等差数列说课稿
高一数学《等差数列》第一课时说课稿。而等差数列是在学生学习了数列的有关概。等差数列是数列这一章的重要内容之一。我来自淮口中学。下面说课的内容是一、教材分析。我说课的内容是高一数学(上)《等差数列》第一课时的内容。教材分析(说教材)。而等差数列是在学生学习了数列的有。等差数列(第一课时)说课稿 各位评委老师好。
等差数列说课稿Tag内容描述:<p>1、高一数学等差数列第一课时说课稿本节课讲述的是人教版高一数学(上)3.2等差数列(第一课时)的内容。一、教材分析1、教材的地位和作用:数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用。一方面, 数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分;另一方面,学习数列也为进一步学习数列的极限等内容做好准备。而等差数列是在学生学习了数列的有关概念和给出数列的两种方法通项公式和递推公式的基础上,对数列的知识进一步深入和拓广。同时等差数列也为今后学习等比数列提供了学习对比的依据。2、教学目标根据教。</p><p>2、课题 6.2.1 等差数列的概念说课稿尊敬的各位领导各位老师大家上午好!今天我说课内容是选自人教版数学(基础模块)下 册第六章第二节等差数列的概念,本节是第一课时。下面我将从说教材、说学生、说教法与学法、说教学过程设计等方面来对本节课进行说明。一、 教材分析1.教材的地位与作用等差数列是数列这一章的重要内容之一,它在实际生活中有广泛的应用。本节内容是学生在学习了数列的有关概念的基础上,对数列的知识进一步深入学习和拓展。同时等差数列的学习也为今后继续学习等比数列提供了学习对比的依据。所以,本节课在知识结构上。</p><p>3、等差数列第一课时说课稿淮口中学数学组:王卓霞尊敬的各位评委: 你们好 ! 我叫王卓霞,我来自淮口中学。我说课的题目是等差数列第一课时;说课的内容是人教A版高一数学必修5第2.2节等差数列第一课时的内容;下面说课的内容是一、教材分析;二、学情分析;三、目标分析;四、教学方法;五、过程设计;六、教学反思六个方面进行说明。1、 教材分析1、教材的地位和作用:数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用。一方面, 数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分;另一方面,学习数列也为进一步学习数。</p><p>4、人教版高一数学等差数列说课稿 尊敬的各位评委: 你们好 ! 我叫付美德来自临沧师范高等专科学校数理系10级数学班的一名学生,所学专业是数学与应用数学。我说课的内容是高一数学(上)等差数列第一课时的内容,下面我将从一、教材分析;二、教学目标 ;三、教学重点和难点;四、教法和教学程序;五、板书设计。五个方面对本课的设计进行说明。一、教材分析1、教材的地位和作用:数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用。一方面, 数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分;另一方面,学习数列也为。</p><p>5、各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是:等差数列的前n项和一、教材分析(说教材):1. 教材所处的地位和作用:等差数列的前n项和 是高中数学人教版第一册第三章第三节内容在此之前学生已学习了集合、函数的概念、等差数列的概念、通项公式和它的一些性质等基础知识,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。2.教育教学目标:根据上述分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学目标:(1)知识目标:深刻理解等差数列求和公式的推导方法;熟记求和公式;能够应用求和公式并发现求和公式的函数本质;(2)能力目标:通过教学初。</p><p>6、等差数列说课稿本节课选自普通高中课程标准实验教科书数学必修5(人教A版)2.2等差数列(第一课时)的内容。一、教材分析1、教材的地位和作用:数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用。一方面,数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分;另一方面,学习数列也为进一步学习数列的极限等内容做好准备。而等差数列是在学生学习了数列的有关概念和给出数列的两种方法通项公式和递推公式的基础上,对数列的知识进一步深入和拓广。同时等差数列也为今后学习等比数列提供了学习对比的依据。2、教学目标。</p><p>7、等差数列说课稿海南省洋浦中学 余颖一、教材分析(1)教材地位与作用等差数列是人教A版普通高中课程标准试验教科书数学必修5第二章第二节的内容。数列是高中数学重要内容之一,而等差数列又是一种特殊的数列,它不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用。一方面,等差数列是在学生学习了数列的有关概念和给出数列的两种方法通项公式和递推公式的基础上,对数列的知识进一步深入和拓广。另一方面,等差数列的学习也为今后学习等比数列提供了学习类比的依据。 (2)教学目标根据数学课程标准的要求,结合上述教材地位分析及学生已有。</p><p>8、等差数列说课稿 一教材分析 1教材的地位与作用 本节课等差数列是高中数学第一册第三章第二节第一课时的内容,是在学生学习了数列的有关概念和给出数列的两种方法通项公式和递推公式的基础上,对数列的知识进一步深入学习。数列是高中数学重要内容之一,是前一章函数内容的延伸,体现教材编排的连续性,它在实际生活中有广泛的实际应用,起着承前启后的作用,同时官也是培养学生数学能力的良好题材。等差数列作为数列部分的主要。</p>