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8单元方程等式的性质

苏教版小学数学五年级下册等式的性质与解方程(二)等式两边同时加上或减去同一个数。用简单(两次操作等式的性质)一元一次方程、...你会根据下面的图列出方程吗。【等式性质2】【等式性质】一、复习导入22、我会应用(...方程的意义和等式的性质教学目标经历从生活情境到方程的建构过程。

8单元方程等式的性质Tag内容描述:<p>1、苏教版小学数学五年级下册,等式的性质与解方程,(二),等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。这是等式的性质。,-54=18,+16=24,-54+54=18+54,=72,+16-16=24-16,=8,解:,解:,复习,20克,=,2,2,20克,=,2,2,20克,20克,20克,20克,5,5,=,20克,20,=,2,20克,20克,20克,20克,5。</p><p>2、人教版数学七年级上册第3章 3.1.2等式的性质 同步练习一、单选题(共12题;共24分)1下列式子可以用“=”连接的是( )A.5+4_______12-5 B.7+(-4)______7-(+4)C.2+4(-2)______-12 D.2(3-4)_____23-42下列各对等式,是根据等式的性质进行变形的,其中错误的是(。</p><p>3、方程的意义和等式的性质,教学目标,经历从生活情境到方程的建构过程,理解方程的意义,会判断一个式子是否为方程,体验观察、比较、分析的学习方法。 在自主探究的学习过程中,弄清方程和等式两个概念的关系,培养学生观察、描述、分类、抽象、概括、应用等能力。 通过天平演示保持平衡的几种变换情况,初步感知等式的基本性质。 经历由天平称物抽象出等式的性质的过程,体验观察、比较、分析的学习方法。,方程的意义,2。</p><p>4、4.2 解一元一次方程,4.2 解一元一次方程,如果设小球的质量x克,可得方程: 2x+1=5 如何求x的值呢?,做一做,填 表:,当x=__时,方程2x+1=5成立。,做一做,填 表:,当x=__时,方程2x+1=5成立。,做一做,填 表:,当x=__时,方程2x+1=5成立。,做一做,填 表:,当x=__时,方程2x+1=5成立。,做一做,填 表:,当x=__时,方程2x+1=5成立。,做。</p><p>5、4 2 解一元一次方程 1 班级 姓名 学号 成绩 基础过关 一 选择题 1 方程 x 2的解是 A B C D 2 解方程x 正确的是 A x x B x x C x x D x x 3 下列变形是根据等式的性质的是 A 由2x 1 3得2x 4 B 由x2 x得 x 1 C 由x2 9得 x 3 D 由2x 1 3x 得5x 1 4 下列变形错误的是 A 由x 7 5得x 7 7 5 7 B。</p><p>6、怎样求一元一次方程,中未知数的值呢?,情境导入,做一做:填表:,当x_____时,方程2x15两边相等,7,5,3,9,11,2,方程的解、解方程,试一试:分别把0、1、2、3、4代入下列方程,哪一个值能使方程两边相等?(1)(2),能使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解求方程的解的过程叫做解方程,方程的解、解方程,3,1,练一练:(1)在1、3、2、0中,方程的解为。</p><p>7、怎样求一元一次方程,中未知数的值呢?,情境导入,做一做: 填表:,当x_____时,方程2x15两边相等,7,5,3,9,11,2,方程的解、解方程,试一试: 分别把0、1、2、3、4代入下列方程,哪一个值能使方程两边相等? (1) (2),能使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解求方程的解的过程叫做解方程,方程的解、解方程,3,1,练一练: (1)在1、3、2、0中, 方程 的解为。</p>
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