弹簧和橡皮筋

弹簧和橡皮筋Tag内容描述：<p>1、2019-2020年湘版科学四年级下册弹簧和橡皮筋教案设计 教学设计 教学目的：1、通过探索，让学生认识弹力。 2、认识测力计，会正确使用弹簧测力计。 3、培养学生动手、动脑的习惯及热爱科学的思想感情。 教学重难。</p><p>2、2019春湘教版科学四下4.2弹簧和橡皮筋word教案 綦江区石角小学 蔡春霞 教学目的： 1.知识与技能： （1）通过弹力的认识,让学生认识测力计，会正确使用弹簧测力计。 (2)知道钩码与弹力的关系。 （3）能尝试制作。</p><p>3、湘教版四年级下册 弹簧和橡皮筋 科学教案 双路镇连丰小学 何剑娜 教学内容 湘教版小学科学四年级下册 弹簧和橡皮筋 教学设计 教学目的 1 知识与技能 1 通过探索 让学生认识弹力 2 认识测力计 会正确使用弹簧测力计。</p><p>4、2 弹簧和橡皮筋 习题 一 填空题 1 橡皮筋 弹簧这样的物体在受到外力作用时 形状很容易改变 在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力 这个力叫 2 橡皮筋的弹力越 作用时间越 小车运动的距离越 3 深入研究运动。</p><p>5、弹簧和橡皮筋教案教学目标： 1通过实验、体验、探索活动认识弹力。 2初步认识测力计，能正确使用弹簧测力计。 3在实验过程中，能用语言描述形状的变化和自己所感受到的反推力的方向，发表有根据的见解。 4增强关注生活中的科学、喜欢进行科学探究活动的兴趣，并从中体验和感受乐趣。 教学重难点： 1.认识物体变形后力图恢复原来的形状所产生的力是弹力。 2.正确使用弹。</p><p>6、湘教版四年级下册弹簧和橡皮筋科学教案双路镇连丰小学 何剑娜教学内容：湘教版小学科学四年级下册弹簧和橡皮筋教学设计教学目的：1.知识与技能：（1）通过探索，让学生认识弹力。（2）认识测力计，会正确使用弹簧测力计。2.过程与方法：（1）玩过弹簧和橡皮筋之后，能用语言。</p><p>7、弹簧与橡皮筋 用手 拉或压 弹簧 手有什么感觉 什么是弹力 物体在受到外力的作用时 形状容易改变 在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力 这个力叫弹力 3 说一说 这两根橡皮筋谁产生的弹力大 1 怎样使这两根橡皮筋产生弹力 2 能无限地拉长橡皮筋吗 4 由此你能得出什么结论 受力越大 伸长越长 你知道哪些力 怎样测量这些力的大小 平板式弹簧测力计 手柄式弹簧测力计 圆筒弹簧测力计 条形盒弹簧。</p><p>8、弹簧和橡皮筋 弹簧和橡皮筋在生活中的运用 猜一猜 用力分别拉或者挤压弹簧 橡皮筋 橡皮泥松手后 结果有什么不同吗 接下来就让我们动手做一做吧 请根据实验结果 填写下面的表格 想一想 在我们的生活中 还有哪些物体具有和橡皮筋或橡皮泥相类似的特性呢 想一想 下面这些东西哪些类似橡皮筋或橡皮泥 例如 尺子 橡皮擦 白纸 钢锯条 泥巴 面粉团 皮肤 类似橡皮筋 尺子 橡皮擦 钢锯条 皮肤 类似橡皮泥 白纸。</p><p>9、2 弹簧和橡皮筋教案教学目标科学探究1玩过弹簧和橡皮筋之后，能用语言、图画等方式表示它们形状的变化和自己所感受到的反推力的方向并由此认识弹力。2能正确使用测量力的大小并做好记录，通过统计图表分析数据能发现弹簧伸长的规律并据此制作简易测力计。情感、态度、价值观1乐于探究弹力的奥秘，体验到科学就在身边。2认真分析数据，善于发现规律，愿意合作制作测力计，尊重他人劳。</p><p>10、弹簧和橡皮筋 涂井乡坪山小学校吴宪 课前思 1 请各位学员针对 弹簧和橡皮筋 这一教材 思考以下问题 1 本节内容是什么版本几单元第几课的内容 2 本节内容是学生已有什么的基础知识之上而安排的呢 3 本节内容在本册教材的地位和作用是什么 4 本节内容在本章节中的前后联系是什么 2 详尽阅读教材 思考以下问题 1 本节内容分几个小节 几个活动组成 2 本节内容你准备怎样拟定教学目标 教学重难点 3。</p><p>11、弹 簧 和 橡 皮 筋,弹簧和橡皮筋在生活中的运用：,猜一猜：,用力分别拉或者挤压 弹簧、橡皮筋、橡皮泥 松手后，结果有什么不同吗？ 接下来就让我们动手做一做吧：,请根据实验结果，填写下面的表格：,想一想：,在我们的生活中，还有哪些物体具有和橡皮筋或橡皮泥相类似的特性呢？,想一想：下面这些东西哪些类似 橡皮筋 或 橡皮泥？,例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤,类似橡。</p><p>12、弹簧和橡皮筋,玩一玩弹簧和橡皮筋，描述它们的变化。,像弹簧和橡皮筋这样，变形后力图恢复原来形状 所产生的力是弹力。,弹簧测力计,原理：利用了弹簧的弹力。,作用：测量力的大小的工具。,拉环,指针,弹簧,刻度盘,秤钩,怎样正确使用弹簧测力计 要选择合适的弹簧测力计。所测的力 的大小不要超过测力计的测量范围。 2. 竖直提起弹簧测力计，观察指针初始 位置是否指零，否则要把它调节到零位。 3. 测量时。</p><p>13、弹簧和橡皮筋,他们正在用哪些方法研究弹簧和橡皮筋的秘密呢？,猜一猜：,用力分别拉或者挤压弹簧、橡皮筋、橡皮泥松手后，结果有什么不同吗？,那接下来就让我们动手做一做吧：,做一做,用力分别拉或者挤压弹簧、橡皮筋、橡皮泥松手后，结果有什么不同呢？,请根据实验结果，填写下面的表格：,变长,变短,恢复原状,变长,变短,恢复原状,变长,变短,不能恢复原状,想一想,在我们的生活中，还有哪些物体具有和橡皮筋或。</p>