的近似值说

的近似值说Tag内容描述：<p>1、1 / 8 商的近似值说课 大班美术欣赏：向日葵 一、教材分析： 向日葵是法国伟大的画家凡高的作品。在这幅作品中，画家像闪烁着熊熊的火焰 ,满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力 ,色彩的对比也是单纯强烈的。然而 ,在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。观者在观看此画时 ,无不为那激动人心的画面效果而感应 ,心灵为之震颤 ,激情也喷薄而出 ,无不跃跃欲试 ,共同融入到凡高丰富的主观感情中去。总之 ,凡高笔下的向日葵不仅仅是植物 ,而是带有原始冲动和热情的生命体。 在向日葵这幅作品中，值得幼儿欣赏和学习的。</p><p>2、小数乘法 积得近似数 教学目标 1 知识与技能 掌握用 四舍五入法 取积的近似数 2 过程与方法 让学生应用迁移的方法来求积的近似数 3 情感 态度与价值观 培养学生能根据实际需要正确求积的近似数 教学重点 学生能用 四。</p><p>3、第四课时 积的近似值 教学内容 P10例6 做一做 P13练习二第1 3题 教学目的 1 使学生会根据需要 用 四舍五人法 保留一定的小数位数 求出积的近似值 2 培养学生根据具体情况解决实际问题的能力 教学重点 用 四舍五人法。</p><p>4、求商的近似值 教学反思 新课标 强调了数学教学要紧密联系学生的实际 从学生的生活经验和已有知识体 验出发 引导学生通过观察 操作 实践 归纳 类比 思考 探索 交流 反思等活动 掌握基本的知识和技能 为了更实在的体现 新课标 实施 智慧课堂 的科研课题 因此在苏教版第九册 根 据实际情况取商的近似值 这节课的教学中 我以学生的实践活动为主线 从学生的生活 经验和以有的知识出发 创设了有趣的情境 通。</p><p>5、雨花亭小学2016年下学期科润杯赛课教案 学科 数学 任课教师 黄佳 上课时间 2016年10月12日 一 教学内容 商的近似值 二 教学目标 1 知识与技能目标 使学生学会用 四舍五入法 根据实际需要和要求截取商是小数的近似值。</p><p>6、求积的近似值教学目标：1理解求近似值的实际意义，掌握求积的近似值的方法。2培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。3对学生进行学习目的教育。重点：会根据实际需要求小数乘法中积的近似值。难点：初步理解近似值的精确度和有关区间的知识。教学过程：（一）复习旧知。1口算0.210.4 30.6 2.54。</p><p>7、第五单元 小数乘法和除法 课题 商的近似值 1 第 12 课时 总第 课时 教学目标 1 掌握在小数除法运算中求商的近似值的方法 会用 四舍五入 法截取商的近似值 2 在计算过程中 能有条理地说出自己思考的过程 发展语言表达。</p><p>8、积的近似值 教材分析 P10例6 创设一个 狗帮助人们抓坏蛋 的情境 为学生求积的近似值提供素材 在列出算式后用 四舍五入 法求积的近似值 学情分析 学生在四年级时对用 四舍五入 法求一个数的近似值掌握的比较好 因此本。</p><p>9、学习内容 求积的近似值 学习目标 1 学会用 四舍五入 法取近似值 2 培养实践能力和思维的灵活性 培养解决实际问题的能力 学习重难点 用 四舍五入 法取近似值 学 习 过 程 一 明确目标 二 合作探究 学习例3 出示 王大伯家前年收入3 18万元 去年的收入是前年的1 6倍 去年他家大约收入多少万元 得数保留两位小数 1 要求王大伯家去年的收入 就是求哪个数的1 6倍 如何列式 2 学生板书竖。</p><p>10、积的近似数,2,2.1,2.10,4,4.3,4.31,在实际应用中，小数乘法的积有时不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，按“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出积的近似数。,（1）小狗正在做什么？（2）人们训练小狗缉毒是利用了小狗的什么特点？,人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）,人的嗅觉细胞约有0.049亿。</p><p>11、求商的近似值,1、口算。 0.63 7 0.24 0.3 0.65 0.13 72 144 1.44 0.6 5.6 0.08,2、按照“四舍五入”法求出下面各小数近似值。,求商的近似值,3、计算：24.732 67 20.88 58,例:一个玩具厂试制了35架玩具飞机,共花156元,平均每架玩具飞机多少元？,练习： 132 437（得数保留两位小数。</p><p>12、根据实际需要取商的近似值,辉县市城内小学 贾桂琴,1、每个小朋友分3块糖，6块糖够几个小朋友分？7块糖呢？8块糖呢？,2、每个盒子里放3块糖，6块糖需要几个盒子？7块糖呢？8块糖呢？,王阿姨要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶最多可盛0.4千克。,需要准备几个瓶子？,仓库有21.6吨水泥，用载重5吨的汽车运，需要多少辆汽车才能运完？,王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。</p><p>13、积的近似值 教学目的 1 使学生会根据需要 用 四舍五入法 保留一定的小数位数 求出积的近似值 2 培养学生根据具体情况解决实际问题的能力 教学重点 用 四舍五入法 截取积是小数的近似值的一般方法 教学难点 根据题目。</p>