答题思路.

答题思路.Tag内容描述：<p>1、A,1,湿地形成的自然原因,A,2,1.什么叫湿地？,简单点说就是这块地比周围要湿一些，水分要多一些。即水分是湿地形成与发展的主要因素。把这块地当成一个巨大的盆子，该盆子里装的水比周围其他盆子的水要多一些。,A,3,2.怎样使盆子的水多一些呢？,也就是说，放进来（）的水多，拿出去（）的水少。即湿地形成的核心是水分收支的对比关系。,A,4,3.盆子里的水从哪里来？(来的多。</p><p>2、答案应该标准化，答案的思路应该清晰，答案应该按照“发现、翻译和分析”三个步骤组织。第一步是找到。所谓的“搜索”就是找到诗歌中的关键词，即动词或形容词。例如，在河的暮色中，白居易用夕阳遮住了水面，河水沙沙作响，河水是红色的。九月的第三个晚上，可怜的是露水像珍珠，月亮像弓。这首诗的前两句一直受到称赞，请欣赏。这首诗的前两句中，有一个关键词“蒲”。这个动词用得很好。它显示了太阳在地平线附近落下，几乎接触。</p><p>3、农业区位条件分析,1,2,考情研究近几年农业区位考查有4点值得关注：考查某种具体作物，多为经济作物；侧重地形、气候等自然因素的考查；区位因素分析趋向细化；技术改造对农业生产影响。,本考点备考目标：学会分析农业区位因素，掌握主要区位因素分析角度及其对农业的影响，构建解题思维。,重点突破：自然区位因素分析,3,社会经济因素,市场,交通运输,政府政策,劳动力,土地价格,农业技术。</p><p>4、精选,湿地形成的自然原因,精选,1.什么叫湿地？,简单点说就是这块地比周围要湿一些，水分要多一些。即水分是湿地形成与发展的主要因素。把这块地当成一个巨大的盆子，该盆子里装的水比周围其他盆子的水要多一些。,精选,2.怎样使盆子的水多一些呢？,也就是说，放进来（）的水多，拿出去（）的水少。即湿地形成的核心是水分收支的对比关系。,精选,3.盆子里的水从哪里来？(来的多),从天。</p><p>5、1，农业位置条件分析，5/28/2020，2、3、试验研究近几年农业区位调查的四个关注点：特定作物，大部分经济作物；侧重于地形、气候和其他自然因素的调查；位置因素分析趋势；技术改革对农业生产的影响。这一考试准备目标：分析农业位置因素，分析主要位置因素，了解对农业的影响，构建问题解决思维。主要突破：自然位置因素分析，4，社会经济因素，市场，交通，政府政策，劳动，土地价格，农业技术，农业生产位置条件。</p><p>6、古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路,一：分析意境型(意象、意境和情、景) 1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 3.解答分析： 这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。,4.答题步骤： 描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中的主要。</p><p>7、2013高考地理答题思路,一、影响日照时间长短的因素：,昼长； 地势（地势高，日出早，日落晚，日照时间长）； 天气状况。,二、影响太阳辐射强度的因素（即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素）,太阳高度（即纬度）； 天气状况； 地势； 空气密度。 如:为什么青藏高原太阳辐射最强？ 纬度较低，太阳高度较大；晴天多；地势高；空气稀薄，大气洁净。,三、影响气温高低的因素：,纬度； 地形、地势； 下垫面性质（海陆位置、植被状况）； 天气状况。,四、影响气温年较差的因素及变化规律：,1、纬度：低纬小，高纬大； 2、下垫面性质：海洋小于陆。</p><p>8、1 借助题目、作者、注释、背景。 