单元综合训练
第三、四单元训练卷(二)。A.建立起了城乡二元社会结构。9)西班牙的物价在16世纪中叶开始上涨。四年级语文教案《单元综合练习六》教学 1、读一读。第 1 单元综合训练。进一步掌握统计数据的方法。
单元综合训练Tag内容描述:<p>1、第四单元测试题 1、 单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 1、 奠定了曹操统一北方的基础的战役是() A、 巨鹿之战 B、长平之战 C、官渡之战 D、赤壁之战 2、 “万事俱备,只欠东风” ,这句成语出现在() A、官渡之战 B、赤壁之战 C、长平之战 D、巨鹿之战 3、西晋与以前哪个王朝有相似之处() A、西汉 B、东汉 C、三国 D、秦朝 4、北魏孝文帝带头纳汉女为妃,让五个弟弟娶汉女为妻,把公主嫁给汉人,改姓为元,在光极 堂赐群臣发汉衣,对 30 岁以下仍操。</p><p>2、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 第七、八单元训练卷(二)注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读(24分)(一)阅读下面的文字。</p><p>3、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 第三、四单元训练卷(二)注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读(27分)(一)阅读下面的文字。</p><p>4、第六单元 中国古代的农耕经济单元综合训练(六)一、选择题1(2017哈师大附中、东北师大附中、辽宁实验中学三模,24)战国策载:秦得蜀后,益富厚,轻诸侯。造成秦“富厚”的主要原因是()A重大改革推动发展B重要水利工程的修建C中央集权制度建立D与民休息政策的推行答案B解析据材料可得秦国在经济上“富厚”主要是因为“得蜀”而不是因为重大改革,A项在材料中没有体现,故A项错误;蜀地经济发展的原因主要是因为重要水利工程的修建(如都江堰),促进了农业的发展,故B项正确;据“战国策”可得战国时期,中央集权制度的建立是在秦朝,时间不符。</p><p>5、第十一单元 世界经济的全球化趋势单元综合训练(十一)一、选择题1(2018天一大联考高三阶段性测试,25)布雷顿森林体系的建立,在战后相当一段时间内,带来了国际贸易空前发展和全球经济越来越相互依存的时代。这是因为布雷顿森林体系()A消除了成员国之间的贸易壁垒B推动了战后生产和资本的国际化C建立了永久性的国际经济组织D反映了世界经济区域集团化趋势答案B解析据材料中“带来了国际贸易空前发展和全球经济越来越相互依存的时代”可知推动了战后生产和资本的国际化,故B项正确。2(2017湖南六校高三3月联考,34)1947年,苏联代表在联合国。</p><p>6、第十单元 中国社会主义建设发展道路的探索单元综合训练(十)一、选择题1(2017荆州二模,30)“土改要分配土地,但不是单纯地分配土地,而是要根本改变农村社会结构,建立一种新的、民主的、自由的社会关系。”新中国农村土地改革()A建立起了城乡二元社会结构B改变了农村生产资料所有制C打破了宗族秩序和运作机制D建立了农村的计划经济体制答案C解析新中国在农村除了进行土地改革,还进行了民主改革,其主要目的是为了打破农村封建宗法社会结构和权力运作方式,故C项正确。2下面是19531985年期间中国农业总产值增长图,图中两次农业总产值增。</p><p>7、单元综合训练(十二),世界古代近代史,第十二单元西方近代工业文明的前奏(1518世纪),一、选择题1.(2017天津十二区县重点中学一模,9)西班牙的物价在16世纪中叶开始上涨,17世纪初上涨四倍。英法的物价上涨晚于西班牙。</p><p>8、第1单元 数据收集整理第 1 单元综合训练【教学内容】 教材第5、6页练习一的第5、6、7题。【教学目标】 知识与技能:进一步掌握统计数据的方法;过程与方法:能根据统计表熟练地回答一些简单的实际问题;情感、态度与价值观:学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。【教学重难点】 掌握统计数据的方法,进一步认识统计表、统计图。能根据统计表灵。</p><p>9、四年级语文教案单元综合练习六教学 1、读一读,辨别4组带点字的字母 2、找出下面4句话中用错的字,把正确的写在括号内 3、读一读4组词语,画出不同类型的词 4、给句子加标点 5、熟记成语 6、学会做班级联欢会的。</p><p>10、烃单元综合训练 一 选择题 每小题6分 共42分 1 下列化学式只表示一种纯净物的是 A B C C D 2 有A B两种烃 含碳的质量分数相同 关于A和B的关系的叙述中正确的是 A A和B一定是同分异构体 B A和B一定不是同系物 C A和B。</p><p>11、第八章复习 单元综合训练 1 填空题 1 分解因式 4x6y2 4x5y 24x6 2 分解因式 x2 16y2 8y 1 3 分解因式 x2 2xy y2 2x 2y 8 4 分解因式 a2 b2 c2 c2 b c b c 5 分解因式 x2 x 6 x2 x 8 24 6 若x2 mx n是一个完全平方式。</p><p>12、第八章复习 单元综合训练 1 填空题 1 分解因式 4x6y2 4x5y 24x6 2 分解因式 x2 16y2 8y 1 3 分解因式 x2 2xy y2 2x 2y 8 4 分解因式 a2 b2 c2 c2 b c b c 5 分解因式 x2 x 6 x2 x 8 24 6 若x2 mx n是一个完全平方式。</p><p>13、第8课时单元综合训练 【教学内容】综合训练 【教学要求】 1、在实际情境中理解题意,会运用所学的20以内进位加法和退位减法解决一些简单实际问题。 2、加深对生活中数学的认识,初步形成数学意识和解决实际问题的能力。 3、在解决问题的过程中提高学生的口算能力,激发学生学习数学的兴趣。 【重点难点】 教学重点:综合运用知识解决问题,体会数学的价值。 教学难点:把生活问题转化为数学模型,并在具体情境中正。</p>