的身体.

的身体.Tag内容描述：<p>1、www lsmchinese org 二 二年國際長老及負責弟兄訓練信息綱要 含經文 認識身體 身體的原則 早上聚會 第二篇信息 基督身體的感覺 讀經 林前十二12 27 林前12 12 就如身體是一個 卻有許多肢體 而且身體上一切的肢體雖多。</p><p>2、身体的结构 凤仙花 蜗牛 凤仙花的各个组成部分 头部 腹部 尾部 眼睛 触角 嘴 腹部 头部 胸部 我们曾经观察了很多植物和小动物 那我们自己的身体是否也可以作为观察和研究的对象 第四单元 人的身体可以观察研究什么 用什么方法观察 一 观察身体的外形 观察身体外形 重点 如果从头顶开始 通过鼻尖画一条线 把人的身体分为左右两部分 你发现了什么 人的身体是左右对称的 二 观察身体的内部 温馨提示。</p><p>3、身体的结构,凤仙花,蜗牛,凤仙花的各个组成部分,头部,腹部,尾部,眼睛,触角,嘴,腹部,头部,胸部,我们曾经观察了很多植物和小动物，那我们自己的身体是否也可以作为观察和研究的对象？,第四单元,人的身体可以观察研究什么？用什么方法观察？,一、观察身体的外形,观 察 身 体 外 形,重点：,如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？,人的身体是左右对称的。,二、观察身体的内部,温馨提示:,1、我们要像科学家一样用心观察，可以小组成员之间相互观察，然后推测出身体内部的组织结构。2 、把自己的发现填写到。</p><p>4、身体的结构 凤仙花 蜗牛 凤仙花的各个组成部分 头部 腹部 尾部 眼睛 触角 嘴 腹部 头部 胸部 我们曾经观察了很多植物和小动物 那我们自己的身体是否也可以作为观察和研究的对象 第四单元 人的身体可以观察研究什么 用什么方法观察 一 观察身体的外形 观察身体外形 重点 如果从头顶开始 通过鼻尖画一条线 把人的身体分为左右两部分 你发现了什么 人的身体是左右对称的 二 观察身体的内部 温馨提示。</p><p>5、对“身体锻炼与身体娱乐”的认识生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以增进健康，而且可以预防疾病。对于学习压力日趋加重的现代的大学生来说，适当地进行身体锻炼是具有好处的。不仅可以提高运动素质，还可以做到劳逸结合，使智力水平得到充分的发挥。大学生自我身体锻炼的主要特点在于有计划性和有目的性，以自身的身体健康和运动能力为基点，结合自己所学专业及未来职业选择的特殊需要，考虑未来事业与生活的理想追求以及所能利用的现有客观物质条件，制定出短期与长期的自我锻炼计划。同时，既要用规划去约束主体行为，又要在实践中调。</p><p>6、身体是有形的心灵 心灵是无形的身体 身体虽然不能完全代表那个内在真实的我 但它确实是我的一部分 为我而生 为我服务 而且身体也是主动而有智慧的 是人类最忠实的朋友 它帮助我们健康的成长 身体上的心理 病理现象。</p><p>7、教 材】教科版科学四年级上册一教学目标：科学概念：1人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据功能的不同人体还会有不同的结构划分方法，如：呼吸系统、运动系统、消化系统等等。2人体的外部结构特点可以直接观察，内部结构特点可以多种感官感觉观察。过程与方法：1能够应用眼看、触摸、手捏、耳听等观察方法并结合体验活动，了解身体的结构。2能够根据。</p><p>8、身体的奥秘人体是个结构非常复杂、精妙的有机体。它是由许许多多的“零部件”“装配”而成的。骨骼和肌肉是人体的两大主要“部件”。人体上共有骨头206块，约占人体重量的12。骨头是支撑人体的支架，如果没有骨头，人就会像一团烂泥，无法活动。 生命资料从外部形态看，我们的身体分为头、颈、躯干和四肢。内部器官有：骨骼、神经、心脏、肝、肺等。其中，骨骼组成人体的支架，俗称骨。</p><p>9、健康教育活动设计 我的身体 小二班 一 活动目标 一 懂得保护自己的身体 二 初步认识身体外部主要部位 知道头 手 脚的主要作用 三 积极参加活动 能用相应的身体部位做动作 二 活动准备 歌曲 我的身体 课件一组 机器人。</p><p>10、身体的警讯 冒痘痘的位置可能显示出身体的警讯 你知道吗 你可能需要看看是否真的该保养身体了 额头 代表心火旺 血液循环有问题 可能是过于劳心伤神 这类的人脾气较不好 应养成早睡早起的习惯 睡眠充足 并多喝水 鼻子。</p><p>11、身体的结构 1 上课复习 凤仙花 蜗牛 2 上课复习 凤仙花的各个组成部分 3 上课复习 头部 腹部 尾部 眼睛 触角 嘴 4 上课复习 腹部 头部 胸部 5 上课复习 我们曾经观察了很多植物和小动物 那我们自己的身体是否也可以作为观察和研究的对象 6 上课复习 第四单元 7 上课复习 人的身体可以观察研究什么 用什么方法观察 8 上课复习 一 观察身体的外形 9 上课复习 观察身体外形 重点。</p><p>12、一 看头 1 头发发黄 发焦 缺蛋白质 2 头发疏稀无光 补蛋白质和VA 3 防止白发 补叶酸 泛酸 对氨基苯甲酸 4 经常掉头发 补卵磷脂 5 头发开叉 补VE 6 起头皮屑 补硒 维生素B2 7 头痛 补B族 VC VE 8 脑中风 补VC VE 9 头。</p><p>13、,身体的结构,.,观察身体外形,.,如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？,人的身体是左右对称的,.,活动一：双眼/单眼观看周围事物活动二：双手/单手系红领巾活动三：双脚/单脚站立,.,观察身体的内部,.,血管遍布于全身各处，为人体运输血液。,.,心脏推动血液流动，为人体供应氧和各种营养物质。,.,肠负责消化，饥饿时会发出肠鸣声。,.,骨骼能支撑身体。</p><p>14、活动名称 活动名称 我的身体我的身体 活动目标 活动目标 1 用游戏的方式熟悉和认识自己的身体 用游戏的方式熟悉和认识自己的身体 2 知道要保护自己的身体 知道要保护自己的身体 活动准备 活动准备 1 与孩子身高相仿的大纸板 笔 剪刀 画有头发 鼻子 眼睛 手 脚的标与孩子身高相仿的大纸板 笔 剪刀 画有头发 鼻子 眼睛 手 脚的标 签 签 2 即时贴剪的小圆点 即时贴剪的小圆点 3 各种弹性糖。</p>