等差数列说课课件

等差数列说课课件Tag内容描述：<p>1、等差数列第一课时说课稿淮口中学数学组：王卓霞尊敬的各位评委： 你们好 ! 我叫王卓霞，我来自淮口中学。我说课的题目是等差数列第一课时；说课的内容是人教A版高一数学必修5第2.2节等差数列第一课时的内容；下面说课的内容是一、教材分析；二、学情分析;三、目标分析;四、教学方法；五、过程设计;六、教学反思六个方面进行说明。1、 教材分析1、教材的地位和作用：数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。一方面, 数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分；另一方面,学习数列也为进一步学习数。</p><p>2、3.2等差数列,教材中的地位和作用:,数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。一方面,数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分；另一方面,学习数列也为进一步学习数列的极限等内容做好准备。而等差数列是在学生学习了数列的有关概念和给出数列的两种方法通项公式和递推公式的基础上，对数列的知识进一步深入和拓广。同时等差数列也为今后学习等比数列提供了学习对比的依据。</p><p>3、等差数列 说课 说课流程 教材分析 了解公差的概念 明确一个数列是等差数列的条件 能根据定义判断一个数列是等差数列 正确认识使用等差数列的各种表示法 能灵活运用通项公式求等差数列的首项 公差 项数 指定的项 经。</p><p>4、肥城职业中专周中伟 课题 1 教材所处的地位 作用 地位与作用 教材分析 教学目标 教学程序 反馈评价 教法学法 等差数列是重要工具 为进一步用代数方法研究数列问题奠定了基础 2 教学重点 难点教学重点 等差数列通项公式的推导过程及蕴含在其中的数学思想方法 重难点 教学目标 教学程序 反馈评价 教法学法 教材分析 教学难点 公式推导过程中的转化思想 知识与技能目标 让学生掌握等差数列通项公式推导过。</p><p>5、3 2等差数列 教材中的地位和作用 数列是高中数学重要内容之一 它不仅有着广泛的实际应用 而且起着承前启后的作用 一方面 数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分 另一方面 学习数列也为进一步学习数列的极限等内容做好准备 而等差数列是在学生学习了数列的有关概念和给出数列的两种方法 通项公式和递推公式的基础上 对数列的知识进一步深入和拓广 同时等差数列也为今后学习等比数列提供了学习对比的依据 教学目。</p>