大学C语言程序设计
中南大学二一二二一三学年第一学期信息科学与工程学院计算机与程序设计语言课程设计报告课程名称计算机与程序设计语言班级电气工程2012级1207班学号0909120703姓名黎毅刚指导教师杨希二一二一程序设计共113题第1题题号319程序设计功能判断m是否为素数includestdiohvoidwwjt
大学C语言程序设计Tag内容描述:<p>1、中南大学 二 一二 二 一三学年第一学期 信息科学与工程学院 计算机与程序设计语言 课程设计报告 课程名称 计算机与程序设计语言 班级 电气工程 2012 级 1207 班 学号 0909120703 姓名 黎毅刚 指导教师 杨希 二 一二。</p><p>2、一 程序设计 共113题 第1题 题号 319 程序设计 功能 判断m是否为素数 include stdio h void wwjt int fun int m Program End main int m k 0 for m 100 m200 m if fun m printf 4d m k。</p><p>3、答案: 9478 所属语言: c语言 试卷方案: TC_4 答案总分: 1260分 共同问题类型: 1种 一、程序设计共126道题(共1260分) 第1题(10.0分钟)问题编号:507难度:易第1章 /*- - 【编程】 - - 功能:编写函数fun。</p><p>4、1 C程序设计语言程序设计语言 C C 程序设计语言程序设计语言程序设计语言程序设计语言 第第0章 基础之基础章 基础之基础第第第第0 0章章章章 基础之基础基础之基础基础之基础基础之基础 孙志岗孙志岗 sun 2004 12 19。</p><p>5、说课目录,一、课程定位,一、课程定位,教学对象,理论基础,操作能力,情感态度,一、课程定位,计算机导论,C语言程序设计,C#程序设计,ASP.NET网站开发,项目实战实训,二、课程目标,1、掌握结构和工作原理2、了解面向对象的程序设计方法与设计过程3、熟悉开发环境,1、熟练使用开发环境编写、编译、调试程序2、具备分析问题和解决问题的能力3、能开发实用应用程序,1、培养学习兴趣2、增强团队协作能力和责任心,加强职业素养。,三、教学内容的设计,建立就业岗位与专业课程教学内容之间的紧密联系链,课程教学内容贴近就业岗位的需求,特别强调基础。</p>