代入法解二元一次方程

代入法解二元一次方程Tag内容描述：<p>1、教学设计方案课题名称代入法解二元一次方程组科 目数学年 级教学时间40分钟学习者分析本班大部分同学学习数学的热情比较高，课堂气氛比较活跃。但有个别学生接受能力较低，学习数学有困难。总体来说学生喜欢思考，喜欢小组合作的学习方式。教学目标一、情感态度与价值观1.努力克服学习过程中遇到的困难，体验数学问题的探索性和挑战性。2.在学习过程中获得成功的体验。二、过程与方法1.主动经历自主探究与合作交流的过程，体会用代入法解二元一次方程的过程。2.进一步培养学生发现和概括解法的能力。三、知识与技能1.会把方程中的一个未知。</p><p>2、布置作业 代入消元法解二元一次方程组 一 基础题 书 P97 习题8 2第 1 2题 二 选做题 1 用代入法解方程组下列说法正确的是 A 直接把 代入 消去y B 直接把 代入 消去x C 直接把 代入 消去y D 直接把 代入 消去x 2 用代入法解方程组时 代入正确的是 A x 2 x 4 B x 2 2x 4 C x 2 2x 4 D x 2 x 4 3 用代入法解下列方程组 1 重庆中。</p><p>3、学期 下 备课组 数学组 备课成员 李家雄 刘卫燕 龙翠菊 主备人 龙翠菊 教学内容 课 题 消元 二元一次方程组的解法 代入消元法 课 时 1课时 教学目标 通过探索 领会并总结解二元一次方程组的方法 根据方程组的情况 能恰当地应用 代入消元法 解方程组 会借助二元一次方程组解简单的实际问题 提高逻辑思维能力 计算能力 解决实际问题的能力 体会解二元一次方程组中的 消元 思想 即通过消元把解二。</p><p>4、8 2消元 解二元一次方程组 1 教学目标 1 会用代入法解二元一次方程组 2 初步体会解二元一次方程组的基本思想 消元 3 通过研究解决问题的方法 培养学生合作交流意识与探究精神 重点 用代入消元法解二元一次方程组 难点 探索如何用代入法将 二元 转化为 一元 的消元 教学过程 一 创设情境 导入新课 甲 乙 丙三位同学是好朋友 平时互相帮助 甲借给乙10元钱 乙借给丙8元钱 丙又给甲12元钱。</p><p>5、代入法解二元一次方程组,1、什么叫二元一次方程？二元一次方程组？二元一次方程组的解？,2、检验二元一次方程组的解的方法是怎样的？,3、下列方程中是二元一次方程的有（ ） A.xy-7=1 B.2x-1=3y+1 C.4x-5y=3x-5y D.2x+3x+4y=6,5、已知二元一次方程2X+3Y+5=0 用X表示Y 用Y表示X,4、二元一次方程3X-5Y=9中，当X=0时，Y的值为_______。</p>