Grammar导学课件

Grammar导学课件Tag内容描述：<p>1、七年级英语导 学 篇 设计者 学生 组 号 姓名 评价结果 课 题 Module1 my life Unit 1 Making friends grammar p7 8 学习目标 1 学习wh questions 学会特殊疑问词what where who when why how which how old and how many的用法 2 学会用简写的方式回答特殊疑问句 学习重点 目标1。</p><p>2、Module1 Unit1 School Life Grammar 巩固案巩固案 学习目标学习目标 1 Learn about what an attributive clause is and the functions of relative pronouns and relative adverbs used to introduce attributive clauses 重点理解定语从句。</p><p>3、dule4 Fine Artsestern hinese and Pp ArtsGraar学案导学 dule4FineArtsesternhineseandPpArtsGraar学案导学Learningais： 1Tastertheuseftheingfrusedasthebetandthesubet2Tgathertheusefthein。</p><p>4、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6MODULE1MYFIRSTDAYATSENIORHIGHGRAMMAR学案导学MODULE1MYFIRSTDAYATSENIORHIGHGRAMMAR学案导学LEARNINGAIMANDDEMANDTOMASTERGRAMMAR1THEPRESENTSIMPLETENSETHEPRESENTCONTINUOUSTENSEANDGRAMMAR2ADJECTIVESENDINGININGEDLEARNINGDIFFICULTANDIMPORTANTPOINTTOLEARNGRAMMAR1ANDGRAMMAR2LEARNINGPROCEDURESSTEP1GRAMMAR1STRUCTURESTRUCTURETHEPRESENTSIMPLETENSEDO/DOSE/BEAM,IS,ARETHEPRESENTCONTINUOUSTENSEBEAM,IS,AREDOINGUSAGETHEPRESENTSIMPLETENSEUSAGE精品文档2016全新。</p><p>5、探究寻规】用所给动词的适当形式填空。I ____________ (have) a meeting at three oclock this afternoon. By the time you come back, I ___________ (leave). What do you think the children ___________ (do) when we get home?We ______ (go) to play with snow if it snows tomorrow. Where ____ we ________ (live) in twenty years time?,will be having,will have left,will be doing,will go,will,be living,【语法精点】一、基础点拨1.相关概念。将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作、预料要发生的或即将发生的动作。将。</p><p>6、初二英语导学提纲课题：8B Unit7 Grammar 课前参与: 一. 预习P98-100,完成书本上的练习。二. 重点难点解析：一）什么是被动语态？ 语态是动词的一种形式，表示的是主语和谓语之间的关系。英语中的语态有两种：主动语态和被动语态。二）什么情况下用被动语态？ 当主语是谓语的执行者时，用主动语态。当主语是谓语的承受者时，用被动语态。如：We clean th。</p><p>7、雷州八中高效课堂英语学科导学稿 学生版 YY03 08 主编人 罗莺燕 审稿人 定稿日 2016 9 11 使用人 初一学生 班级 组别 姓名 组内评价 教师评价 导学稿使用说明 1 预习课本P19和P114 115的内容 尽可能多读多说多练 并将不懂的地方做上标记 2 独立完成本导学稿 完成之后与小组成员讨论并交换检查 一 课题 Unit 3 I m more outgoing than my。</p><p>8、Module4GreatScientistsGrammar被动语态 复习 和by v ing的用法 探究寻规 用所给动词或短语的适当时态和语态完成句子 1 Rice grow inmanyAsianandsomeEuropeancountries 2 YuanLongping bringup inChina 3 Thenewhyb。</p><p>9、Module1LifeintheFutureGrammar将来进行时 探究寻规 用所给动词的适当形式填空 I have ameetingatthreeo clockthisafternoon Bythetimeyoucomeback I leave Whatdoyouthinkthechildren do whenwegethome We go topla。</p><p>10、Module2TrafficJamGrammar祈使句 探究寻规 选择最佳答案 Don tplaybasketballinthestreet A doyouB willyou thewebsiteoftheFireDepartmentinyourcity andyouwilllearnalotaboutfirefighting A SearchingB Search Henry thepoemfi。</p><p>11、Module6UnexplainedMysteriesoftheNaturalWorldGrammar情态动词 havedone的用法归纳 探究寻规 选词填空 并观察其规律 couldn t needn t should might must1 Comeon You havefinishedthistaskhoursago 2 Shesuddenlyf。</p><p>12、Module5ATripAlongtheThreeGorgesGrammar复习情态动词的用法 探究寻规 选择恰当的情态动词填空 They can could goanywheretheywished You shouldn t won t goontheseships Wejust can hadto showourpassports Will Must youtellherthatI mher。</p><p>13、Module3BodyLanguageandNon verbalCommunicationGrammar条件状语从句和让步状语从句 探究寻规 用适当的连词完成下面的句子并说明从句的类型 ourrighthandisbusygreetingsomeone itcannotbeholdingaweapon 条件状语从。</p><p>14、观潮,通常我们所看到的涨潮时候的情景是这样的：,一、积累字词,屹立沸腾霎时人山人海昂首东望人声鼎沸水天相接齐头并进地崩山裂风嚎浪吼二、近义词屹立耸立笼罩掩盖昂首翘首顿时立刻,三、反义词,宽阔狭窄风平浪静波涛汹涌人山人海寥寥无几人声鼎沸鸦雀无声四、读了课题，你想到了什么？你看过潮水吗？是什么样子的？,五、自由朗读课文，找出作者在哪里关的潮？并思考：课文安什么顺序来写的。</p><p>15、雷州八中高效课堂英语学科导学稿（学生版）编号YY0404 主编人：罗莺燕 审稿人： 定稿日：2017.3.5 使用人：初二学生班级：___________ 组名：___________ 姓名：__________ 组内评价： 教师评价： 导学稿使用说明。</p><p>16、重点单词 Period4Grammar 1 impatientadj 不耐烦的 急躁的2 impatientadj patientadj 反义词 重点短语 1 thicktwice aboutsth 三思而行2 getangrywith生 的气3 worrytoomuch担心太多4 dothedishes洗碗5 eachother彼。</p><p>17、Period3Grammar Period3Grammar notonly but also inthefuture thinktwice dothedishes getangrywithsb bepatientwithsb 和 都 适合 patient 课前自主预习 impatient Period3Grammar acceptothers advice thinktwice。</p><p>18、重点单词 Period4Grammar 1 carparkn 停车场2 rown 一 排 一 行3 amazedadj 大为惊奇4 kungfun 功夫 5 DVDabbr digitalvideodisc 数码影碟6 actorn 演员7 parkv parkingn 8 amazedadj amazingadj Period4Grammar 重。</p>