淇县朝歌镇石桥小学 牛艳利,大海的歌,同学们! 聆听大海吧,wn yng yng fn gn bn 纹 映 仰 翻 滚 奔 tng qn zu fn shu no 腾 琴 奏 帆 睡 闹,波纹 倒映 仰头 翻滚 奔腾 琴师 奏出 渔帆 睡熟 热闹,天和海,蓝色的雾, 蓝色的云; 蓝色的波纹, 蓝色的潮声。,无边的海, 像一面大玉镜。 映着天, 天变蓝了; 映着鸟, 鸟也变蓝了。,仰头看, 天变。</p><p>10、语文S版三年级语文上册第一单元,大海的歌,大海的歌,请你欣赏,wnyngyngfngnbn纹映仰翻滚奔tngqnzufnshuno腾琴奏帆睡闹,波纹倒映仰头翻滚奔腾琴师奏出渔帆睡熟热闹,天和海洋浑然一体,水天相接,倒映,比喻句,写出了大海,的特点。,辽阔,平静,纯净,写了大海神奇的蓝。,把天想象成了海洋,海上的风是、。,花神,狮。</p><p>11、大海的歌,学习目标 1:阅读课文,了解大海的特点。 2:有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的 部分。 3:感受大自然的美丽,从而产生热爱大自然的情感。,第一部分,1:朗读课文,画出你喜欢的句子。 2:同桌交流,说说你读懂了什么? 3:说说这部分告诉了我们大海的什么特点? (蓝色的大海无边无际,海水清澈,海天相接。) 4:作者既写了海,又写了天,写天也是为了海,表达了作者对大海的无比热爱之情。</p>