当炸弹在身边响起

当炸弹在身边响起Tag内容描述：<p>1、西师大版三年级语文下册教案 当炸弹在身边响起 1.认真学习并掌握本课生字。 2.自主阅读课文，学会抓住重点词句和联系上下文理解重点句子意思。 3.了解当时形势的危急，体验革命前辈以苦为乐的精神和毛泽东英勇、镇。</p><p>2、当炸弹在身边响起 同步练习 瓦四小学 梁老师 基础知识达标 1 给下列生字注音 滥 泽 窑 顷 弥 讨 掂 损 骤 恢 2 我会比一比 再组词 篮 顷 泽 滥 倾 择 3 在括号里填上适当的量词 一 炸弹 一 巨响 一 国画 一 水珠 一。</p><p>3、当炸弹在身边响起 教学设计 教材分析 当炸弹在身边响起 全文共有12段 按照时间顺序叙述 可以分为三个部分 第一部分为第一段 介绍了故事发生的时间和地点 第二部分从第二段到第八段 讲的是一天下午 毛泽东在窑洞里研。</p><p>4、当炸弹在身边响起 教学设计 教学目标 1 认真学习并掌握本课生字 2 自主阅读课文 学会抓住重点词句和联系上下文理解重点句子意思 3 了解当时形势的危急 体验革命前辈以苦为乐的精神和毛泽东英勇 镇定 关心群众的精神。</p><p>5、当炸弹在身边响起 教学设计 教学目标 1 学会本课生字 联系上下文理解 狂轰滥炸 暴风骤雨 等词语的意思 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 抓住重点词句 体会毛泽东镇定自若 幽默风趣 谈笑风生的大无畏精神 教学重点。</p><p>6、西师大版三年级下册语文当炸弹在身边响起教案设计 教学目标： 1、用自己喜欢的方式学会本课生字，理解“狂轰滥炸”“顷刻”“硝烟弥漫”“暴风骤雨”等词语的意思。 2、抓住描写*神态、语言和动作的词句，体会*在炸弹响起时，仍然镇定自若、幽默风趣、谈笑风生的大无畏精神。 3、能准确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话讲述这个故事。 教学重点难点： 1、有感情地朗读课文，抓住重。</p><p>7、32当炸弹在身边响起 毛泽东简介 毛泽东 1893 1976 湖南湘潭人 伟大的马克思主义者 战略家 理论家 中国共产党 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者 1949年10月1日 中华人民共和国建立 当选为中央人民政府主席。</p><p>8、当炸弹在身边响起 毛泽东 1893 1976 湖南湘潭人 伟大的马克思主义者 战略家 理论家 中国共产党 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者 1949年10月1日 中华人民共和国建立 当选为中央人民政府主席 1947年3月 以。</p><p>9、当炸弹在身边响起 习题 一 给下列加点字注音 轮番 窑洞 顷刻 讨厌 掂了掂 损失 二 辨字组词 番 掂 轰 翻 店 缀 三 写出下列词语的反义词 讨厌 损失 顷刻 恢复 四 使用下列词语造句 损失 顷刻 狂轰滥炸。</p><p>10、狂轰滥炸 讨厌 天昏地暗 损失 暴风骤雨 顷刻 硝烟弥漫 恢复 小组合作提示 1 读课文 找出故事发生在什么时间 什么地方 炸弹在谁的身边响起 2 课文描述了炸弹几次在毛泽东身边响起 哪些段写第一次 哪些段写第二次 3 用。</p><p>11、当炸弹在身边响起教学设计【教学目标】1.认真学习并掌握本课生字。2.自主阅读课文，学会抓住重点词句和联系上下文理解重点句子意思。3.了解当时形势的危急，体验革命前辈以苦为乐的精神和毛泽东英勇、镇定、关心群众的精神。【教学重、难点】1.通过反复朗读，体验、感受当时形势的危急。2.体会毛泽东的精神。</p><p>12、第 1 页 共 5 页 西师大版三年级下册西师大版三年级下册 当炸弹在身边响起当炸弹在身边响起 公开课教案 优秀 公开课教案 优秀 当炸弹在身边响起 公开课教案 1 教学目标 1 学会本课生字 联系上下文理解 狂轰滥炸 暴风骤雨 等词语的意思 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 抓住重点词句 体会毛泽东镇定自若 幽默 风趣 谈笑风生的大无畏精神 教学重点 抓住描写毛泽东神态 语言 动作的词句 体。