等式的性质导学案无答案

等式的性质导学案无答案Tag内容描述：<p>1、3 2等式的性质 学习目标 1 理解等式的两个性质 2 会用等式的性质将等式作简单的变形 3 重点 会用等式的性质将等式作简单的变形 预习导学 读一读 1 让学生阅读教材P87 88 2 归纳知识点 等式的性质 用字母表示 如果a。</p><p>2、第三章 第2课时 等式的性质导学案 无答案 活动一 观察并归纳 5分钟 1 像 33 1 52 这样的式子 都是 式 可以用 来表示一般的等式 2 观察下面试验结果 你能发现什么规律 如何用式子来表示这个规律 归纳 等式的性质1 等。</p><p>3、课题 3 1 2等式的性质 学习目标 掌握等式的两条性质 并能运用这两条性质解方程 重点难点 运用等式两条性质解方程 导学指导 一 知识链接 1 什么是等式 用等号来表示相等关系的式子叫等式 例如 m n n m x 2x 3x 33 1。</p><p>4、3 1 2 等式的性质 目标 解释目标并组织课堂2分钟 1 知识与技能 理解掌握等式的两条基本性质 2 过程与方法 会将实际问题抽象为数学问题 通过列方程解决问题 认识列方程解决问题的思想以及用字母表示未知数 用方程表。</p><p>5、等式的性质 学习目标： 1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况，学生初步认识等式的基本性质。 2、知道等式和方程之间的关系。 学习重、难点: 用自己的话阐述天平保持平衡的几种变换情况，发现等式保持不变的规律。 使用说明及学法指导: 1、结合问题自学课本第6465页，画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，总结规律和方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 一。</p>