答题技巧例说

答题技巧例说Tag内容描述：<p>1、北京学大世纪教育科技有限公司上海分公司Beijing XueDa Century Education Technology Ltd.shanghai Branch 2010年高考诗歌鉴赏题分类答题模式例说（制作人：傅乐和、艾年华、刘彩云 主讲人：刘彩云）一、 炼字型1、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？2、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。4、答题模式：肯定“好”或肯定哪一个更好；解释该字在句中的语表义。</p><p>2、高考诗歌鉴赏题万能答题模式例说一 炼字型1提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?2提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?3解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析4答题模式:肯定“好”或肯定哪一个更好;解释该字在句中的语表义和语里义;展开联想和想像,把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象;点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境5答题示例阅读下面这首唐诗,然后回答问题新晴野望 王维新晴原野旷,极目无尘垢郭门临渡。</p><p>3、高考古诗词诗眼题答题技巧例说古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指整首诗或某句中最能体现作者思想观点、情感态度或诗歌意境的，具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗或某句的字词，表现为句中诗眼和全篇诗眼两种形式。从历年的高考古诗词鉴赏题来看，诗眼分析题因其命题角度小巧、难度适中而成了高考命题的重点和热点。下面从句中诗眼和全篇诗眼两个方面对这类题型的答题技巧进行例说。一、句中诗眼1.概念解说所谓“句中诗眼”，是就诗歌某句而言的最精练传神的富有表现力的字词。它具有增强诗歌的形象性、丰富读者的。</p><p>4、高考诗歌鉴赏 答题模式例说,诗歌鉴赏的三个层次要点,语言、技巧,形象、意境,思想、感情,答题流程,语言 技巧,形象意境,思想 感情,终点,重点,起点,竹窗闻风寄苗发司空曙 李益 微风惊暮坐， 临牖思悠哉。 开门复动竹， 疑是故人来。 时滴枝上露， 稍沾阶下苔。 何当一入幌， 为拂绿琴埃。 注：苗发、司空曙是李益诗友。 问题：“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情?,步骤一（情景还原）：时已入夜，微风掠过竹丛，枝叶上的露珠不时滴落下来；那久无人迹的石阶下早巳蔓生青苔，滴落的露水已渐渐润泽了青。</p><p>5、万能答题模式例说,一,炼字型,1,提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 2,提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里? 3,解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处.答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析. 4,答题模式: 肯定“好“或肯定哪一个更好; 解释该字在句中的语表义和语里义; 展开联想和想像,把这个你认为“好“的字还原句中描摹景象; 点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境,二,分析意境型,1,提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 2,提问变体: 这首诗描绘了。</p>