导学案含答案

导学案含答案Tag内容描述：<p>1、马嵬（其二）导学案（附答案） 马嵬（其二）导学案（附答案） 马嵬（其二）导学案（附答案） 【学习目标】 1背诵这首诗。 2理解诗的深刻寓意，体会李商隐政治讽刺诗风格。 3学习本诗倒叙的叙事特点及对比表现手法 【知识导学】 1题解 马嵬驿在马嵬坡，在今天的陕西兴平县西面。天宝十五年（ 756），安史之乱，叛军攻破潼关，唐玄宗仓皇逃往四川避难，走到马嵬坡的时候，随行的将士发动兵变，杀死了权相杨国忠，并迫使唐玄宗赐死了杨贵妃。 唐玄宗和杨贵妃的故事是中国古代文学史上一个重 要的题材，歌咏此事的诗词曲赋有很多，其中白居易。</p><p>2、17猫导学案【学习目标】1、理解对比手法的运用。2、理解细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包含的哲理。【学习重点】理解对比手法的运用【学习难点】理解细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包含的哲理。一、【自主学习】作者链接郑振铎(18981958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有中国历史参考图谱中国俗文学史欧行日记海燕山中杂。</p><p>3、第十课 再塑生命的人远襄镇一中 高素萍【学习目标】1培养概括复述能力 2理解莎莉文老师的精神境界，感悟作者的思想感情 3在探究作者成功的原因的同时，使学生认识到与困难做斗争是一个人必须具备的精神品质学习作者发奋图强的精神和坚忍不拔的毅力 【重点难点】1、体味文章语言的清新朴实，感悟莎利文老师深沉的爱和独特的教育方式2、区分描写、议论、抒情的句子，体会意思及作者感情【课时安排】 1课时【课前预习】1、 试给下列加点的字注音，读不准的多读几遍。觅食( )譬如( )小憩( )遨游( ) 繁衍（ ） 迁徙（ ）感慨（ ） 搓捻（ ） 怦。</p><p>4、第三课发现自己第1课时认识自己【学习目标】情感、态度与价值观目标：激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。能力目标：初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。知识目标：了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。【重点难点】重点：正确认识自我的重要性。难点：如何正确认识自我。情景导入生成问题师：俗话说：“尺有所短，寸有所长”“人贵自知，自知者明”，这些话语告诉了我们什么道理？学生：回答。师：是呀，每个人都有自己的优点，也有自己的不足，人无完人。今天，我们就针对这一话题展开讨论，我。</p><p>5、第26课猫导学案（含答案）第一课时 文本感知诊断性测试1.给下列词语注音污涩（ ） 怂恿（ ） 怅然（ ） 蜷伏（ ） 惩戒（ ） 虐待（ ）2.改正下列错别字毫无生意 安祥 辨诉3.解释下列词语。 （1）污涩： （2）怂恿： （3）怅然： （4）妄下断语： 4.造句：提心吊胆 5选词填空。 (1)三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的( ) 着，它便扑过来抢，又扑过去抢。 (2)三妹便( )着她去要一只来。(3)隐身在阳光里( )的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。 (4)冬天的早晨，门口( )着一只很可怜的小猫。6.下列句子没有语病的一句是（ 。</p><p>6、像山那样思考导学案学习目标1. 反复研读，深刻体会作者的“家是今生今世的证据”的观点和含义。 2. 体会文中细腻的、个性化的场景描写，体验作者的情感。 3. 仔细品味文章，评点理解课文哲理性语段。 4. 能理解人与故乡的关系。资料链接1 作者简介（随堂1+2P102 作者简介）2 写作背景（随堂1+2P103 写作背景）阅读导航一、初读文本，整体感知嗥（ho）叫 拾遗(y) 毛骨悚(song )然 不堪(kn) 湍(tun)急 揣(chuai )测 饿殍(piao) 俘(f) 艾(i)蒿(h )二、文本阅读1、文章题为“像山那样思考”，那么是什么引发此种思考的呢？即引发此种思考的缘。