防灾减灾大行动教学渗透法制教育备课教案

独山二小学科教学渗透法制教育备课教案独山二小学科教学渗透法制教育备课教案 年级年级六年级六年级班级班级 3 3 科目科目综合实践综合实践备课人备课人蒙丙川蒙丙川 课课 题题纳税 知识知识 与技能与技能 1 初步了解税收的作用 理解应纳税额 税率的含义 了解常见税 种 2 能运用百分数的知识正确地计算应纳税额 过程过程 与方法与方法 经历纳税的学习过程 体会纳税对国民经济 国家建设等方面的作用 并能用 所学知识解决生活中的数学问题 情感态情感态 度价与度价与 值观值观 让学生体验数学与现实生活的紧实联系 感受数学的价值 培养学 生 初步的实践能力 对学生进行爱国主义教育 教学重难点 教教 学学 目目 标标 法制教法制教 育目标育目标 利用例题中的数学信息 对学生进行 中华人民共和国税收征收管理法 宪 法 中华人民共和国个人所得税法 的法制教育 教学教学 重点重点 教学重点 教学重点 理解纳税的意义和应纳税额的正确计算 教学教学 难点难点 教学难点 教学难点 理解税种 课前课前 准备准备 学生自己收集纳税相关资料 学生自己收集纳税相关资料 教教 学学 设设 计计 渗透法制教渗透法制教 育教学反思育教学反思 独山二小学科教学渗透法制教育备课教案 年级六年级班级 3 科目数学备课人蒙丙川 课题 防灾减灾大行动 教 学 目 标 知识 与技能 让学生认识 我们只有一个地球 树立牢固的环保意识 防止某些自然灾害 的发生 让学生掌握一定的自我保护技巧 在灾害发生时能最大程度地降低灾 害造成的损失 过程 与方法 经历学习过程 体会抗灾减灾的重要 对保护国家和私有财产等方面的作用 并能用所学知识解决生活中的实际问题 情感态 度价与 值观 让学生体验所学知识与现实生活的紧实联系 感受防灾减灾的价值 培养学生 初步的实践能力 对学生进行保护环境教育 法制教 育目标 利用例题中的数学信息 对学生进行 防灾减灾法 的法制教育 教学 重点 教学重点 理解防灾减灾的意义 教学 难点 教学难点 增强防灾减灾意识 学会防灾减灾的基本方法 课前 准备 学生自己收集防灾减灾相关资料 教学设计 渗透法制教 育教学反思 一 导入 国家减灾委 民政部3月2日发布消息 经国务院批准 自2009年起 每年5 月12日为全国 防灾减灾日 中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一 灾害种类多 分布地域广 发 生频率高 造成损失重 在全球气候变化和中国经济社会快速发展的背景下 中 国面临的自然灾害形势严峻复杂 灾害风险进一步加剧 灾害损失日趋严重 恩格斯有一句名言 没有哪一次巨大的历史灾害不是以历史进步为补偿 的 其实 自然灾害亦然 事实上 抗灾 预则立 也是人们在无数次与重 大自然灾害抗争中以鲜血和生命换来的教训 不论水灾或地震都是这样 在唐山 地震过去20年的今天 人们悟出了 预报是防震减灾的基础 的道理 虽然惨痛 但也是历史的进步 那么 作为新一代的接班人的我们 该怎样认识 防灾减灾 的内涵及意义 呢 利用例题中 的数学信息 对学生进行 中华人民 共和国税收 征收管理法 宪法 中华人民 共和国个人 所得税法 的法制教育 这部分教材 是在学习了 百分数知识 的基础上进 行教学的 是百分数应 用的一种 主要内容是 通过纳税的 意义 常见 税种和应纳 税额等知识 的教学 使 学生掌握有 关纳税的一 些知识 同 时受到爱国 主义的思想 教育 板板 书书 设设 计计 一 税收及其种类 1 含义 主体 目的 凭借 依据 地位 2 特征 强制性 无偿性