的思考.x

的思考.xTag内容描述：<p>1、【换位思考作文】“0”的思考我一看“0”，便想到了圆，便想到了像圆的事物。看落日时，看到那悬在半空中的落日，光亮已褪去，只剩下一片鲜红色，略带些朦胧，像打在碗里的鸡蛋黄，藏在那树木密密的枝条后面。棕黑色的枝条，红色的圆日，像一幅艺术作品，充满了安静、祥和。终于落在了地平线上，散发着红色的光，照亮了一旁的高大建筑。落日，真圆!月亮是满月时，大如金盘。</p><p>2、【换位思考作文】退货事件的思考能让一个消费者满意的是服务态度，能让一个客户满意的是服务态度，能让一件产品畅销的还是服务态度。由此可知，服务态度在当今消费市场是多么重要。而今天我遇到的事，则让我对商业界的服务态度进行深思。事情是这样的：昨天，我来到常常光顾的QQ饰品店买水瓶，不料今天用的时候便发现水瓶漏水。于是，我便拿回店里要求换货。刚来到店里，我低声下气的问店员水。</p><p>3、【换位思考作文】友情的思考沐浴过后，心清如水。窗外虽已夜幕，但仍保持的高温，折磨着爱思索的人们。忽然，一股凉风盈盈袭来，淡淡的柠檬香弥漫在空气中，浸入心脾。我的友情一如浴头流出的清泉，忽冷忽热，忽强忽弱。有时让你莫明其妙，有时又让你不知所措。友情的抒写，对我来说早已是家常便饭，什么惊涛骇浪的赞语，什么催人泪下的离别赠序，都不是友谊的真谛，朴实、单纯。</p><p>4、【换位思考作文】88分的思考今天早上，我去海石花补习。老师把上周的作文发下来给我，我一看，是88分!这犹如晴天劈雳，我急忙把作文放好，装做若无其事地把作文放好。想：我真想这是一场梦啊，如果不能把它变成一场梦，我也希望爸爸妈妈不在家。但没办法，我照样听课。放学回家，我一直把作文放到袋子里，到了晚上，妈妈对我说：“你上周的作文拿来给我看。”我不情愿地拿去给她，说：“是。</p><p>5、教师 的思考 我一直在思考一个问题 教师 这个普通的字眼到底应该怎样理解 教师是一种职业 可它又不单单只是一种职业 我如何在这里诠释教师的含义 我不想说教师是红烛 燃烧自己照亮别人 我不想说教师的清贫和与世无。</p><p>6、【换位思考作文】科技的思考每每看到商店门口长龙一样的队伍，我就知道乔布斯和他的同事们又有新创意了。一代又一代的手机不断问世，让我们越来越惊叹于其超强的功能,伴随着手机的进步，微信、微博等高科技的产品也纷至沓来。于是，不经意间，我们生活的点滴因手机而日益丰满。但是，我们应该怎样看待这种变化，却也着实需要认真思考一番。综观历史上的文学大家，似乎都有一些相似之处：司马迁。</p><p>7、【换位思考作文】做事的基础是思考做事的基础是什么呢?坚持?信念?沉默?还是都不是，告诉你吧，是思考。思考，能让人做事更成功!牛顿，思考着为什么苹果会掉下来;瓦特，思考着水壶的盖为什么有蒸汽;莱特兄弟，思考着风筝为什么能飞那么高那么远。从前，(用词不准，建议改为：很多年前。这毕竟不是神话和传说。)有一个捡易拉罐的人，就发现易拉罐回收站为什么也要卖走。</p><p>8、角色转变的思考特征码yrdtfFANNxPfieWHiJKd角色转变的思考 20XX年暑假过后，我由一名班级管理者转变为学校管理者。半年的经历和感受让我深深体会到李校长曾说的一句话：站在别人的立场想问题很难，但我们应该试着站在别人的立场想一想，那样你就很容易理解和宽容别人了，不至于造成误解。咱外国语小学的每一位教师都很累，很辛苦。一、作为班主任，我们更多的无奈和怨气就是：无关学习的检查、评比等接连不断，往往需要班主任做很多工作：补材料，收材料等等。这些材料通常都是任务多，时间急。搞得老师心情很糟糕。忙一上午忘了上厕所是。</p><p>9、县域经济的思考 县域经济是统筹城乡经济社会发展的基本单元，是国民经 济的重要基础。既是城镇经济与农村经济的结合部，又是 工业经济与农业经济的交汇点，也是宏观经济与微观经济 的衔接处。 党的十六大和十六届三中全会提出“要大力发展县域 经济”，这为加快县域经济发展提供了新的历史性机遇。 面对新形势、新任务，认真研究县域经济发展中面临的问 题和困难，探索制定科学有效的应对举措，是摆在我们面 前的一项紧迫任务。 一、正确认识县域经济发展的地位和作用 县域经济是统筹城乡经济社会发展的基本单元，是国 民经济的重要基础。。