单亲家庭学生

单亲家庭学生Tag内容描述：<p>1、单亲家庭的学生同伴交往存在的问题及对策 一项调查表明，单亲家庭的学生与同伴交往的需求欲 望十分强烈他们会为结交到好朋友而十分开心，反之也 会为失去朋友的信任而忧伤。从单亲家庭的学生结交朋友 的动机来看其交友主要是满足情感上的需要。情感交流 在他们交友的选择上占有重要的位置，绝大多数学生将结 交诚实、正直的朋友作为他们交友的首选，他们把朋友之 间不能坦诚相待看做是最大的悲哀，表现出单亲家庭的学 生对真诚的友谊和交往有着热切的需求欲望。 一，单亲家庭的学生同伴交住中普遍存在的问题 单亲家庭的学生的交往需要随着。</p><p>2、单亲生贫困申请书单亲生贫困申请书 单亲家庭的孩子生活得更加困难一些，下面小编为你 分享一下单亲生贫困申请书吧，希望能帮助到你！ 单亲生贫困申请书 1 尊敬的*大学校领导： 您好!我是 20xx 级新生，来自*省*市*县的一个小 镇。由于父母离异，目前家中的劳动力只有父亲一人，父 亲是农民工，因为没有文化、没有本钱，只好在北京以打 工为生，全家的开支全由父亲一个人承担。不幸的是，09 年春的一场车祸，更是造成了父亲左耳听力受损，肩膀到 现在还打着钢板。为了能让我上学，父亲日夜劳碌奔波， 可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要。</p><p>3、把特别的爱，献给特别的你谈品德与生活课中关爱单亲家庭学生教育的探索新课程改革的核心理念是“一切为了孩子的发展。”关注生命，是品德与生活（社会）教学的永恒主题。鲁洁教授在回归生活一文中指出：“教育的基本任务就是促使人去过一种美好的生活”。教学要面向全体，关注每一个学生的发展，善待每一个学生，走进学生的情感体验，逐步形成健全的人格。因此，品德与生活（社会）也是感化心灵的教育场所。综观小学品德与生活（社会）一课，涉及到家庭美满幸福、浓浓亲情主题的教材内容遍及每一个年级，现列举如下：年级单元单元主题板块。</p><p>4、面对不同类型的单亲学生采用有针对性的教育方式深圳布吉德兴小学 丘雁云摘要：随着离婚率的上升，对单亲子女教育，已成为一个不容忽视、值得特别关注的问题。本文试着从单亲子女的心理状态、言行表现、家庭背景去分析、研究，并结合自己几年来的教育心得，总结出单亲学生的三种类型，以及论述了该如何面对不同类型的单亲学生采用有针对性的教育方式。近年来，随着社会的变迁，传统的婚姻家庭观念受到前所未有的冲击，离婚率大幅度提高，学校里单亲子女也渐渐增多。（笔者执教三年，所教班级便共有七个单亲学生。）离异家庭子女的家庭教育。</p><p>5、单亲家庭学生教育方法探讨摘要:随着价值观念的日益多元化，近年来，社会上的离婚率越来越高，伴随而来的是单亲家庭学生的日益增多。由于缺少安定的家庭环境和完整的父母之爱，单亲家庭学生的生理和心理受到很大的伤害，并由此引起高于正常家庭学生数倍以上的行为障碍和学习障碍。单亲家庭的学生或多或少存在如下缺点：纪律性差，自律能力低，对任何事都觉得无所谓；以自我为中心，自私自利，从不主动关心帮助他人。关键词: 单亲家庭学生 教育措施 教育策略 心理偏差 家长配合 现实生活表明：相当部分的单亲家庭学生都不同程度地表现出心理。</p><p>6、浅谈学校对单亲家庭学生心理辅导单亲家庭是指由于父母离异或其他变故形成的只有父亲或母亲与未成年子女一起生活的家庭。目前学校中单亲家庭学生的比率越来越高,单亲家庭学生的心理发展、学习成绩、品德行为等方面出现了许多问题,对学生本人的发展及学校的工作带来了极大的影响。这应引起学校教育工作者的高度重视,教师应关注单亲家庭学生的发展,了解他们的特点,并施以耐心的教育,帮助他们走出困境,顺利成长。一、单亲家庭尤其是离异家庭的学生普遍具有的心理特点第一，失落、自卑这一点大多体现在女生和性格内向的男生身上。这些学生常常。</p><p>7、单亲家庭学生心理问题调查问卷分析一、调查背景我们这次调查是在针对当前农村中学教育中遇到的很多特殊的群体，譬如单亲家庭的学生，而这些特殊的群体受其特殊环境的影响，在学习和成长过程中都或轻或重的受其影响，为了让这些学生能健康快乐的成长，作为一名教师，我们有责任调查、了解学生在其成长过程中遇到的心理问题并给予恰当的疏导，让学生有一个健康的心理，良好的行为伴其人生。通过了解我觉得单亲家庭的孩子心理存在很多问题。二、调查前的安排与准备根据安排我们这次调查选取了四个班的单亲家庭学生共9名参与调查，分别从学生。</p><p>8、江都市大桥高级中学心理咨询室 选编单亲家庭学生心理调查及教育措施我国著名医学心理学家丁瓒教授曾经指出：“人类的心理适应，最主要的在于对人际关系的适应，所以人类的心理变态，主要由于人际关系的失调而来，”由于社会的发展，新旧体制的转轨、东西文化的碰撞，以及家庭教育的滞后和学校教育的局限等原因的交互作用，中学生心理发生了很大的变化，一些不良心理随之产生。这种背景下，对单亲家庭学生心理关注成为教育研究的主要内容。一 情况调查及分析据统计，我校现有单亲家庭学生所占比例为410左右。初中一年级为7，初中二年级为10。</p><p>9、单亲家庭学生的教育案例单位：会昌县白鹅中心小学 姓名：曾南京手机：13767765610案例：姓名：温丽 性别：女 年龄：13岁 就读年级：六年级我从六年级开始接手这个班级，刚开始发现温丽的学习成绩很好，就是性格比较内向，其他倒是没发现有异常。但有一次看到她一人在哭泣，问她为什么哭泣她也不说。之后我就去了解她的一些家庭背景，发现她的家庭是比较悲惨的。她爸爸在外打工期间因为发生意外事故死亡，所得到的赔偿金并不多，母亲是个典型的家庭妇女，因生活压力常年在外打工，温丽自己兄妹两人，哥哥在读初中，平时也就她自己一人在家。</p><p>10、对单亲家庭学生教育问题的思考【摘要】随着社会的发展，人们观念的不断变化，单亲家庭逐年增多, 单亲家庭给未成年人思想道德建设带来了一系列不容忽视的问题。本文针对此问题结合自己的教育实践作了深入地探讨，目的就是希望单亲家庭学生能健康快乐地成长。【关键词】单亲家庭学生 家庭 学校 社会 教育思考家庭是社会的细胞，家庭是人生的奠基石。十多年的教学教育工作使我越来越深刻地感受到，学生在校的表现如何，跟他的家庭教育是息息相关的。随着社会的发展，人们的思想和价值取向日益多元化，传统的婚姻家庭观念受到了前所未有的冲击。</p>