</p><p>7、第27课 岳阳楼记（北宋）范仲淹主备：吴建华 审核人：八年级语文组【国学金句】君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。周易【学习目标】1、能准确朗读并背诵全文，掌握积累文言词语的意义和用法。 2、领会文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、能够理解和把握文章的主要观点，体会其中蕴涵的道理。【学习重难点】1、掌握本课重点词语，理清课文思路，理解课文内容。理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。 2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。</p><p>8、记承天寺夜游第二课时学案学习目标：1、巩固上节课所学知识（文言词语及作者背景等）。2、品读文章凝练含蓄的语言，赏析文中写景的句子。难点3、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。重点学习过程一、巩固复习1、填空本文作者（），字（）号（），谥号（），（）朝著名的（&#1。</p><p>9、七年级下海上学校语文导学案课题7最后一课 课型：精读 主备：关秀珍审核：海上学校七年级语文备课组 姓名： 班级： 教师寄语：位卑未敢忘国忧。学习目标：1. 了解小说的主要情节 2通过对人物的语言、行动、心理活动等描写的分析，把握人物的思想感情 。3抓住重要语句理解其深刻含义，激发爱国热情，认真学习，准备将来为祖国建设作贡献。学习重难点：1. 分析小弗郎士与韩麦尔先生两个人物形象，把握人物的思想感情 。2.抓住重要语句理解其深刻含义，激发爱国热情。【知识链接】1、走进都德：都德（18401897），法国19世纪的著名小说家，毕。</p><p>10、一答案：1（1）死。（2）时（3）优待，厚遇。（4）扩大（5）发扬光大。（6）发扬扩大。（7）适宜、恰当。（8）善恶。（9）选拔；给予。（10）询问（11）淑，善。均，平。（12）平民（13）身份低微，见识短浅。（14）辱，这里有降低身份的意思。（15）奔走效劳。（16）兵败（17）早晚。（18）苗。（19）比喻才能平庸。（20）排除，铲除。（21）损，除去。益，兴办，增加。（22）表明、显扬。（23）询问（24）正言。（25 ）惩罚；奖赏（26）显示（27）又（28）怠慢；疏忽（29）缺点和疏漏（30）痛心遗憾2（1）孔明；三国；蜀；政治；军事；。</p><p>11、1.4 实验：用打点计时器测速度之 实验过程与打点计时器的使用制作：_____________审核：______________班级： .组名： . 姓名： .时间： 年 月 日【本卷要求】：1. 动脑思考2. 每个点都要达标，达标的标准是能够“独立做出来”，不达标你的努力就体现不出来3. 听懂是骗人的，看懂是骗人的，做出来才是自己的4. 该背的背，该理解的理解，该练习的练习，该总结的总结，勿懈怠！5. 明确在学习什么东西，对其中的概念、定律等要追根溯源，弄清来龙去脉才能理解透彻、应用灵活6. 先会后熟：一种题型先模仿、思考，弄懂了，再多做几道同类型的，。</p><p>12、6.4 万有引力理论的成就制作：_____________审核：______________班级： .组名： . 姓名： .时间： 年 月 日【本卷要求】：1. 自主性、积极性2. 动脑思考3. 每个点都要达标，达标的标准是能够“独立做出来”，不达标你的努力就体现不出来4. 听懂是骗人的，看懂是骗人的，做出来才是自己的5. 该记的记，该理解的理解，该练习的练习，该总结的总结，勿懈怠！6. 明确在学习什么东西，对其中的概念、定律等要追根溯源，弄清来龙去脉才能理解透彻、应用灵活7. 先会后熟：一种题型先模仿、思考，弄懂了，再多做几道同类型的，总结出这种题型的做。</p><p>13、5.4 圆周运动班级： .组名： . 姓名： .时间： 年 月 日【本卷要求】：1. 动脑思考2. 听懂是骗人的，看懂是骗人的，做出来才是自己的3. 该背的背，该理解的理解，该练习的练习，该总结的总结，勿懈怠！4. 多做多思，孰能生巧，熟到条件反射，这样一是能见到更多的出题方式，二是能提高做题速度5. 循环复习6. 每做完一道题都要总结该题涉及的知识点和方法7. 做完本卷，总结该章节的知识结构，以及常见题型及做法8. 独立限时满分作答9. 步骤规范，书写整洁10. 