的探索性研究

的探索性研究Tag内容描述：<p>1、以文汇新民联合报业集团的广告运营为例 报业集团广告经营与单个报纸广告经营最大的不同点就在与它不仅包括各子媒体自身 如何开展广告经营，还涉及各子媒体之间广告经营如何协调的问题，因而它的广告经营要 比单个报纸广告经营复杂得多。 可分为分散经营和整合经营 分散经营又分为：主报支撑式与族群发展式 整合经营分为：部分整合经营和完全整合经营 分散经营：报业集团内部的媒体依据“独立核算、自主经营、自负盈亏”的原则开展 广告经营，子媒体与集团关系主要发生在资金、人事和分配上。 缺点：子媒体之中可能会有一两份报纸在内容和。</p><p>2、心理旋转中启动效应的探索性研究,问题的提出,什么是心理旋转？ 前人对于心理旋转的研究 什么是启动效应？ 启动效应与心理旋转有什么关系？ Q：心理旋转中是否有启动效应？,？,研究假设,心理旋转过程中存在无意识的启动效应 即先前的心理旋转操作对随后的心 理旋转有自动激活的作用 若有启动效应存在，则会表现出在 没有意识（策略的推理及应用）的参与下 后来的心理旋转操作的RT小于启动旋 转操作的RT.,研究方法,本实验采用3 x 2 x 2的混合实验设计，有三个自变量，其中启动方式（无启动，二维启动，三维启动）为组间变量(任务图均为三维。</p><p>3、一项有关品牌联合效应的探索性研究摘 要:品牌联合作为提升品牌资产的一种有效手段,在国外已得到广泛验证。然而,我国与西方的消费环境不尽相同,品牌联合能否带来同样的市场效应尚待检验。采用焦点小组访谈的方法,对真实存在的不知名品牌与知名品牌联合进行探索性研究,结果表明:(1)不知名与知名品牌联合效应的获取难于知名品牌之间的联合;(2)不知名与知名品牌的联合对联合品牌的品牌认知、感知质量、品牌联想和购买意愿均有不同程度的提升作用,但难以改善其品牌信任;(3)参与联合的不知名品牌和知名品牌均可从中获益;(4)受广告宣传策略、合作。</p><p>4、关于数学生活课程的探索性研究幼儿园教育纲要（试行）明确指出，教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”，教育活动内容的组织“应考虑幼儿的学习特点和认识规律，寓教育于生活、游戏之中。”米卢主张的“快乐足球”使中国足球队第一次闯近了世界杯，因此，我们也主张“快乐数学“、”轻松数学“（在活动中努力探讨设计生活化、游戏化的数学生活活动，建构自主学习和快乐学习的模式，促进幼儿能力与个性的发展）。杜威曾说：“教育应是生活本身而不是生活的准备。”幼儿园数学教育不是为纯。</p><p>5、川川川f | l l l | l | | | 川l | | | | 川川洲洲洲川 D O l i1 0 3 9 6 9 j i s s n ，1 0 0 3 1 1 5 4 2 0 1 6 0 2 0 2 0 我国资源型企业绿色行为驱动因素研究 基于扎根理论的探索性研究 口李小聪1 2 王 ( 1 淮阴师范学院，江苏淮安2 2 3 0 0 1 惠2孙爱军1 2 河海大学，江苏南京2 1 0 0 9 8 ) 【摘要】通过对资源型企业高管的深度访谈，运用扎根理论的研究方法，探索性的构建了资源型企业绿色行为驱动因 素模型( 简称A S P 模型) ，包括绿色行为态度、绿色行为规范、绿色行为知觉3 个主范畴，以及对应的1 4 个子范畴； 在以上研究的基础。</p>