的提取和分离

的提取和分离Tag内容描述：<p>1、第一轮复习 能量之源光与光合作用 考纲纲内容能力要 求 命题题角度 1、叶绿绿体的提取 和分离 实验实验 与 探究 基础础判断的形式考查查 2、光合作用的基 本过过程 多借助生理流程图图考查查 3、影响光合作用 速率的环环境因素 多借助数据表格、曲线线、实实 验验且与有氧呼吸相结结合考查查 试剂试剂原理 绿绿叶中的色素溶于有机溶剂剂 无水乙醇，而不溶于水。 各种色素在层层析液中的溶解 度不同，溶解度高的随层层析 液在滤纸滤纸 条上扩扩散得快， 反之则则慢。 无水乙醇 层析液 色素提取 色素分离 （层析液：20份石油醚,2份丙酮和1份。</p><p>2、酶的应用、蛋白质的提取和分离(15分钟50分)1.(15分)假设你已经探究了果胶酶的最适温度(为45 )和最适pH(为4.8)，若还想进一步研究果胶酶的最适用量，此时，实验的自变量是_________。合理设置果胶酶用量的梯度后，可通过苹果泥出汁的多少来判断酶的用量是否合适。请根据所给的材料和用具完成以下探究实验。(1)材料用具：制备好的苹果泥、恒温水浴装置、试管、漏斗、滤纸、量筒、试管夹、质量分数为2%的果胶酶溶液、质量分数为0.1%的NaOH溶液和盐酸。(2)实验步骤：取6支试管，编号16，分别加入_________，调节pH至4.8。向16号试管中分别加入。</p><p>3、酶的应用和蛋白质的提取和分离 1(2019浙江温州模拟)现有磨浆机、烧杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、试管、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水、一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液，下面是某小组利用上述材料进行的有关实验：(“/”表示不加)请回答下列问题：(1)磨浆机的作用是______________。(2)若要验证果胶酶的作用，应把________两个烧杯同时取出并____________，观察并比较________________。预期的实验现象与结果是____________________________。(3)比较烧杯甲、丙、丁可知，________能影响酶的活性。(4)表中处的内容是_____。</p><p>4、第三节 光合作用 一 捕获光能的色素和结构,第5章 细胞的能量供应和利用,用目标引领行动，用行动承载梦想 学习目标,1.(知识与能力)概述绿叶色素分离的原理，并说出叶绿体的结构和功能 2.(过程与方法)进行有关的实验和探究，学会提取、分离绿叶中的色素的方法 3.(情感、态度和价值观) 学会探索，对科学饱有好奇心和求知欲，善于从失败中总结经验，在学习上也要积极进取。,【学习重点】 绿叶中色素的种类和作用 【学习难点】 绿叶中色素的种类和作用,提升归纳总结和实验分析的能力。,导学案反馈,总体情况：完成情况较认真，值得表扬 优秀小组。</p><p>5、叶绿体中色素的提取和分离实验,一、叶绿体中色素的提取和分离实验,2、实验用具 新鲜的绿叶（菠菜叶）,1、实验原理,提取：色素能溶解在有机溶剂中，不溶于水 如：丙酮溶液 无水乙醇,分离：色素在层析液中溶解度不同，使四种色素 随层析液在滤纸上扩散的速度不同而分离,3.方法与步骤： （1）提取：称取5g左右的鲜叶，剪碎，放入研钵中。加少许的石英砂（充分研磨）和碳酸钙 (保护叶绿素)与丙酮溶液。在研钵中快速研磨。将研磨液进行过滤。,、分离色素,制备滤纸条：剪去两角使扩散均匀，防止边 缘毛细现象 画滤液细线：直、细、浓(风干后重复。</p>