明确在学习什么东西，对其中的概念、定律等要追根溯源，弄清来龙去脉才能理解透。</p><p>14、1.5 速度变化快慢的描述加速度之 基本概念制作：_____________审核：______________班级： .组名： . 姓名： .时间： 年 月 日【本卷要求】：1. 动脑思考2. 每个点都要达标，达标的标准是能够“独立做出来”，不达标你的努力就体现不出来3. 听懂是骗人的，看懂是骗人的，做出来才是自己的4. 该背的背，该理解的理解，该练习的练习，该总结的总结，勿懈怠！5. 明确在学习什么东西，对其中的概念、定律等要追根溯源，弄清来龙去脉才能理解透彻、应用灵活6. 先会后熟：一种题型先模仿、思考，弄懂了，再多做几道同类型的，总结出这种题型的做。</p><p>15、1.5 速度变化快慢的描述加速度之 速度、速度变化量、加速度关系的辨析制作：_____________审核：______________班级： .组名： . 姓名： .时间： 年 月 日【本卷要求】：1. 动脑思考2. 每个点都要达标，达标的标准是能够“独立做出来”，不达标你的努力就体现不出来3. 听懂是骗人的，看懂是骗人的，做出来才是自己的4. 该背的背，该理解的理解，该练习的练习，该总结的总结，勿懈怠！5. 明确在学习什么东西，对其中的概念、定律等要追根溯源，弄清来龙去脉才能理解透彻、应用灵活6. 先会后熟：一种题型先模仿、思考，弄懂了，再多做几道同。</p><p>16、5.7 生活中的圆周运动之 水平面之 绳拉小球在光滑水平面上匀速圆周运动班级： .组名： . 姓名： .时间： 年 月 日【本卷要求】：1. 动脑思考2. 听懂是骗人的，看懂是骗人的，做出来才是自己的3. 该背的背，该理解的理解，该练习的练习，该总结的总结，勿懈怠！4. 多做多思，孰能生巧，熟到条件反射，这样一是能见到更多的出题方式，二是能提高做题速度5. 循环复习6. 每做完一道题都要总结该题涉及的知识点和方法7. 做完本卷，总结该章节的知识结构，以及常见题型及做法8. 独立限时满分作答9. 步骤规范，书写整洁10. 明确在学习什么东西，。</p><p>17、5.1 曲线运动之 运动的合成与分解之 小船过河班级： .组名： . 姓名： .时间： 年 月 日【本卷要求】：1. 动脑思考2. 听懂是骗人的，看懂是骗人的，做出来才是自己的3. 该背的背，该理解的理解，该练习的练习，该总结的总结，勿懈怠！4. 多做多思，孰能生巧，熟到条件反射，这样一是能见到更多的出题方式，二是能提高做题速度5. 循环复习6. 每做完一道题都要总结该题涉及的知识点和方法7. 做完本卷，总结该章节的知识结构，以及常见题型及做法8. 独立限时满分作答9. 步骤规范，书写整洁10. 明确在学习什么东西，对其中的概念、定律等要追。</p><p>18、林教头风雪山神庙导学案主备：黄亚玲 审核：左海刚 成员：牛学燕 朱河 王冬贤 黄亚玲 【课题名称】 林教头风雪山神庙课型：新授课课时：四课时总课时：授课时间：【学习目标】1、能理清本文情节发展的脉络。2、能深刻认识环境描写对塑造小说人物形象和推动小说情节发展的作用。3、了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及必然性。【学习重点】能深刻认识环境描写对塑造小说人物形象和推动小说情节发展的作用。【学习难点】环境描写与细节描写的作用【学法指导】朗读品味、自主阅读、合作交流。【导学过程】（学习方式、学习内容、学。</p><p>19、第一课 春【学习目标】1、学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法。2、赏析精美语言，体味蕴含的情感。3.、朗读并背诵课文，把握文章所表达的感情，感受春天景色的美丽。【重点难点】1、研读五幅图画，赏析精美语言，体会蕴含的情感。2、学习通过五官感觉抓住景物特点描写景物的方法。【资料助读】友情提示：把你认为重要的地方摘录到课文里。1、关于作者朱自清（18981948），原名自华，号秋实，字佩弦。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，生于江苏海州（今连云港市），后随祖父、父亲定居。</p><p>20、一、预习案 1、预习目标 （1）熟读课文，识写生字词。掌握有关的文学常识及写作背景。 （2）学习品味文章精练的语言，并把这种语言技巧运用到自己的作文去。 （3）学习体会居里夫人伟大的人格魅力。 2、预习要点 （1。</p>