打招呼的方式

打招呼的方式Tag内容描述：<p>1、打招呼的方式 社交的基本知识要点 （进入） 发自内心的微笑，温馨合宜的招呼，专著热情的招 待 表情态度肢体语言招呼语语气声调 微笑 热情专著随和 称谓得体 恰当 招呼语言的方式和技巧： 人称敬称：您、老、贵、大、君等 称呼式： 尊称 亲属敬称 叔叔、阿姨、大妈、大 爷等 职业敬称 医生、老师、导演等 职务敬称董事长、教授、主任、处 长 通称 师师傅、先生、小姐、女生 泛称 姓称 老王、老李、小黄、小赵赵 社交场场合 称呼表达方式 举举 例 正 式 姓职职称/职务职务 /职职 业业 *教授、*厂长长、 *老师师 姓名 张张* 泛尊称或职务职。</p><p>2、绝大多数中国英语学习者苦学英语很多年，却始终连最基本的打招呼都没有搞清楚！想像一下：十岁的中国小孩如果不会用中文打招呼，一定是弱智！没有关系，所以今天我就教大家一些目前国外最流行的打招呼的方式：特别提醒：用纯正英语打招呼是21世纪第一拿手好戏！最朴实的打招呼1. A： Good morning. How are you today？B： Pretty good， thanks. How about you？A： 早上好，你今天好吗？B： 很好，谢谢，你好吗？最流行的打招呼2. A： How are you doing？ B1： Im doing fine / OK / pretty well / great /super / terrific / just so-。</p><p>3、九种英语打招呼的方式1.只要是朋友都能用的：Hows everything? 一切都好？ Whats up? 近况如何？ Whats new? 有什么新鲜事？ Whats happening? 在忙什么？ 2.任何时后都可以用，但比较见外: How are you? 你好吗？ 3.适用于第一次见面: Nice to meet you. 很高兴见到你。 4.适用于曾经见过，但不太熟的人: Nice to see you again. 很高兴再见到你。 5.适用于有一阵子没见面的朋友: How have you been? 你过得怎么样？ 6.适用于很久没见的朋友: Long time no see. 好久不见。。</p><p>4、托福口语中常见的打招呼方式打招呼是托福口语中的必备话题。众所周知“天气”话题是美国人的常见开场白，但打招呼不只有这一种话题可聊。下面推荐一些常用的打招呼方式，帮助大家积累一些丰富的托福口语资料，以便更好的进行托福口语学习。1.Howareyoudoing?你好吗？美国人见面时候最常用的打招呼方式就是： Hey!How areyoudoing? 或是 Howareyou? 不然 Hows going? 也很常见。这种每天跟别人打招呼的习惯，就是跟美国友人建立良好关系的开始。很多人都觉得美国人很冷漠，不跟自己打招呼，但自己又何尝不是对美国友人很冷漠呢？ 2.Whatsup。</p><p>5、课件介绍,本节课是本单元的一个热身活动，使用视频与图片展示不同国家的问候方式，并利用四个开放性问题引导学生讨论不同国家的文化习俗及形成原因，从而培养学生对不同文化习俗的正确态度以及学生的中西方跨文化意识。,教学目标,了解中国的见面礼仪 了解西方国家及地区的问候方式 利用所学的问候方式进行交际 了解造成不同国家不同的问候方式的原因 树立对待不同文化习俗的正确态度,Welcome to Unit 3 Ways of greeting,参赛：英语教研组,2010年宁远一中青年教师优质课竞赛,( 问候方式 ),Lead-in(导入) How to greet in China (中国的见。</p><p>6、课件介绍,本节课是本单元的一个热身活动，使用视频与图片展示不同国家的问候方式，并利用四个开放性问题引导学生讨论不同国家的文化习俗及形成原因，从而培养学生对不同文化习俗的正确态度以及学生的中西方跨文化意识。,教学目标,了解中国的见面礼仪 了解西方国家及地区的问候方式 利用所学的问候方式进行交际 了解造成不同国家不同的问候方式的原因 树立对待不同文化习俗的正确态度,Welcome to Unit 3 Ways of greeting,参赛：英语教研组,2010年宁远一中青年教师优质课竞赛,( 问候方式 ),Lead-in(导入) How to greet in China (中国的见。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________ 各国打招呼方式 随着对外交往越来越多，跟外国人打招呼的频率也增多，无论采取什么形式，都要按。</p><p>8、打招呼的方式 教学目标 学生了解打招呼的组成元素 称呼方式 和常用语言 并懂得运用于实际生活之中 教学重难点 重点 学生了解打招呼的组成元素 称呼方式 和常用语言 难点 学生懂得将了解的知识运用于实际生活之中 教。</p><p>9、课件介绍,本节课是本单元的一个热身活动，使用视频与图片展示不同国家的问候方式，并利用四个开放性问题引导学生讨论不同国家的文化习俗及形成原因，从而培养学生对不同文化习俗的正确态度以及学生的中西方跨文化意识。,教学目标,了解中国的见面礼仪 了解西方国家及地区的问候方式 利用所学的问候方式进行交际 了解造成不同国家不同的问候方式的原因 树立对待不同文化习俗的正确态度,Welcome to Un。</p>