</p><p>10、一 设计生活实际 引导学生积极探究 这种教学设计有利于激发学生学习兴趣 使学生对新的知识产生强烈的学习欲望 充分发挥学生的能动性的作用 从而挖掘学生的思维能力 培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力 1 在教学中既要根据自己的实际 又要联系学生实际 进行合理的教学设计 注重开发学生的思维能力又把数学与生活实际联在一起 使学生感受到生活中处处有数学 使教学设计具有形象性 给学生极大的吸引 抓住了学生。</p><p>11、当下教育的思考作者姓名：蒋倩妹 单位名称：小淹镇中学1、 教育之初衷在我国，“教育”一词最早见于孟子尽心上中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句。在20世纪之前，思想家们论述教育问题，大都使用的是“教”与“学”这两个词。20 世纪初，从日文转译过来的“教育”一词取代传统的“教”与“学”，并成为我国教育学的一个基本概念。那么我们教育的目的是什么呢？柏拉图曾说过：“什么是教。</p><p>12、南海“闹剧”的思考特征码HVRnbupcSqNRhLybWdjJ南海“闹剧”的思考 7月12日下午5时，历时已久的由菲律宾单方面挑起的所谓“南海仲裁”，在世界强权不公正的干预下终于落下帷幕。仲裁的结果今世界哗然。面对不公正的裁判，面对世界强权的挑战，我除了愤怒之外，更多的是思考：一、不公正的裁判，唤醒了国人的家国意识“没有国，哪有家”，只有在民族患难时刻，国人才能更加深切地认识到家、国的关系。“舍小家，顾大家”是每一个中华儿女在最危险的时刻所作出的义不容辞的选择。 二、强大的回应，坚定了人民跟党走的信心面对强权的挑衅，党。</p><p>13、期末思考的范围1、 如何认识近代以来的三次思想大激荡？三次思想大激荡是指五四运动文化大革命改革开放 五四运动是中国近代史上一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动，它标志着新民主主义革命的开端。 五四运动的意义：性质：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动；特点（各阶层作用）：青年学生先锋，工人阶级主力军；作用：青年学生和知识分子看到工人阶级的伟大力量，具有初步共产主义思想的知识分子在工人中办学校、建工会；影响：中国新民主主义革命的开端。五四运动实际上是一次伟大的思想运动。同时，它促进了马克思主义。</p><p>14、钱荒过后的思考摘 要今年6月发生的钱荒，表面上看是市场缺钱，实际上有着深刻的背景。钱荒对经济面的影响虽然是局部的和短期的，但仍然留下许多值得深思的问题。 下载 关键词钱荒；金融存量；金融增量 中图分类号F832 文献标识码A 文章编号1673-0461（2013）09-0040-04 今年6月以来的钱荒堪称迄今我国银行业经历的最严重钱荒。据媒体称，从6月6日开始，银行间回购利率出现快速攀升，隔夜拆借利率最高达到9.8%，6月20日更是以一系列令人瞠目结舌的数据纪录载入中国银行间市场史册。当日，银行间隔夜回购利率最高竟达到史无前例的30%，7天回。</p><p>15、主任、教师的“思考”特征码uzTbIVPALADgekytrxxX主任、教师的“思考” 本月学校“一月一个人”推荐观察和展示的是20XX届级部后勤组长、8班班主任、8班15班数学教师陈勇。写下这段文字的时候，正好是七年级期中考试的过程中，利用考务工作的间隙，边看着已经有结果的三个学科（数学、政治、历史）成绩，看到这几个学科评分8班均平列全校第一，边思考着突然想到的这个标题“班主任、教师的思考与死搞”，想着如何展开这个话题。其实和陈勇老师搭档已经是第四年了，我们是一同进入十二中的，只是之前的三年他在老校区而我在新校区，相互了解。</p><p>16、关于减负的思考特征码GWOjqbfpskWFlBPJDTyP* 关于减负的思考 减负思考之一-负担是如何形成的?先应当说说什么是负担？负担就是承担的责任。我们培养的人就是要能承担他们的责任，所以我们所说的减负全称是“减轻学生过重的学业负担”。 首先研究清楚这样几个问题：需要减的负担是那些？这些负担如何形成的?各种相关人群在加重这些负担重的作用是什么？形成这些负担的文化背景和思想背景是什么？如何彻底的解决这些负担？ 一个人为了提高自己的某项能力，而有意识的加大负重，通过不断地肌体适应达到增强体质的目的，这是合理的负担，也可叫。</p>