的概率计算
26.2.3等可能情形下的概率计算同步检测。26.2.3等可能情形下的概率计算。1.正确认识等可能情形下概率的意义。掌握列举法求概率的计算方法。掌握列举法求概率的计算方法。理解等可能情形下随机事件的概率.并会运用列举法计算随机事件概率。理解等可能情形下随机事件的概率.并会运用列举法计算随机事件概率。
的概率计算Tag内容描述:<p>1、26.2.3等可能情形下的概率计算同步检测一、选择题:1在100张奖劵中,有4张有奖。某人从中任抽一张,则他中奖的概率是( )(A) (B) (C) (D)2. 两人在玩“石头”、“剪刀”、“布”的游戏中,那么石头获胜的概率为( )(A) (B) (C) (D)3. 一个不透明的袋中装有大小、质量都相同的5个红球和3个黄球。从中随机摸出一个,则摸到黄球的概率为( )(A) (B) (C) (D) 4下列说法正确的是( )(A)一颗质地均匀的骰子已连续掷了2000次,其中,抛掷出5点的次数最少,则第2001次一定抛掷出5点(B)某种彩票中奖的概率是1%,因此买100张该彩票一定会中。</p><p>2、26.2.3等可能情形下的概率计算课 题26.2.3等可能情形下的概率计算教 学目 标1正确认识等可能情形下概率的意义,掌握列举法求概率的计算方法。2熟练掌握树状图和列表法的运用。教材分析重 点理解等可能情形下随机事件的概率并会运用列举法计算随机事件概率。难 点运用列举法对一次随机试验中结果的分析确定,会计算随机事件的概率。教 具电脑、投影仪教学过程(一)复习提问巩固旧知问题1列举一次试验的所有可能结果时,学过哪些方法?直接列举法 列表法问题2用列举法求概率的基本步骤是什么?(1)列举出一次试验的所有可能结果;(2)数出;(。</p><p>3、26.2.3等可能情形下的概率计算 【学习目标】1正确认识等可能情形下概率的意义,掌握列举法求概率的计算方法。2熟练掌握树状图和列表法的运用。【学习重难点】重点:理解等可能情形下随机事件的概率并会运用列举法计算随机事件概率。难点:运用列举法对一次随机试验中结果的分析确定,会计算随机事件的概率。【课前预习】1一枚质地均匀的正方体骰子,其六个面上分别刻有1,2,3,4,5,6六个数字,投掷这个骰子一次,则向上一面的数字小于3的概率是()A. B. C. D.2已知粉笔盒内共有4支粉笔,其中有3支白色粉笔和1支红色粉笔,每支粉笔除颜色外,。</p><p>4、标准正态分布随机变量的概率计算 教学目标 1 掌握标准正态分布随机变量的概率计算 2 学会查标准正态分布数值表 重点 标准正态分布随机变量的概率计算 难点 标准正态分布数值表的查询及概率计算 连续型随机变量X在 x1 x2 内取值的概率P x1 X x2 等于以 x1 x2 和曲线p x 为腰 x x1 x x2为两底的曲边梯形的面积 对一般正态分布情况 只要作一个适当的换算就能解决问题 一 复习。</p>