的乘法口诀解决问题

的乘法口诀解决问题Tag内容描述：<p>1、解决问题,47,56,28,54,34,48,37,68,96,59,76,93,28,30,16,20,12,32,21,48,54,45,42,27,直接说出得数，并说说你用的是哪句口诀。,问题：1. 你知道了什么？,2. 解决“坐得下吗”这个问题，需要知道哪些信息？,二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名 学生，租下面的客车，坐得下吗？,3. 这两条信息中哪个没有直接告诉我们？,（“有多少人坐车”和“客车能坐多少人”）,点此播放动画视频,5. 这道题怎样解答，请你试着把你的想法在主题图上画一画， 并用算式表示出来。,4. 要想解决这辆车是否能坐下就得先求什么？,（就要先求“客车能。</p><p>2、后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析,主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！ 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field。</p><p>3、用8的乘法口诀解决问题,76,一、计算铺垫，导入新知,看屏幕口算。,86,16,73,48,42,6,20,30,21,65,62,87,45,56,35,15,12,问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。,小结：看来，乘法口诀可以使我。</p><p>4、表内乘法（一）,解决问题,一、创设情境，引出问题,二、比较辨析，选择合适方法解答,（一）观察思考，解决问题。,（1）二年级（1）班有4列桌子，每列5张，一共有多少张？,二、比较辨析，选择合适方法解答,（2）二年。</p><p>5、用9的乘法口诀解决问题 导学案 年级 二 单元 七 表内乘法和除法 二 上课日期 课题 用9的乘法口诀 解决问题 单元课时顺序 第6课时 执教人 教学重点 难点 重点 能用9的乘法口诀进行相关计算 难点 用9的乘法口诀解决实。</p>