</p><p>13、第 1 页 共 4 页 三年级下册三年级下册 当炸弹在身边响起当炸弹在身边响起 优秀教优秀教 案案 教学目标 1 学会本课生字 联系上下文理解狂轰滥炸 暴 风骤雨等词语的意思 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 抓住重点词句 体会毛泽东镇定自若 幽默风 趣 谈笑风生的大无畏精神 教学重点 抓住描写毛泽东神态 语言 动作的词句 体会 人物的精神品质 教学准备 教师 电影 延安保卫战 精彩片段或挂图。</p><p>14、第 1 页 共 6 页 小学语文教案小学语文教案 当炸弹在身边响起当炸弹在身边响起 教学设教学设 计 西师大版 教案计 西师大版 教案 小学语文教案 当炸弹在身边响起 教学设计教案 当炸弹在身边响起 教学目标 1 用自己喜欢的方式学会本课生字 理解 狂轰 滥炸 顷刻 硝烟弥漫 暴风骤雨 等词语的 意思 2 抓住描写毛泽东神态 语言和动作的词句 体 会毛泽东在炸弹响起时 仍然镇定自若 幽默风趣 谈笑。</p><p>15、第 1 页 共 5 页 当炸弹在身边响起当炸弹在身边响起 教案之二教案之二 教学目标 1 学会本课生字 联系上下文理解 狂轰滥炸 暴风骤雨 等词语的意思 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 抓住重点词句 体会毛泽东镇定自若 幽默 风趣 谈笑风生的大无畏精神 教学重点 抓住描写毛泽东神态 语言 动作的词句 体会 人物的精神品质 教学准备 教师 电影 延安保卫战 精彩片段或挂图 收 集毛泽东有关资料。</p><p>16、第 1 页 共 5 页 当炸弹在身边响起当炸弹在身边响起 教学设计教学设计 教学目标 1 学会本课生字 联系上下文理解 狂轰滥炸 暴风骤雨 等词语的意思 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 抓住重点词句 体会毛泽东镇定自若 幽默 风趣 谈笑风生的大无畏精神 教学重点 抓住描写毛泽东神态 语言 动作的词句 体会 人物的精神品质 教学准备 教师 电影 延安保卫战 精彩片段或挂图 收 集毛泽东有关资料。</p><p>17、第 1 页 共 5 页 当炸弹在身边响起当炸弹在身边响起 教案之一教案之一 1 认真学习并掌握本课生字 2 自主阅读课文 学会抓住重点词句和联系上下 文理解重点句子意思 3 了解当时形势的危急 体验革命前辈以苦为乐 的精神和毛泽东英勇 镇定 关心群众的精神 1 通过反复朗读 体验 感受当时形势的危急 2 体会毛泽东的精神品质 生词卡片 小黑板 两课时 第一课时 一 粗读课文 了解故事发生的时间 背。</p><p>18、朱德的扁担 1928 年 朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师 山上是红军 山下不远就是敌人 井冈山上出产粮食不多 常常要抽出一些人到山下的茅坪 去挑粮 从井冈山上到茅坪 来回有五六十里 山高路陡 非常难走 可是每 次挑粮大家都争着去 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮 他穿着草鞋 戴着斗笠 挑起满满的 一担粮食 跟大家一块儿爬山 白天挑粮 晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟 敌人打仗 大家看了。</p><p>19、西师大版三年级语文下册当炸弹在身边响起教学设计2014-4-27当炸弹在身边响起教学设计教学目标1学会本课生字，联系上下文理解“硝烟弥漫”、“暴风骤雨”等词语的意思。2正确、流利、有感情地朗读课文。3抓住重点词句，体会毛泽东镇定自若、幽默风趣、谈笑风生的大无畏精神。教学重点抓住描写。</p><p>20、32 当炸弹在身边响起 教学设计 松河小学 张燕 1 学会本课生字 理解 狂轰滥炸 暴风骤雨 等词语的意思 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 抓住重点词句 体会毛泽东镇定自若 幽默风趣 谈笑风生 的大无畏精神 教学重点 抓住描写毛泽东神态 语言 动作的词句 体会人物的精神品 质 教学准备 教师 收集毛泽东有关资料 学生 收集有关毛泽东的图片 文字资料 课时安排 1 2 课时 教学过程 一 从。</p>