单元单元备课

单元单元备课Tag内容描述：<p>1、第四单元 单元备课一、单元教材分析：本单元共三篇文章，一篇习作和一篇练习。开天辟地讲的是一个名叫盘古的神以他的神力和身躯，开辟了天地、化生出世间万物的神话故事。 普罗米修斯盗火是一篇古希腊神话，主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神；一路花香是一篇印度寓言故事，是讲挑水工利用“破损的水罐”渗水的特点形成的美好的景象，阐明了世上每一件东西都有它的。</p><p>2、PEP小学英语五年级下册单元主讲稿（先周单元备课）全册小学英语单元集体备课表学科英语 年级五年级时间-2主备教师单元五下第一单元课标要求1、能够掌握A、B部分Lets learn 和Read and write 中的四会单词。2、能够听、说、认读A、B部分Lets talk中的单词和句型。3、能够掌握A、B部分Read and write 中的四会句型，并能灵活运用。4、能够理解并在课堂中正确操练Lets play，Lets chant,Lets find out等部分的内容。5、能够了解字母组合ai,ay,gr,gl的发音规律并能读出例词。6、了解Story time,Good to kown等部分的内容。教学内容This is my 。</p><p>3、PEP小学英语六年级下册单元主讲稿（先周单元备课）全册六年级英语集体备课Unit One How Tall Are You教材分析： 本单元主要学习了一些简单形容词比较级例如：taller., shorter, younger, older, stronger, bigger, heavier, longer 等。这些形容词已经基本接触过，在这里进一步的学习两个事物如何进行比较，以及形容词比较级的表示法，特别记住一些比较特殊的表示法。本单元的中心话题是询问身边的人或事物的年龄、身高、重量及长度并做比较。内容涉及自然博物馆中不同种类恐龙的比较，动物园里猴子的比较以及不同种类鲸的比较、钓鱼时鱼。</p><p>4、PEP小学英语六年级上册先周单元主讲稿（单元备课）全册Unit 1 How do you go there? 单元主讲【课标要求】1.能够正确询问并回答乘做某种交通工具去某地；2. .能够描述人们日常出行的方式，并简单陈述理由；3. 能够辨认一些常见的交通标志，了解并遵守交通规则，特别是要学会看交通指示灯安全地过马路；4. 能够了解不同国家交通规则的异同。【教学目标】1、能力目标1).能够正确询问并回答乘做某种交通工具去某地，如：How do you go to school? Usually I go to school by bike. Sometimes I go on foot. How can I get to Zhongshan Park?。</p><p>5、红 星 中 心 小 学 模 块 备 课 教 案课题1春光染绿我们双脚学校新林小学年级五年级课时计划2课时教学目标、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文、学会本课生字，理解由生字组成的词语。、联系课文内容，理解春光染绿我们双脚的意思。、能通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情。教学重 点能通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情教具准备生词卡片、教学图片、多媒体课件课程资源课时第一课时环节教 师 活 动学 生 活 动补充与修改教学过程一、导入、现在是什么季节？哪些自然景物能感受到。</p><p>6、苏教版语文四年级下册第六单元一、单元导读本单元是教材编写组根据语文课程标准精心设计的，发挥着接通课内外语文学习的功能，用不同的文学样式表达了同一个主题：保护环境，人人有责！属于“环保篇”。沙漠中的绿洲一文用参观访问的形式体现了阿联酋人民对美好生活的追求。云雀的心愿是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林后的所见所闻，懂得了保护森林的重要。池上、小儿垂钓两首古诗，让我们感受到乡村儿童鲜明的形象，体会到儿童纯真的童心和朴素的美感。文章中生动具体地描写的精彩词句值得引领学生细细品析。二、单元教学目。</p><p>7、第8单元：规则单元教学目标：1、通过两篇主体课文的学习，引导学生认识规则的重要性，懂得为了遵守规则而个人受约束甚至作出某些牺牲的必要性，从而提高学生遵守规则的自觉性。2、自学生字，理解新词。继续学习精读方法，坚持做摘录笔记和批注笔记，抓住重点词语理解课文。继续学习解答自己的疑问，设身处地，入情入境地理解课文。3、学习运用说明性的文字来说明游戏的玩法和游戏的规则。4、在讨论时遇到不同意见，能以平和的态度阐述自己的意见，养成文雅的行为习惯。教学重点：1、通过两篇主体课文的学习，引导学生认识规则的重要性，懂。</p><p>8、第一单元第一课第一课时课题老师，您好！教学时间1课时教学目标1、 学会本课生字，理解所学词语的意思。2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。3、 初步了解课文的内容，激发对教师的热爱之情。教学重难 点能正确、流利、有感情地朗读课文，并从中体会教师工作的伟大和艰辛，培养对教师的热爱之情。教 具投影、录音教师活动学生活动设计意图教学设计一、谈话导入，调动情感1、在你的几年学校生活中，哪些教师给你留下了深刻的印象？为什么？2、一年一度的教师节就要来了，我们班决定举行一次庆祝教师节的活动，大家来出出主意，你想出什么。</p><p>9、第一单元教案课题：识字 1教学目标:1、 指导学生会认 13 个生字，会写 5 个字。2、指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文，感受春天的美。3、引导学生积累有关春天的词语，丰富自己的见闻与感受，培养其观察能力。4、引导学生留心观察春天的景物，激发其对春天的喜爱之情。教学重难点：1、重点是引导学生通过看图、学词及联系生活实际来识字、写字。2、难点是引导学生积累有关春天的词语，丰富自己的见闻与感受，培养学生的观察能力，激发其对春天的喜爱之情。