大学生挫折教育

大学生挫折教育Tag内容描述：<p>1、选题背景 v“再回首” v“辞职书” 反问高中老师： “那些年，我们一起憧憬过的美好大学 生活呢？” 说课内容 教材分析1 教学目标2 教学重难点3 教学方法4 教学过程5 1 教材分析 v中国科学技术大学出版社挫折教育引论 v第10章 大学生挫折教育 2 教学目标 教学目标 了解挫折的含义、 挫折产生的原因， 及挫折的两重性。 技能目标知识目标情感目标 提高学生正确分析挫 折，面对挫折的能力 以正确的态度直面挫 折，培养乐观积极的 人生观。 3 教学重点难点 教学重点教学难点 挫折应对能力的培养 帮助学生树立正确的挫折观 3 教法与学法 教法。</p><p>2、正确认识挫折、战胜挫折 大学生挫折教育,昆明医学院公共卫生学院 杨俊芬,一、教学目的：认知挫折，了解挫折的类型，如何应对挫折，提升抗挫能力，帮助遇到挫折的同学、朋友走出挫折的困扰。,二、教学重点：如何应对挫折。 三、教学难点：提升抗挫能力。 四、授课对象：大一新生 五、授课背景：从多年的学生工作经历中，深刻感受到学生正确看待挫折、妥善解决挫折的重要性。并且，90后的学生独立性、抗挫性不足。,五、教学设计：两节课80分钟，中间休息10分钟，教学方式：讨论式、参与式、讲授式，教师的讲授在学生的理解和感悟的基础上。,。</p><p>3、正确认识挫折、战胜挫折 大学生挫折教育,昆明医学院公共卫生学院 杨俊芬,一、教学目的：认知挫折，了解挫折的类型，如何应对挫折，提升抗挫能力，帮助遇到挫折的同学、朋友走出挫折的困扰。,二、教学重点：如何应对挫折。 三、教学难点：提升抗挫能力。 四、授课对象：大一新生 五、授课背景：从多年的学生工作经历中，深刻感受到学生正确看待挫折、妥善解决挫折的重要性。并且，90后的学生独立性、抗挫性不足。,五、教学设计：两节课80分钟，中间休息10分钟，教学方式：讨论式、参与式、讲授式，教师的讲授在学生的理解和感悟的基础上。,。</p>