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大学马克思主义

《马克思主义基本原理概论》习题集 一、单项选择题 1、马克思主义理论从狭义上说是( C )。大学校园文化建设中存在一 些影响校园文化健康发展的问题。1.为什么说思维与存在是哲学的基本问题(15)。马克思主义是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。即在实践中不断发展着的马克思主义。马克思主义哲学是。

大学马克思主义Tag内容描述:<p>1、马克思主义基本原理概论习题集 一、单项选择题 1、马克思主义理论从狭义上说是( C ) 。 A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放得学说体系 B、关于无产阶级的斗争得性质、目的和解放条件的学说 C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D、关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 2、整个马克思主义学说的理论基础是( A )。 A、马克思主义哲学 B、马克思主义政治经济学C 、科学社会主义学说 D、阶级和阶级斗争学说 3、马克思主义生命力的根源在于( A ) 。 A、以实践。</p><p>2、关于关于马马研会研会现现存存问题问题提案提案 .案由:案由: 马克思主义研究会是校内八大组织之一,但是在人们的心里,对马 研会是不太熟悉的。另外,在内部,各个部门内部合作并不是特别多, 许多任务衔接就会有困难,我认为应该采取一些措施,来解决上面的 问题。 二理由:二理由: 我是马研会七期网络部成员,来到马研会大概半年的时间,我看到 了马研会的老师和前辈在这半年里为组织发展和学生进步做出的努 力。但是通过我在马研会的这段时间也发现了一些需要解决的问题。 让我最关注的马研会的知名度问题。我们作为一个校级组织,。</p><p>3、您已经完成本次练习您已经完成本次练习 总总 分分61.061.0 分分 是非题是非题18.0 分 单选题单选题33.0 分 多选题多选题10.0 分 注:您答错的题已经用红色标注 一一. . 判断题判断题 注:每题 2 分,在相应的选项后面打勾。 (得分:18.0) 1. 在实际工作中坚持马克思主义认识论的基本原理,就是要坚持社会存在决定社会意识的理论。(对) 标准答案:错 2. 真理和价值在认识和实践中是相互制约、相互引导、相互促进的。(对) 标准答案:对 3. 资本主义经济危机从实质上说就是生产相对过剩的危机。(对) 标准答案:对 4. 唯物辩证法认为。</p><p>4、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn关于高校马克思主义理论灌输的几点思考文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文摘要:高校理论灌输是我国现代化建设和全面建设小康的内在要求;是我国发展的内在要求;是当代青年学生全面发展的内在要求;是继承和发扬党的优良传统的内在要求;是提高党的执政能力巩固党的执政地位的内在要求。高校马克思理论灌输的依据为马克思主义人的本质理论;学依据为强化理论;依据为个体社会化理论。论文关键词:高校;理论灌输;思想当前学术界在马克思主义“理论灌输”的问题上仍是众说纷纭,特。</p><p>5、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn关于对农林院校加强马克思主义理论教育的思考文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文摘要:理论对于培养大学生树立科学的“三观”有着重要的作用,是院校开展思想的重心和中心。在对目前农林院校马克思主义理论教育的现状及存在的问题进行深入分析的基础上,着重分析、探讨了进一步加强农林院校马克思主义理论教育的措施。论文关键词:马克思主义理论教育;农林院校;问题剖析;教育措施引言在农林院校的思想政治教育体系中马克思主义理论教育占据着中心地位,马克思主义理论教育的效果。</p><p>6、资料来源:中国教育在线 http:/www.eol.cn/615马克思主义基本原理简答:1.为什么说思维与存在是哲学的基本问题(15)2.