单音与和声

单音与和声Tag内容描述：<p>1、单音与和声 单音就是单独的一个音,可以是任何的一个乐音。单音是相对于 和声来说的,和声就是在一个突出主音的情况下加入和谐的音程构 成一个和声音程。 个人就是一个个的单音,要想在集体中弹奏出和谐的乐章,我们 该怎样做? 提示:依据自己的想法回答即可。 1.在集体中,每个人都有自己的 ,集体又必须有一些共同 的 。这些规则能够保证 的和声更动听。当集体 规则与我们的个人意愿 ,并且能够 个人利益时, 我们更乐于积极遵守和维护。 2.我们有时会感受到集体规则与我们的某些 需要之间 存在矛盾和冲突。这个可能基于一方有 或 的要 求,也可能。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散单音与和声知能演练提升1.下列对于个人意愿和集体规则认识正确的是()A.在集体中,只能有集体规则,不能有个人意愿B.集体规则与个人意愿总是会存在着矛盾甚至冲突C.集体规则能够保证集体的和声更动听D.个人意愿破坏集体的和声2.集体的要求和规则()都是合理的随着集体的发展和进步,原有的某些要求可能会变得不合时宜是不需要改变的有时需要适当修改、完善A.B.C.D.3.对于集体要求中存。</p><p>3、单音与和声教学设计【课题】人教版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第一框题单声与和声【教材分析】本框共安排了两目内容“个人意愿与集体规则”和“让和声更美”。通过个人意愿和集体规则之间的辩证关系的分析，帮助学生理解规则对个人利益的根本性保障，思考个人意愿与集体规则之间发生冲突的原因，寻求个人意愿与集体规则之间的平衡，引导学生学会合理表达意见，通过改进集。</p><p>4、2019年部编人教版七下道德与法治单音与和声教案及反思第七课 共奏和谐乐章第1课时 单音与和声1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 热爱集体，涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格能力目标 提高处理集体生活中矛盾和冲突的能力，处理好个性化需求和集体共同要求的关系知识目标 理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系；知道集体利益和个人利益的关系；理解集体主义原则【重点难点】教学重点：如何处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系。教学难点：树立大局观念，坚持集体主义。2 教学过程一、导入新课(多媒体播放。</p><p>5、第一框 单音与和声【学习目标】1了解个人意愿与集体规则一致性与冲突，学会分析冲突产生的原因，找到解决冲突的平衡点，化解个人意愿与集体规则的冲突。2能正确处理个人与集体的关系，让集体的和声更美。3培养学生的集体意识和观念，坚持集体主义。【重点难点】重点：让集体的和声更美难点：处理好个人意志与集体规则的冲突情景导入 生成问题在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生矛看。在遇到下列冲突时，你是怎样想的，又是怎么做的？学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。我想带手机上学，可。</p><p>6、单音与和声【学习目标】 课标要求：1了解个人意愿与集体规则一致性与冲突，学会分析冲突产生的原因，找到解决冲突的平衡点，化解个人意愿与集体规则的冲突。2能正确处理个人与集体的关系，让集体的 和声更美。3培养学生的集体意识和观念，坚持集体主义。目标达成：重点：怎样才能让和声更美。难点：个人意愿与集体要求发生冲突时要有大局意识。学习流程： 【课前展示】1、 在集体中可以培养我们哪些品格？（集体生活的作用是什么？）2、怎样在集体中发展个性？【创境激趣】在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生。</p><p>7、单音与和声知能演练提升1.下列对于个人意愿和集体规则认识正确的是()A.在集体中,只能有集体规则,不能有个人意愿B.集体规则与个人意愿总是会存在着矛盾甚至冲突C.集体规则能够保证集体的和声更动听D.个人意愿破坏集体的和声2.集体的要求和规则()都是合理的随着集体的发展和进步,原有的某些要求可能会变得不合时宜是不需要改变的有时需要适当修改、完善A.B.C.D.3.对于集体要求中存在的不合理因素,我们应该()通过恰当的方式表达自己的意见采用一切手段和方式制止不合理的要求提出积极的改进建议全力维护集体的一切要求A.B.C.D.4.著名心理学家。</p><p>8、第七课共奏和谐乐章,3.7.1单音与和声,创景设情,请问：1体验以上情境，你认为七年级(3)班这个集体有什么特点。2你所在的班集体有什么特点？与同学交流一下自己在集体中的感受以及对集体的期望。,探究与分享,学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。,我想带手机上学，可学校不允许。,学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。,学习新知,在集体中，每个人都。</p><p>9、部编七下道德与法治节奏与旋律单音与和声导学案部编七下道德与法治节奏与旋律导学案第七课 共奏和谐乐章第2课时 节奏与旋律一、学习目标1.在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。2.学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼。3.正确认识“小群体”和“小团体主义”，坚决反对小团体主义。二、自主预习1.在不同的集体中，我们扮演不同的 ，承担不同的 。2.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从 出发，自觉地让局部利益服从 ，个人利益服从&。</p><p>10、课前展示】,1、在集体中可以培养我们哪些品格？（集体生活的作用是什么？）2、怎样在集体中发展个性？,假如一个班集体就是一个木桶，你是其中的一块木板，你会成为哪一块呢？,“木桶理论”启示,课前导入,第一框单。</p><p>11、第七课共奏和谐乐章,第一框单音与和声,自主学习,1.如何认识个人意愿与集体规则的关系？2.个人意愿与集体规则冲突的原因及解决办法？3.怎样才能让集体更和谐?4.如何认识和处理个人利益与集体利益的关系？5.如何认识和处理个人利益与他人利益的关系,探究点一个人意愿与集体规则,图书馆要求我们保持安静，为我提供了一个可以安静读书的环境。,我想带手机上学，可是学校不允许。,1.如何认识个人意愿与集体规。</p><p>12、第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐声第一框单音与和声,学习目标,1.正确认识个人意愿与集体规则之间的关系，知道二者发生冲突的原因及解决办法；2.知道如何正确处理个人利益与集体利益的关系。3.能够增强热爱集。</p><p>13、第三单元在集体中成长,第七课共奏和谐乐章,一单音与和声,一、学习目标1.正确认识个人意愿与集体规则的关系。2.能够理解集体要求的合理性，正确对待其不合理因素。3.懂得如何平衡个人意愿与集体规则。4.理解个人利益与集体利益的关系。5.懂得怎样让集体变得更美。二、学习重点、难点1、个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系。2、如何正确处理个人利益与集体利益的矛盾。,四、自主学习（10分钟）请同学们。</p><p>14、单音与和声 导学案2 教学目标 1 知识目标 了解集体生活中有单音 也有和声 了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾 知道集体与个人之间的关系 掌握处理冲突的基本原则和具体方法 2 能力目标 学会积极面对。</p><p>15、单音与和声 教学设计 郝淑霞名师工作室 长春市新朝阳实验学校 王秋波老师 教学模式分析 体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的 从教学需要出发 引入 创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围 以。</p><p>16、单音与和声 教学设计 课题 单音与和声 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习 目标 情感态度和价值观目标 热爱集体 涵养自觉遵守集体共同规则 规范的品格 增强责任意识体会集体生活中的责任感 能力目标。</p><p>17、单音与和声 教材分析 本课的教学设计为人教版道德与法治教材七年级下册第三单元第七课第一节单音与和声 本课内容主要知道个人意愿与集体规则有一致有冲突 找到化解个人意愿与集体规则冲突的办法 明白如何处理集体利。</p>