担社会责任第

担社会责任第Tag内容描述：<p>1、生活需要秩序导学案一、学习目标：1、理解与掌握生活离不开秩序。2、认识与掌握社会规则的多种多样及其作用。二、导入新课以北京市密云县灯节赏灯时发生的踩踏事件及贵新公路 07.04.28交通事件为例，引入新课。北京市密云县密虹公园举办的密云县第二届迎春灯展，因一游人在公园桥上跌倒，引起身后游人拥挤，造成踩死挤伤游人特大恶性事故，37人死亡，15人受伤。 思考：应当如何避免此类事件的发生？三、自学指导：请同学们认真看课本P9295页内容，思考下列问题，并做好标记，比10分钟后看谁能正确回答这些问题，比谁能正确默写第1、2题。1。</p><p>2、生活需要秩序教学设计教学目标主要引导学生认识到秩序对于社会生活的重要性，社会生活离不开秩序。教学重难点1、规则存在的意义。2、规则存在于社会公共生活中，也存在于我们的私人生活中。3、规则存在的领域十分广泛，存在的形式也是多种多样。教学过程一、导入新课以北京市密云县灯节赏灯时发生的踩踏事件及贵新公路07.04.28交通事件为例，引入新课。新华网北京2月6日电2月5日晚7时45分，北京市密云县密虹公园举办的密云县第二届迎春灯展，因一游人在公园桥上跌倒，引起身后游人拥挤，造成踩死挤伤游人特大恶性事故，37人死亡，15人受伤。</p><p>3、自觉维护媒体新秩序导学案教师寄语：与人不求备，检身若不及。学习内容：第十课 第三站 自觉维护媒体新秩序学习目标：（目标明确，行动才有效）1.明白新媒体的种类和特点，培植媒介素养。2.学会合理使用新媒体，积极维护新媒体秩序，传递社会正能量。学习重、难点：正确认识社会生活中存在的媒体新秩序，做到自己遵守和维护媒体新秩序预习指导：（方法得当，事半功倍）1、 阅读学案，了解学习目标和重难点。2、 阅读课文并结合预习检测，梳理课本知识，在课本上标注思考的结果及自己的问题。精题解析：在社会生活中，由于媒体新秩序的存在。</p><p>4、维护媒体新秩序教学设计教学目标1.明白新媒体的种类和特点，培植媒介素养。2.学会合理使用新媒体，积极维护新媒体秩序，传递社会正能量。教学重难点重点让学生掌握怎么自觉维护媒体新秩序。教学过程一、导入新课结合上图，请你说说哪些是新媒体，哪些是传统媒体。二、新课学习互动交流2017年7月21日，为使孩子们正确健康上网和熟练掌握和运用电脑知识，重庆市渝中区某社区为青少年开设了一堂电脑基础知识学习课。通过这堂课的学习，大家的电脑操作技能得到了进一步提高。阅读上述材料后，八年级(1)班以“我与互联网”为主题展开了交流，请。</p><p>5、古泉中心初中2014届思想品德第一轮复习课导学案,课件制作：古泉中学 章新叶,第三模块 我与集体、国家和社会的关系（32分）,第八单元 承担社会责任,第十六课时,38、理解：维护社会公平对于社会稳定的重 要性，树立公平合作意识 39、理解：培养正义感，自觉遵守社会规则 和程序 40、理解：承担责任的代价和不承担责任的 后果，努力做一个负责任的公民 了解：懂得人因不同的社会身份而负有不同 的责任，增强责任意识 理解：积极参加社会公益活动，服务社会， 有利于树立为人民服务的奉献精神 运用：能够设计一个社会公益服务志愿者活 动的方。</p><p>6、第4单元承担社会责任,第10课维护公共秩序,第1站生活需要秩序,课后作业,1.要保证学校正常的教学秩序，需要靠____来维护。（）A.同学们的自觉性B.班规C.校规校纪D.法律2.下列是我们曾经历或直接感受到的一些行为。其中不符合社会规则的是（）A.出门走路靠右行,过马路走人行横道B.去超市购物,不随意摆放商品C.去电影院,看到精彩处就大声吹口哨D.爱护公共设施,保护生活环境,C,C,3.我们的。</p>