单元电子备课

单元电子备课Tag内容描述：<p>1、第七单元教学计划第七单元教学计划 单元名称 或内容 整理和复习整理和复习 单元目标 通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、 规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高，全面 达到本学期的教学目标。 单元重点 1）熟练计算有关分数的四则混合运算，熟练解方程。 （2）掌握百分数、小数、分数的互化。 （3）系统复习长方体、正方体的特征。 （4）用分数表示可能性的大小。 单元难点 1）能用列方程的方法熟练的解决实际问题。 （2）运用分数、比和百分数的知识，熟。</p><p>2、大塘中心小学电子备课表第 4 周 课题5、古诗词三首授课老师张艳玉共（2）课 时教学目标1、通过自学，大体理解诗意。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。3、使学生受到热爱家乡的教育。4、感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，进一步培养学生的语感。教学重点品位诗句，背诵、积累语言上。教学难点在学习语言的过程中，体会诗人的思乡怀亲的思想感情，领悟作者的表达方法教具准备配乐录音带教 学 过 程 及 思 路（第 1 课时）教学要点1、学习泊船瓜州和秋思，大体理解诗意；2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并。</p><p>3、教学内容5、苹果里的五角星6、最佳路径7、人类的“老师”教材分析苏教版课程标准实验教材是采用主题单元的方式组合教材的。本册教材共分7个单元安排的，每个单元都突出一个鲜明的教育主题，每个主题中的课文都洋溢着时代气息、充满着童真童趣、蕴含着丰富的人文精神。第二单元共三篇课文，苹果里的五角星最佳路径人类的“老师”，属创新篇，是关于倡导创新、教给学生创造力办法的教育。教学目的要求1、学会本单元生字新词，理解由生字组成的词语。会用“清晰、魅力”造句。能读准多音字：吆喝（h）、看（kn）管、调转（dio zhun）。2、正。</p><p>4、小学 英语 学科第 三 单元电子备课单位年级四时间任课教师第 1 课时总第 课时课题A Lets learn Lets find out Read and write 教学目标1.能听.说.认读long hair,short hair,strong,thin,quit,friends2.能描述人物的相貌特征3能听.说.认读书写字母Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz并能听懂会说以这些字母为首的单词4.能掌握四会单词teacher,student等5对学生进行关心朋友,朋友间要互相帮助的思想教育教学重点1.句型：Whos he/she? Whos your best friend?2.词汇：hair, thin, strong, quiet3.学习书写英文字母Ss, Tt, Uu, Vv的大小写和学习拼写单词。</p><p>5、人教版小学语文第九册电子备课教案第六单元备课人：张宝玲17、地震中的父与子教学目标： 1认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 2有感情地朗读课文，从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 3领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 教学重点：有感情地朗读课文，引导学生从课文的具体描述中感受父亲对儿子深沉的爱以及儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。 教。</p><p>6、大塘中心小学电子备课表第 8 周 课题13、钓鱼的启示授课老师张艳玉共（2）课 时教学目标1、能正确认读11个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。2、理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的力量。3、有感情地朗读课文，从中体会“我”和父亲的心理活动，并能概括。</p><p>7、小学 英语 学科第 一 单元电子备课 单位 罡城镇中心小学 年级 六年级 时间 2012 9 任课教师 李静 第 1 课时 总第 1 课时 课题 Unit 1 How Do You Go There A Let s start Let s learn let s play 教学目标 1 能够听 说 读 写短语 on foot by bike by bus by train 2 能够听 说 认读短语。</p><p>8、第五单元教学计划 单元名称或内容 分数四则混合运算 单元目标 1 使学生联系已有的整数 小数四则混合运算的知识 理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序 并能正确进行分数四则混合运算 了解整数运算律对分数同样适用 并能应用运算律进行有关分数的简便计算 2 使学生学会用分数乘法和加 减法解决一些稍复杂的实际问题 不超过两步 进一步积累解决问题的策略 增强数学应用意识 3 使学生在运用已有知识和经验进行分。</p><p>9、小学 英语 学科第 一 单元电子备课 单位 罡城镇中心小学 年级 六年级 时间 2012.9 任课教师 李静 第 1 课时 总第 1 课时 课题 Unit 1 How Do You Go There? A . Lets start； Lets learn ;lets play 教学目标 1.能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，by bus，by train。 2.能够听。</p>