借助诗歌的分类，从内容方面入手， 抓住特点，仔细分析。 借助身临其境的方法，从作者的角度 思考问题，注意作者的“逻辑思维”。 借助诗歌鉴赏试题，分析鉴赏设题角 度，直奔鉴赏中心话题。 鉴赏方略 读明白写清楚 看题注联背景抓关键明规律用术语 找词句析意象 古代诗歌鉴赏答题思路大纲 形象 景物形象事物形象人物形象 意象意境情感 事物特点象征意义 表现作者志趣 外在描写内心感情 答题模式：描图景（事物特点、人物描写）+谈运用（结合全诗）+讲好处+表情感 语言 诗眼 风格 动词 形容词 答题模式：。</p><p>9、湿地形成的自然原因 1 什么叫湿地 简单点说就是这块地比周围要湿一些 水分要多一些 即水分是湿地形成与发展的主要因素 把这块地当成一个巨大的盆子 该盆子里装的水比周围其他盆子的水要多一些 2 怎样使盆子的水多一些呢 也就是说 放进来 的水多 拿出去 的水少 即湿地形成的核心是水分收支的对比关系 3 盆子里的水从哪里来 来的多 从天上来 属 气候 降水较丰 从地下来 地下水水位较高 或隔水 冻土等主。</p><p>10、第41题解题思路,（5年8题）,二、高考第41题呈现的四大特点,1、第41题重在创新，年年“变脸” 2、第41题是考查历史学科能力的集大成者 3、第41题的命制多与史学前沿动态相联系 4、第41题基本是开放性试题（答案的多元化）,三、2014年高考第41题的解读,全国新课标文综卷：“抗日战争教材目录修改题” 全国新课标文综卷：“世界近代史教材目录对比题”,（2014高考文综41）阅读材料，回答问。</p><p>11、湿地形成的自然原因,1.什么叫湿地？,简单点说就是这块地比周围要湿一些，水分要多一些。即水分是湿地形成与发展的主要因素。把这块地当成一个巨大的盆子，该盆子里装的水比周围其他盆子的水要多一些。,2.怎样使盆子的水多一些呢？,也就是说，放进来（）的水多，拿出去（）的水少。即湿地形成的核心是水分收支的对比关系。,3.盆子里的水从哪里来？(来的多),从天上来属气候，降水较丰 从地下来地下水水位较高(或隔水、冻土等主要是阻碍了水的下渗) 从旁边来上游来水量大(高山冰雪融水、河流泛滥来的洪水、河网密布，支流来水量大)或下游入海。</p><p>12、湿地形成的自然原因 1 1 什么叫湿地 简单点说就是这块地比周围要湿一些 水分要多一些 即水分是湿地形成与发展的主要因素 把这块地当成一个巨大的盆子 该盆子里装的水比周围其他盆子的水要多一些 2 2 怎样使盆子的水。</p><p>13、试题类型及答题思路,A1型题为最佳肯定型题，A2型题为最佳否定型题，均为单选题。每一道题干下面有A、B、C、D、E五个备选答案，答题时从中选择一个最适合的答案。,例1、A1题 有关3P试验的叙述，正确的是 A 少数正常人可呈阳性 B DIC时总是呈阳性 C 原发性纤溶亢进症时呈阳性 D 外科大手术后呈假阳性 E 晚期DIC可呈阴性 （考查3P试验的原理和临床意义）,参考答案为E 3P试验呈阳性需要有纤维蛋白单体（FM）与FDP的复合物存在。晚期DIC时，纤维蛋白单体全部被降解成FDP，故3P试验在晚期DIC时可呈阴性结果。见考试指导p178。,3P试验主要是测定。</p><p>14、2013年5月,散文阅读 答题思路解析,读 文 章,答题前要读两遍。第一遍，速读，解决一个问题文章写的是什么？第二遍，精读，划出总起句，过渡句，每段的中心句，主要情节句，总结句;散文要划出叙事和描写之后的议论抒情句。,第一步,审 题 目,题目的主要作用： （1）提示答题范围 （2）规定答题角度 （3）提供答题思路 （4）隐含答题信息,第二步,看 分 值,一道题有多少分值，是一个重要的暗示，一定要“看分答题”。,第三步,定 区 间,绝大多数题目都能在原文中找到答案的影子。要根据题目定向扫描，锁定答案所在的区间，再筛选、提炼、整合。,。</p>