为什么说马克思主义产生之前的旧唯物主义都是半截子的唯物主义3.为什么说生产方式是社会发展的决定力量4.劳动力的使用价值有什么特点5.国家垄断资本主义有哪些主要形式论述:1.试用普遍联系的观点分析全面深化改革的现实意义(25)2.试述认识发展过程的两次飞跃及其现实意义3.试用人民群众是历史的创造者原理分析党的群众观点和群众路线的现实意义832中国化的马克。</p><p>7、马克思主义基本原理概论”期末考试复习思考题1、什么是马克思主义?马克思主义是无产阶级思想的科学体系。从狭义上说:马克思主义是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上说:马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。2、如何理解马克思主义的基本。</p><p>8、郑州大学2013年“马克思主义基本原理”研究生初试真题1、 名词解释(共20分,每题4分)1、矛盾统一性2、意识形态3、生产方式4、抽象劳动5、相对过剩人口二、简答题(共80分,每题10分)1、简述马义(马克思主义的简称)的直接理论来源。2、如何理解“马义不是死的教条,不是什么一成不变的学说,而是活的行动的指南。”3、如何理解新事物必然战胜旧事物?4、为什么说一个正确的认识需要经过多次反复才能完成?5、论述文化的结构。6、什么是商品二因素及其相互关系?7、试述资义(资本主义的简称)经济危机的实质和根源?8、简述共产主义远。</p><p>9、商洛学院思政马哲讲义笔记主讲:李龙强2013-2014院系:人文院政教系专业:思想政治教育学号:13073216姓名:宋迪明(1) 哲学是什么?哲学是一种文化形态。把哲学的本质揭示出来(2) 什么是哲学?印度哲学是哲学,中国哲学是哲学,马克思主义哲学是哲学 哲学以概括思维的方式,不断追问具有普遍性、终极性的问题学问。 黑格尔说:“一个有文化的民族,如果没有哲学,就好像一座辉煌的庙宇没有供一座自尊的神,终究是一种缺陷。” 哲学是文化的灵魂,一个时代、一个民族最精致的东西都浓缩在哲学中。 要认识一个事物需要追溯它的过去。西。</p><p>10、第三章 马克思主义伦理思想的形成及其意义一、 什么是马克思伦理学由于道德是一种历史变化着的社会现象,不同的时代,不同的阶级有着不同的道德,加之伦理学家们的阶级立场和世界观很不一样,对于道德的理解也千差万别,这就使得在如何研究道德的问题上一直存在着分歧,围绕着伦理学的研究对象,形成各种不同的观点。有的伦理学家认为,伦理学是研究“善”的,是一种“辨别善恶之学”;有的伦理学家认为,伦理学家认为,伦理学是研究幸福问题的,其中有人还把自己的伦理学说叫做“幸福论”;有的伦理学家认为,伦理学是研究义务的,是指明。</p><p>11、社会主义在实践中发展和完善,一、在实践中深化对社会主义基本特征的认识,(一)马克思主义经典作家对社会主义基本特征的论述,(二)对社会主义本质和基本特征的认识在实践中深化和发展,马克思在哥达纲领批判中,把未来社会划分为第一阶段和高级阶段。 列宁在国家与革命中则明确地把共产主义社会第一阶段称为社会主义社会。,(一)马克思主义经典作家对社会主义基本特征的论述,马克思恩格斯设想共产主义社会的第一阶段的基本特征:生产资料归全社会所有;根据社会的需要,有计划的调节生产;在对社会总产品做了各项扣除之后,对个人消费品。</p><p>12、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式绪论一、单项选择题1人类进入21世纪,英国广播公司(BBC)在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是( A )A马克思 B爱因斯坦 C达尔文 D牛顿2马克思主义理论从狭义上说是( C )A无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D关于资本主义转。</p><p>13、第五章 资本主义发展的历史进程 试题 一 单项选择题 1 垄断与竞争的关系是 C A 垄断消灭了竞争 B 垄断缓和了竞争 C 垄断与竞争并存 使竞争更加激烈 D 垄断取代了竞争 2 国家垄断资本主义的产生与发展 从根本上说是 D。</p>
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