担当作为专题研讨发言

担当作为专题研讨发言Tag内容描述：<p>1、主题教育担当作为专题研讨发言（个人材料2篇）（32守望初心 担当作为在“不忘初心、牢记使命”主题教育专题研讨会上的发言按照“不忘初心、牢记使命”主题教育总体部署，根据“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨方案，围绕担当作为专题，近日，我对规定篇目进行了认真学习，进一步找准了自身担当作为的方向。下面，简要谈几点体会。一要开肠破肚，把“问题”亮出来。不担当不作为问题表现多样，程度和形式都各不相同。要广泛深入基层一线、深入问题一线、深入项目一线，广泛通过专题调研、问题排查、系统梳理等方式，把各种不同表。</p><p>2、10 篇“担当作为”研讨发言以鲜明导向促担当作为大连市委常组织部长 赵大光把政治标准考察作为识人用人的头道“工序”，切实 把具有敢担当、能担当、善担当等政治品格的干部识别出 来，把那些畏首畏尾、患得患失、左右逢源的“骑墙派” 挡在门外把最能拼的干部派到最关键的战场上，着力选拔 一批干劲充足、敢于担当、实绩突出的干部，进一步树牢 “实干者入位、空谈者靠边”的用人导向习近平总书记在全国组织工作会议上强调，要建立崇 尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系，树立体现 讲担当、重担当的鲜明导向。新修订的党政领导干。</p><p>3、以鲜明导向促担当作为“不忘初心、牢记使命”主题教育担当作为专题研讨发言把政治标准考察作为识人用人的头道“工序”，切实把具有敢担当、能担当、善担当等政治品格的干部识别出来，把那些畏首畏尾、患得患失、左右逢源的“骑墙派”挡在门外把最能拼的干部派到最关键的战场上，着力选拔一批干劲充足、敢于担当、实绩突出的干部，进一步树牢“实干者入位、空谈者靠边”的用人导向习近平总书记在全国组织工作会议上强调，要建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系，树立体现讲担当、重担当的鲜明导向。新修订的党政领导干部选拔任。</p><p>4、用“铁一般担当”干事创业“不忘初心、牢记使命”主题教育研讨发言1习近平总书记深刻指出，实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。什么是“铁一般”的担当？对X各级领导干部而言，就是面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，时刻保持忠诚、干净、担当新形象，竭力创造无愧于党、无愧于人民的业绩。站在新的历史起点上，统筹推进“五位一体”总。</p><p>5、勇敢担当作为专题研讨发言篇一当下，全党正在紧紧围绕深入学习贯彻党的十九大精神开展“不忘初心，牢记使命”教育活动，要求统一思想、领会要求、明晰思路、凝聚动力、推动各项建设。近段时间，通过集中学习、个人自学、在新时代e支部中听课研读，让我进一步加深了对十九大精神的理解和领会。下面，我结合个人工作实际，做一简要汇报。一、加强学习，增强学习的自觉性北宋大文学家欧阳修在家训时说“立身以立学为先，立学以读书为本”，那么作为一名党员干部，我们学什么，读什么呢?毋庸置疑的是学党章、学习总书记系列讲话。党的十九大胜。</p><p>6、精品资料欢迎阅读 担当作为专题研讨发言 担当作为专题研讨发言 按照专题研讨安排，对照初心使命、对照群众期盼、对照先进榜样，结合自身思想工作实际，围绕担当作为进行了深刻思考，和大家汇报如下： 中国共产党的初心使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。“天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓”，干部干得怎么样，分量有多重，不是靠。</p>