大行动教学设计

大行动教学设计Tag内容描述：<p>1、中班社会：垃圾分类大行动教学设计中班社会：垃圾分类大行动教学设计学习目标 理解故事内容，了解垃圾分类的意义。 培养把垃圾分类放进废物回收箱的习惯。 合作制作并装饰可回收垃圾箱，培养合作能力和创造性。活动准备 事先在小塑料瓶上贴上五官和手脚。 妈 妈和男孩手偶。 风车。 大纸箱。 不同的美工材料。活动过程形式 ：集体/小组1. 老师出示小塑料瓶、妈 妈和男孩手偶，讲故事小塑料瓶的命运：津津喝完果汁，就把空的小塑料瓶扔进了一个垃圾箱， （向幼儿提问：“你喝完果汁后，怎样处理空塑料瓶？” ）小塑料瓶在垃圾箱里大声喊：。</p><p>2、爱心大行动的教案设计教材分析：本课结合美术知识，融活动、感知、行动为一体。主题策划一次爱心大行动，将文化衫的设计作为一个知识点，运用设计、画、印等步骤绘制成有创意的文化衫，并渗透品德意识，培养互助友爱的精神。教学目标：1、在制作、设计中，启发学生设计造型新颖、色彩漂亮的各种作品。2、指导学生组织一次“爱心大行动”的策划，培养学生的交流与合作的能力。3、培养学生热爱生活、关心他人、帮助他人的高尚情操。教学重点：运用设计、画、印等步骤绘制成有创意的文化衫。教学难点：启发学生设计造型新颖、色彩漂亮的各种。</p><p>3、爱心大行动的教案设计教材分析：本课结合美术知识，融活动、感知、行动为一体。主题策划一次爱心大行动，将文化衫的设计作为一个知识点，运用设计、画、印等步骤绘制成有创意的文化衫，并渗透品德意识，培养互助友爱的精神。教学目标：1、在制作、设计中，启发学生设计造型新颖、色彩漂亮的各种作品。 2、指导学生组织一次“爱心大行动”的策划，培养学生的交流与合作的能力。3、培养学生热爱生活、关心他人、帮助他人的高尚情操。教学重点：运用设计、画、印等步骤绘制成有创意的文化衫。教学难点：启发学生设计造型新颖、色彩漂亮的各种。</p><p>4、第 1 页 共 2 页 大班健康保护眼睛大行动教学设计大班健康保护眼睛大行动教学设计 活动目标 学习做幼儿眼保健操 培养自理能力 准备 男孩手偶 幼儿眼保健操图卡 见材料制作 轻快的音乐 活动过程 1 出示男孩手偶 告诉幼儿男孩已用了一个小 时的电脑 眼睛感到很累 请幼儿说说他应该怎样做 2 播放音乐 出示幼儿眼保健操图卡 让幼儿 认识做眼保健操的步骤 3 老师念口诀与幼儿一起做眼保健操 眼保健操。</p><p>5、独山二小学科教学渗透法制教育备课教案独山二小学科教学渗透法制教育备课教案 年级年级六年级六年级班级班级 3 3 科目科目综合实践综合实践备课人备课人蒙丙川蒙丙川 课课 题题纳税 知识知识 与技能与技能 1 初步了解税收的作用 理解应纳税额 税率的含义 了解常见税 种 2 能运用百分数的知识正确地计算应纳税额 过程过程 与方法与方法 经历纳税的学习过程 体会纳税对国民经济 国家建设等方面的作用 并能。</p><p>6、2019春辽师大版品社四下3.15大行动word教学设计 设计思路：本课请学生说说今年3.15消费者权益日，政府举办了那些活动，商家有那些行动，学会保护自己，知道利用法律武器保护自己的合法权益。体会真诚相待、相。</p><p>7、除旧布新大行动活动目标: 1、了解中国春节前大扫除、布置家的习俗。2、学会统筹安排时间进行打扫、布置。3、体会劳动和帮助别人的快乐、学习小组能够合作完成任务。重点：了解春节习俗难点：新年体验劳动活动过程：一、宣布活动内容，板书课题：除旧布新大行动（一）、策划活动1、了解除旧布新的传统习俗。2、讨论过年前如何布置家。3、观察了解孤寡老人家的情况。4。</p><p>8、3 15 大行动 设计思路 本课请学生说说今年3 15消费者权益日 政府举办了那些活动 商家有那些行动 学会保护自己 知道利用法律武器保护自己的合法权益 体会真诚相待 相互理解 讲信用的可贵 学生可以拿出课前收集的假货 展示并讲解 也可以拿相关的照片 文章看一看 读一读 还可以口头介绍进行交流 学生畅所欲言 交流有关识别物品真假的小常识 做一个小小打假员 学会保护自己 教学分析 1 教材分析 本。</p><p>9、第 1 页 共 3 页 北师大版一年级下册品德与生活教学设计北师大版一年级下册品德与生活教学设计 六一六一 大行动大行动 教案教案 六一 大行动 教案 教学目的 1 学生通过多样化准备活动 体验参与乐趣 2 提高学生们主体活动意识和合作交流能力 教学方法 1 小组合作 动手操作 2 老师参与指导 并起监督作用 教学重点 使学生充分准备并积极参与到活动中来 教学难点 1 学生积极参与 相互合作 2。</p><p>10、一年级下品德与社会教学反思 六一 大行动1北师大版 六一 是孩子们欢庆的节日 也是他们平日向往己久的节日 今年的 六一 节与往年的很不一样 因为这是他们跨入小学阶段后过的第一个儿童节 教师在策划 设计怎样过 六一。</p><p>11、一年级下品德与社会教学反思 六一 大行动2北师大版 纵观本节课的教学 我认为这是一堂成功的课 本课的教学教师自始至终体现出了教师主导下的学生自主活动 从归纳总结有意义的 六一 活动 到学生进行 六一 作品的创作。</p>