预习要求:1、借拼音认会词语，并读通顺。2、认识文中的13个生字，要求会写的。</p><p>10、数学第四册第五单元教学计划教材简析本单元是在学生已经认识了东、南、西、北四个方向，并能用相关的方位词描述物体之间位置关系的基础上进行教学的。学生在日常生活中积累的关于认识方向的初步经验，同样构成了学习本单元内容的重要基础。通过本单元的学习，一方面可以进一步完善学生对于日常生活中常用方位词的认识，提高合理描述物体间位置关系的能力；另一方面可以发展学生的空间观念，帮助学生积累有关“方向与位置”的学习经验。本单元主要内容有：第一段，教学认识东南、东北、西南、西北，以及用已经掌握的八个方位词描述物体间的。</p><p>11、第七单元分数的初步认识教学计划个人备课主备人： 庄敏 时间：2012.9一、单元教材分析：本单元主要教学几分之一、几分之几的认识，简单的分数加、减法。这部分教材是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，从整数到分数是数概念的一次扩展。无论在意义上、读写方法上以及计算方法上，分数和整数都有很大差异。学生初次学习分数会感到困难。因此，本单元主要是创设一些学生所熟悉并感兴趣的现实情境，并通过动手操作，帮助学生理解一些简单的分数的具体含义，给学生建立初步的分数概念，为进一步学习分数和小数打下初步的基。</p><p>12、集体备课教案学校小学主备人学科数学版本人教版总课时3课时年级一年级上（下）册上册单元第六单元课题11-20各数的认识课型新授：单元教学计划单元教学内容：第6元（第73页第83页）单元教学分析：本单元主要是先教学数11到20各数，然后教学1到20各数的读数的顺序及大小写数，最后出现10加几及相应的减法和十几加几、十几减几的口算题。小学一年级学生的思维以具体形象思维为主，学生的学习要通过大量的操作活动，使所学的新知识不断内化到已有的认知结构中。因此，本单元教材特别注重使学生通过操作进行学习。单元教学目标：（一）、知识技。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________第一单元大数知多少万以上数的认识一、本单元教材分析：学生在学习万以内数的读法和写法时，已经掌握了“个”、“十”、“百”、“千”这几个计数单位，并且会正确地读、写万以内的数。本单元教材在上述基础上，把计数单位扩展到“亿”。因为在多位数中最常用的是亿以内的数，学生掌握了亿以内的读、写方法，以后遇到再大的数的读、写，就可以依此类推了。教材先通过数数扩展计数单位到亿，再分别学习万级数的读法和含有。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________部编二年级语文上册单元集体备课学校： 班级： 姓名： 2017.9第一单元一、教材解读： 第一单元，围绕着“童话”为主题，课文小蝌蚪找妈妈以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告诉我们要从小学会独立的生活，遇到问题要多问、多想，才能找到正确答案的道理。我是什么用生动朴实的语言，讲述了“水”的多种变化形态，如云、冰雹、雪等。还讲述了。</p><p>15、______________________________________________________________________________________________________________第一单元单元备课教材分析：这一单元以“ 探索自然奥秘”为主题来组织教学内容。安排了小蝌蚪找妈妈 我是什么 植物妈妈有办法3篇课文，侧重于体现大自然的一些科学知识。学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理后，会更加喜爱大自然，更像去仔细观察大自然，去探究其中的科学奥秘。单元重点：1、 熟读课文，会认写生字。2、 借助图片，了解课文内容，激发学生仔细观察大自然，探究其中的科学奥秘的兴趣。3、 积累并运。</p><p>16、______________________________________________________________________________________________________________当铺中心小学五年级上册数学导学案第四单元 可能性 单元备课一、 单元内容分析在集体编排上，本单元的教学内容分为两层次。一是初步感受随机现象中数据的随机性（例1）。二是在不确定的基础上体会随机现象的统计规律性（例2、例3）。练习十一中的练习形式多样，层次分明，通过“说一说”“掷一掷”“连一连”“涂一涂”“猜一猜”“填一填”等活动，为学生提供了积极思考动手实践和合作交流的空间，有利于学生更好的理解。</p><p>17、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 长度单位一、知识结构长度单位1.统一长度单位2.认识厘米，用厘米量3.认识线段，量、画线段二、学情分析米和厘米是两个最基本的长度单位，如果学生对这两个长度单位的实际“大小”形成了较鲜明的表象，就可以正确运用它们进行估测或实测，也容易掌握单位间的进率。比如，学生形成了1厘米、1米实际长度的表象，就不至于产生“1米10厘米”的错误，才有可能利用表象进行一些简单的估测，如估计窗的宽和高约是几米。。</p><p>18、第二单元备课 教学 内容 本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常学习及生活活动 教材 分析 本单元的A部分 Let s learn 主要学习六个表示一日三餐和课程名称的词汇以及问答时间的句型 Let s talk 则要求。</p><p>19、单元备课单 元第一单元单元解读这是一年级下册的第一个单元，为识字单元，本单元共有4篇识字课，分别为：1春夏秋冬2姓氏歌3小青蛙4猜字谜。春夏秋冬意在让学生了解四季，并且积累一些有关四季的词语。2姓氏歌意在让学生了解我们中国的一些姓氏，并且知道这些姓氏的组成，3小青蛙意在让学生了解小青蛙，知道青蛙是有益的小动物，4猜字谜主要是让学生通过猜字谜。</p>