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大象版三年级科学上册

大象版小学三年级科学上册大象版小学三年级科学上册 教学课件教学课件 普古乡文阁小学普古乡文阁小学 周泽周泽 2014——07——312014——07——31 第一单元第一单元 十万个为什么十万个为什么 ★提出一个问题。咱们在观察果实时。可以把发现的东西分成三类。飘下来》第二课《降落伞》第一课时。

大象版三年级科学上册Tag内容描述:<p>1、三年级科学上册期末试题三年级科学上册期末试题(2010.12.16-12010.12.16-1) 班级班级姓名姓名分数分数 一、我会判断(一、我会判断(1010 分,对的打分,对的打,错的打,错的打) 1 1、含黏土多的土壤叫壤土。(、含黏土多的土壤叫壤土。() 2 2、轮换种植是改良土壤的一种方法。(、轮换种植是改良土壤的一种方法。() 3 3、降落伞的绳子越长下降速度越快。(、降落伞的绳子越长下降速度越快。() 4 4、科学在衣食住行等等方面改变着我们的生活。(、科学在衣食住行等等方面改变着我们的生活。() 5 5、王永民发明了汉字、王永民。</p><p>2、大象版小学三年级科学上册大象版小学三年级科学上册 教学课件教学课件 普古乡文阁小学普古乡文阁小学 周泽周泽 2014073120140731 第一单元第一单元 十万个为什么十万个为什么 提出一个问题 ,往往比解决一个问 题更重要。 爱因斯坦 1、探索自然 我们用眼睛观 察世界时,其他感 官也在帮忙。 一片草地: 我发现草地上有小草、野花、大树、 蛐蛐、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、螳螂、蝗虫、 蚂蚁、石块、泥土、饮料瓶、碎玻璃 小结: 我把发现的东西分成三类:植物、动物 和没有生命的东西。 草地里的动物比我们观察到的多得多, 因为,还有一些动物生。</p><p>3、果实累累的季节,1,.,苹果,2,切开的苹果,3,认识果实,4,他们也是果实吗?,5,他们也是果实吗?,6,哪些是果实?,7,咱们在观察果实时,要:(做好观察记录),并把想到的问题存入(问题银行),8,什么是果实?,果实是由(果皮),(种子)组成的。,9,秋天的乐师,蟋蟀,10,秋天,蟋蟀的叫声:,清脆悦耳,11,为什么呢,?,12,原来它们是用:翅膀在演奏音乐,13,我们还发现,蟋蟀的叫声与环境的(温度)和(湿度)等也有关系。,当两只蟋蟀在打斗时,发出的声音:高亢响亮,像在为自己助威。,14,请举出三种果实,并说出它们的共同特点.,苹果,梨,西瓜(。</p><p>4、三年级科学上册单元复习题第一单元十万个为什么试题一、填空题:(每空1分共28分)1、 我们用眼睛观察世界的时候,其他(感官)也在帮忙。2、 我们发现的东西可分为:(有生命的)和(无生命的)。3、 认真观察一片草地,可以把发现的东西分成三类:植物、(动物)和没有生命的东西。 4、 仔细观察天空的云彩,下雨前一般都有大量的(积雨)云,这是下雨的主要来源。5、我发现小河(小鱼、虾米),我发现菜市场里(鲤鱼、草鱼、鲫鱼、芹菜、萝卜、白菜、西红柿等),我发现草地上有(蜗牛、蝗虫、田鼠、蚂蚁、小石头、杨树、土块等)。6、在。</p><p>5、降落伞教学内容:大象版小学科学三年级上册第六单元飘呀飘,飘下来第二课降落伞第一课时。一、学习目标设计课程标准:1、具体内容标准:研究影响降落伞下降快慢的因素。2、活动建议进行影响降落伞下降快慢因素的实验活动。教材内容分析:降落伞是在自转旋翼这节内容的基础上进行教学的,在自转旋翼中,学生已有一定的制作经验,并学会使用秒表,为这节课中的制作降落伞,活动中的计时做好了充分的准备。这节课的学习,也为科学,生活的朋友打下良好基础。根据本课的内容及对教材的理解,将其分为两课时完成,第一课时引导学生学会自制降落。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________第一单元十万个为什么1.1 探索自然第一课时盲人火车教学要点:让所有的参与者都带上蒙眼布,且沿着一条自然的路线在教师身后形成一列“盲人”火车。教学目标:1、使学生对自然的感知、尤其是使听觉和触觉变得灵敏。2、在活动中培养信任感和合作精神。教学准备:1、每小组不超过8人,每人一个蒙眼布或手帕。2、课前勘查好场地,并确定要把学生带到何处,以及想给他们展示什么。可以让学生穿过一片草地(听其沙沙声),或。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________课题 探索自然第一课时 盲人火车(1)教学要点:让所有的参与者都带上蒙眼布,且沿着一条自然的路线在教师身后形成一列“盲人”火车。教学目标:1、使学生对自然的感知、尤其是使听觉和触觉变得灵敏。2、在活动中培养信任感和合作精神。教学准备:1、每小组不超过8人,每人一个蒙眼布或手帕。2、课前勘查好场地,并确定要把学生带到何处,以及想给他们展示什么。可以让学生穿过一片草地(听其沙沙声),或者在树林附近(。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________第 一 单 元: 十万个为什么课 题: 探索自然1主备人: 课时:2教学目标:1、使学生对自然的感知,尤其是使听觉和触觉变得灵敏。2、在蒙眼活动中发展信任感和合作精神。3、了解一片有草之处的植物和动物。4、培养学生的环保意识。5、培养学生的观察能力和想象能力。教学重点: 使学生对自然的感知,尤其是使听觉和触觉变得灵敏。教学难点:培养学生的观察能力和想象能力。教学过程:教学环节教师活动学生活动一、谈话导入。</p><p>9、三年级科学上册第七单元检测试题 大象版 大象版科学三年级上期第七单元检测题 一 填空 1 科学就蕴藏在 中间 找到了 就找到了 的踪迹 2 科学的发展 给我们的生活带来了 的变化 3 是生活中亲密伙伴 他它一直伴随在我们身边 4 热调节夹克衫 能在气温高时把热量 起来 等到气温降低时再 出来 5 随着 的不断发展 未来的衣服除了 和 的作用外 还将具有许多让人意想不到的 二 判断 1 做一个有心。</p>
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