的探索与实践.

的探索与实践.Tag内容描述：<p>1、农业结构调整的探索与实践农业是国民经济的基础，农业生产、农村工作、农民问题是党和国家历来高度关注的热点、焦点、难点问题。改革开放20多年来，一系列积极有效的农村政策的推行，一大批先进适用技术的普及对农业生产起到了积极的促进作用，中国农业获得了长足的发展，结束了长期以来农产品短缺的状况，并出现了大宗农产品结构性、阶段性的过剩，农产品市场已有卖方市场变为买方市场，农业发展由受资源约束变为资源与市场共同约束，特别是加入WTO使我国农业发展面临日益激烈的国内外两个市场的竞争，农产品供求关系、生产目标、增长方。</p><p>2、高校新设专业学生教育的探索与实踐以越秀外国语学院连锁经营管理专业为例刘征（浙江越秀外国语学院涉外经管学院 浙江绍兴 312000）【摘要】针对高校新设专业学生的特点和专业思想教育方面存在的问题，班主任、辅导员和任课教师以及学校各有关部门应共同努力，通过进行专业指导、创新实践教学、营造人文关怀、加强就业指导等方法，增强专业兴趣，促使他们健康成长。【关键词】高校,新设专业；专业思想；教育实践近年来，随着我国高等教育的蓬勃发展以及国家产业结构的不断调整，许多高校都对原有专业结构进行调整并设置了不少新型专业，为。</p><p>3、调节教学的探索与实践,课程改革的主要内容有,1、国家课程计划； 2、课程设置方案； 3、国家教材改革； 4、教学方法改革； 5、评价方式改革； 6、升学制度改革。 我们真正能做的是4、5。,课程改革提倡的三维教学目标： 1、知识与技能； 2、过程与方法； 3、情感、态度、价值观。,课程改革提倡的课堂教学方针是： 让学生自主学习、合作学习、探究学习（六字方针）。,调节教学是一种课堂教学的改革方法，课程改革的主阵地又是在课堂，那么，用调节教学的方法去落实课改的六字教学方针，从而达到三维教学目标，这就是调节教学与课程改革的契合。</p><p>4、店 它 谍 企业管理纵横 GUANG XIDI AN YE 员工辅导计划是在南网方略与南 网文化的指导下， 培养一支具备专业能 力的辅导员 队伍 ( 以党群工作者为主 体， 逐渐推广到各级管理人员) ， 以个案 工作和小组工作为基本工作模式 ， 以 “ 助人 自助” 为基本理念 ， 对基层员工实 行人文关怀和心理疏导， 达到沟通企业 愿景、 传递文化价值 、 灌输组织战略 ， 倾 听员工心声 、 改善员工感受、 引导员工 行为的 目的。 南宁供电局是广西电网公司“ 员工 辅导计划” 试点单位 ， 青秀分局南宁供 电局党委的领导下立足以员工辅导计 划为载体 ， 。</p>