导学案的制作

导学案的制作Tag内容描述：<p>1、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3动画的制作导学案动画的制作导学案【学习目标】1、掌握动画的分类。2、学习二维动画的制作过程和方法。【学习重点】制作二维动画的过程和方法。【学习难点】动画制作过程中各种参数的设置。【预习导学】1、从空间角度来划分，动画可分为二维动画和三维动画。如果动画的画面称为二维动画，二维动画画面构图，二维动画的文件格式有如果动画的画面是就是三维动画，三维动画增加了还具有三维动画的文件格式为。2、制作二维动画的软件很多，其中最具代表性的是MACROMEDIA公司的。。</p><p>2、班级 组号 姓名 使用：2018.1.10课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量学案【复习目标】1. 制作泡菜、泡菜制作流程中防止杂菌污染 2.尝试用比色法测定泡菜中亚硝酸盐含量变化 3.讨论与亚硝酸盐相关的食品安全问题。【自主学习】 一、基础知识活动1：阅读“乳酸菌。</p><p>3、专题一 课题2 腐乳的制作 使用2018.1.8班级 姓名 小组 【复习目标】1. 说明腐乳制作的原理和实验流程。2探究影响腐乳制作的条件。3理解菌种的种类、来源和特点。一、腐乳制作的原理1菌种：参与腐乳发酵的微生物有 、 、 、。</p><p>4、制作表格导学案教学目标：、通过教学，使学生能在 rd 中插入简单的表格。2、掌握对表格的一些设置，能在中将数据改为表格。教学重点：表格的插入和修改。教学难点：在表格中直接画直线和擦除直线。教学准备：联想传奇多媒体教室、范文吸烟有害健康。教学过程：一、介绍表格的基本知识。在一篇中，如果使用了大量的数据，一定会使人厌烦，所以，这时候我们就应该把的数据改为用表格来表示，这样，既清晰明了，又简单易懂。、插入表格。在 rd 中，插入表格有两种常用的方法：（1） 、点住常用工具栏上的插入表格按钮，拖出一张表格。 （行数。</p><p>5、如何设计导学案如何设计导学案 随着课堂教学改革的逐步推进 怎样编写出高效 实用的导学案 这是一线教师 最为困惑的问题 也是影响课堂教学改革能否顺利推行 学生自主学习能力培养能 否达成的关键环节 下面就导学案的编写 向各位老师交流如下 一 一 实实施施导导学案的意学案的意义义 通过 学案导学 这一策略 能够解决 以学生为中心 的主体参与 自主学习为 主体地位的问题 变 被动学习 为主动学习 实现两个。</p><p>6、编号：DZGY1 长兴职教中心电气专业电子工艺导学案 第1次修改编制人： 一级审核人： 二级审核人： 联系领导： 日期：LED小夜灯的制作导学案班级： 学生姓名： 组别： 评价：【学习目标】一、 知识目标：1、理解LED小夜灯电路的工作原理和电路中主要元器件的作用。2、能够看懂印刷电路板，进行元器件的正确插装、焊接、调试和组装。二、 能力目标： 能根据原理图进行印刷电路板的焊接和调试，并完成电路和组装，且80%以上能实现功能要求。三、 情感目标：通过小组合作学习，培养成员间相互协作，相互交流和团队合作意识从而形成良好的7S素养。</p><p>7、导学案的制作 和使用,制作（优质） 导学案 （高效）课堂 使用（合理）,教学设计,导学案：学生学习活动的设计 教 先 学 学 目 内 行 课 设 反 标 容 为 堂 计 馈 预 案：教师的教学行为设计,三次备课,导 学 案,导学案是教师依据课程标准和学生的认知水平设计的一个时段的学生学习活动方案。 （孙龙兴）,*导学案是教师设计的； *导学案的设计依据是课程标准和学情； *导学案不仅是课堂设计，还包括课前课后一个完整时段的学习活动设计； *导学案是学生学习过程设计，包含学生所有学习行为。,教学目标,“教学目标”统领“导学案”的编制、教。</p><p>8、邯郸市荀子中学,导学案的制作和使用,什么是导学案？我们编制导学案时应注意什么？,2,3,“导学案”是指教师依据课程标准及学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。是教师给学生搭。</p><p>9、1 / 6 模型或原型的制作导学案 m 模型或原型的制作 一、教学目标 1.知识与技能目标： （ 1）知道工艺的含义和常用工艺的种类。 （ 2）了解常用的工具和设备，知道根据工艺要求选用适合的工具制作。 （ 3）学会金属、塑料、木料常用材料的加工方法。 （ 3）在工艺教学技术实践中，培养学生的动手动脑的能力，提高实践技能和创新思维能力。 2.过程与方法 : （ 1）以生活中的做菜引入工艺的课题，以生活案例讨论启迪； （ 2）以观察实物和 ppt 图片分析，师生互动，课堂讨论； （ 3）在观察、分析的基础上 ，逐步形成工艺概念； 3.情感态度与。</p><p>10、导学案的制作和使用 为了制作高质量的 适合我们学生自己的导学案 汲取了以前编制学案的经验 了解学情 根据我们学校学生的特点和学生的认知规律 对教材进行重新的改造 对导学案的模式进行了详细的分析 反复的论证 现将我近期制作导学案的过程汇报如下 1 制定计划 不打无准备之仗 我先将本学期必修的内容进行课时划分 根据课时制定导学案 分配到人 这样 使每位教师做到心中有数 可提前准备 搜集 策划导学案的内。</p>