等高线地形图和

等高线地形图和Tag内容描述：<p>1、第1讲 地图 考能联动提升 考向真题探究 考题优化演练 第 1 讲讲 地 图图 考基自主落实 一、地图的三要素 1地图上的方向 (1)有指向标的地图上，要根据______定方向。 (2)有经纬网的地图上，要根据______定方向。 (3)既无指向标，又无经纬网的地图上，遵循 “____________________”的规律。 指向标 考基自主落实 经纬线 上北下南，左西右东 2地图上的比例尺 (1)概念：比例尺是指图上距离比__________缩小 的程度，又叫缩尺。 (2)公式：比例尺图上距离/实地距离。 (3)表示方式 文字式：如“一百万分之一”或“图上1厘米代表实 地距离10千米。</p><p>2、地图复习课件 地球表面地理事物 缩 小 地 图 地图三要素 地 图 的 种 类 地 形 图 其 他 地 图 等高线地形图 分层设色地形图 地形剖面图 反映地势 的高低起 伏 政区图 交通图 气候图 人口图 反映地理 事物的空 间分布 比例尺 方向 图例、注记 概念:表示图上距离比实际距离缩小的程度. 也叫缩尺. 图上距离 实际距离 一般为1cm 要换成cm单位（1km = 100 000cm） 比 例 尺 公式: 表 示 方 法 400千米0100200300 文字式：如“图上1厘米代表实地 距离100千米”或“千万分之一”。 图例式或线段式： （最直观、常用） 1 10 000 000 数字式：如“。</p><p>3、2.2 等高线地形图和剖面图,知识初探,地面某点到另一点的垂直距离为相对高度,甲,乙,海平面,1000米,500米,1500米,地面某点到海平面的垂直距离为绝对高度，即海拔,一、高度的计算方法,请思考：绝对高度（海拔）是否一定大于相对高度呢？,山顶,鞍部,山脊,陡坡,看一看: 说出地形名称,缓坡,山谷,二、等高线地形图,、等高线的绘制,等高线绘法示意图,山,、等高线的绘制,H,H,H,等高面,等高距,等高线,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,200,200,150,150,150,150,150,150,150,150,100,100,100,、等高线的绘制,认识常见等高线图的类型,。</p><p>4、地图复习课件,地球表面地理事物,缩 小,地 图,地图三要素,地图的种类,地形图,其他地图,等高线地形图,分层设色地形图,地形剖面图,反映地势的高低起伏,政区图,交通图,气候图,人口图,反映地理事物的空间分布,比例尺,方向,图例、注记,概念:表示图上距离比实际距离缩小的程度. 也叫缩尺.,比 例 尺,公式:,表示方法, 文字式：如“图上1厘米代表实地距离100千米”或“千万分之一”。, 图例式或线段式： （最直观、常用）,比例尺大小的比较, 分母（实地距离）数目越大，则比例尺越小，反之，则越大。,(不同表示方式的比例尺比较，最好先转化为同一方。</p><p>5、等高线地形图的综合判读和应用,教学目标:,1.掌握等高线地形图判读,重、难点：,1.等高线地形图中各种地形的判读,2. 理解常见地形图的综合判读和应用,2. 常见地形图的应用,等高线,海拔高度相同的点的连线,一、等高线地形图,等高线,海拔高度相同的点的连线,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,等深线海洋中深度相同的各点的连线,-200,-100,0,100,200,300,300,200,100,0,100,200,地形剖面图的绘制与判读,绘制步骤：,1、确定剖面线,2、确定比例尺，建立剖面 图坐标系，并在剖面图的 下方，标出水平比例尺和 垂直比例 尺。,3、从。</p><p>6、第二节 地图和等高线地形图一、地图地图学习核心是掌握地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记。（一）比例尺：要掌握比例尺，重点要知道比例尺怎么来的。然后围绕这个公式进行展开分析。1.公式：比例尺=图上距离/实际距离。2.单位：在做比例尺的计算式，要也别注意单位的换算，单位统一到厘米。3.在进行比例尺大小的比较时，结合公式就很容易理解：实际范围越大，比例尺越小，表示的内容简略，精确度较低；实际范围越小，比例尺越大，表示的内容详细，精确度较高。4.比例尺的表示方法：数字式：1:500000 文字式：图上1厘米代表实地距离5。</p>