大伞和小伞

大伞和小伞Tag内容描述：<p>1、幼儿教育：________幼儿园中班英语优秀教案大伞和小伞教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页幼儿园中班英语优秀教案大伞和小伞活动目标：1、能在老师的提醒下，用较响亮的声音发。</p><p>2、大伞和小伞幼儿外语教案 活动目标： 1、能在老师的提醒下，用较响亮的声音发出伞的英语（umbrella） 2、能在老师的肢体动作引导下，区分大伞和小伞的发音。(bigumbrellaandsmallumbrella) 3、愿意和伞做游戏。 活动准备：两把大小不一的伞。 活动过程： （一）引出主题。</p><p>3、中班语言教案：故事大伞和小伞(3篇)教案一【活动目标】1、运用多种形式理解故事，体会身材大小和伞的大小之间的关系。（重点）2、感受故事中雨天优美的意境，能大胆的学说句子：把你的伞收起来吧，到我的伞下来，有了大伞就不用小伞了。（重点）3、体验小动物在雨天一起合伞的快乐和情趣。（难点）【活动准备】教学课件、人手一份操作性的教具（小动物、伞等）【活动过程】一、引出主题1、出示中伞：这是什么？什么时候用的？这会是谁的伞呢？2、出示小伞和大伞：这两把会是谁的伞？二、分段欣赏故事前三段1、下雨天，小老鼠怎么出门去？。</p><p>4、幼儿中班英语教案大伞和小伞幼儿园中班英语教案：大伞和小伞活动目标：1、能在老师的提醒下，用较响亮的声音发出伞的英语（umbrella）2、能在老师的肢体动作引导下，区分大伞和小伞的发音。（big umbrella and small umbrella）3、愿意和伞做游戏。活动准备：两把大小不一的伞。活动过程：（一）引出主题看，老师给宝宝带来了什么？（look ,what teather bring to baby ?）（二）学习发音老师发音，宝宝听（umbrella）逐一发音，老师给予纠正。集体发音。（要求用较响亮地声音）（umbrella）（三）游戏：躲猫猫现在，我们和伞来做游戏。（。</p><p>5、中班语言课教案大伞和小伞活动目标：1.体会小动物之间合伞的乐趣，感受故事的童趣；2.积极参与故事情节讨论，愿意大胆仿编故事中的对话；3.结合自己的生活经验进行表演活动。活动准备：录音（雨声、背景乐）、挂图（背景）、图片（小老鼠、小刺猬、小黄狗、黑熊、从小到大的伞四把）、小动物头饰（小老鼠、小刺猬、小黄狗、黑熊）、大小伞数把活动过程：一、导入教师播放录音（雨声），引出主题。小朋友好！老师这有个很奇怪的声音，你们来听一听这是什么时候发出的声音？小结：还可能是什么呢？答对了，我这就是下雨的声音。下雨了，哗啦。</p><p>6、中班语言活动教案详案反思3篇大伞和小伞教案一【活动目标】1、运用多种形式理解故事，体会身材大小和伞的大小之间的关系。(重点)2、感受故事中雨天优美的意境，能大胆的学说句子：把你的伞收起来吧，到我的伞下来，有了大伞就不用小伞了。(重点)3、体验小动物在雨天一起合伞的快乐和情趣。(难点)【活动准备】教学课件、人手一份操作性的教具(小动物、伞等)【活动过程】一、引出主题1、出示中伞：这是什么?什么时候用的?这会是谁的伞呢?2、出示小伞和大伞：这两把会是谁的伞?二、分段欣赏故事前三段1、下雨天，小老鼠怎么出门去?路上他遇到。</p><p>7、教学资料参考范本 幼儿园中班科学活动教案 大伞和小伞 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、在看看。</p><p>8、中班科学活动教案 大伞和小伞 活动目标： 1、在看看讲讲中了解小松鼠和狮子的不同表情特征，理解补伞的情节。 2、尝试用语言和非语言的形式表达自己的意思。 3、激发幼儿之间互相帮助的情感。 活动准备： PPT。 活。</p><p>9、中班科学活动教案大伞和小伞 活动目标： 1、在看看讲讲中了解小松鼠和狮子的不同表情特征，理解补伞的情节。 2、尝试用语言和非语言的形式表达自己的意思。 3、激发幼儿之间互相帮助的情感。 活动准备： PPT。。</p><p>10、幼儿园中班英语 大伞和小伞 教案 活动目标 1 能在老师的提醒下 用较响亮的声音发出伞的英语 umbrella 2 能在老师的肢体动作引导下 区分大伞和小伞的发音 big umbrella and small umbrella 3 愿意和伞做游戏 活动准。</p>