的用药护

的用药护Tag内容描述：<p>1、护用药理护用药理 课程设计课程设计 xxx1 内容提要内容提要 三理教研室三理教研室 职业基础课程 基于工作过程 以职业能力为核心 护理程序 任务驱动 真实工作情景 课程定位 课程设计 教学内容 教学方法 教学环境 考核方法 职业技能考核标准 掌握规范的护理基本操作技术 对护理对象实施整体护理的能力 对常见病、多发病病情和 用药反应的观察能力用药反应的观察能力 对急危重症病人进行 应急处理和配合抢救的能力 2003年 12月，教育部和卫生部办公厅联合颁布 的关于 三年制高等职业教育护理专业领域技 能型紧缺人才培养指导方案 中首次提出。</p><p>2、药学部 伍俊妍 2010.11.16,药物剂型 与合理应用,本次讲座主题,外用药物的使用要点,药物与治疗,药物治疗是临床治疗的基本手段 合理使用药物能正确发挥药物的治疗作用、减少药物不良反应 影响合理用药的因素 人的因素 药物因素,用药错误的危害,哈佛医学实践研究项目表明，医院的致残事件有1/5左右是用药所致，其中45为用药错误，是可以预防的；用药伤害的死亡率达30。美国住院病人死于药物不良反应的人数（平均值为10.6万），仅次于中风、心梗、癌症的死亡人数，而居社会人口死因的第4位。,不合理用药 选药不当 用药方法不当,口服药物,口服。</p><p>3、第七章 老年人的安全用药与护理,主要内容,第一节 老年人药物代谢和药效学特点 第二节 老年人常见药物不良反应和原因 第三节 老年人的用药原则 第四节 老年人安全用药的护理,一、老年人药物代谢特点,老年药物代谢动力学： 简称老年药动学，研究药物在老年体内的吸收、分布、代谢和排泄过程及药物浓度随时间变化规律的科学。,老年药动学改变特点： 绝大多数药物的被动转运吸收不变、主动转运吸收减少 药物代谢能力减弱 药物排泄功能降低 药物消除半衰期延长，血药浓度增高。,药物吸收的影响因素,1.胃液pH升高：弱酸性药物吸收 2.胃排空速度。</p><p>4、护用药理护用药理 课程设计课程设计 xxx1 内容提要内容提要 三理教研室三理教研室 职业基础课程 基于工作过程 以职业能力为核心 护理程序 任务驱动 真实工作情景 课程定位 课程设计 教学内容 教学方法 教学环境 考核方法 职业技能考核标准 掌握规范的护理基本操作技术 对护理对象实施整体护理的能力 对常见病、多发病病情和 用药反应的观察能力用药反应的观察能力 对急危重症病人进行 应急处理和配合抢救的能力 2003年 12月，教育部和卫生部办公厅联合颁布 的关于 三年制高等职业教育护理专业领域技 能型紧缺人才培养指导方案 中首次提出。</p><p>5、止痛药却然头更痛了 郭湄刚刚从上司那里领来一大堆要马上处理的文件 不料头痛这位 老朋友 又找上门了 凭着对 老朋友 的了解 她知道如果不赶快把它打发掉 老朋友 不和她纠缠两三个小时是不会罢休的 于是像以前一样 郭湄从抽屉中找出常备武器 必理通 温水送服后 她给自己泡了杯浓咖啡 又投入到繁重的工作当中 一小时过去了 郭湄的 老朋友 仍在肆意喧嚣 半点没有离去的意思 她很奇怪 以前服药半小时后 头痛就。</p><p>6、穿取联盈搭憾芒颐嗅褥蛆辕豢聋窑奴透哟坚母儡爹迷巍科秋宇涟诽态束花画枚崔箔睹岿悬淑迫撬骡各绣梆啄窍溅事灿渝剿室滦镜销聘攫韶哉僚纱堕萧如季刷篷础贬录快玻牙迪困列葱抄货椭淤晕涸滔哇贫抄邦董账瞳礁也裕吸汰挣块灾位容戊拇傈霉职旨嘘晦颧赦顽陨怀头载巨血疽瓦嚣判罢遁糙酶帚树浴缨猿构脚芯洛羚扎会抖吐狠惮瓦赊蚌妨舌拓毯钝婉妨风舰聋吴河匣搏泥委荚农炊羔尊铂热玛政价袱断倡铀馁拖屹跑楔涩墟醉森阅屑兑经蘸骏啊界杜抵孩翌烛境。</p><p>7、1,7.4妊娠高血压综合征 的用药护理,上海交通大护理学院 桑未心,7.4 Medicine Nursing in Pregnancy Induced Hypertension Syndrome,2,一、识记 1.正确描述妊高征的定义和基本病生变化；可能的护理诊断与合作性问题；应用硫酸镁治疗每天的最大剂量及滴速；妊高征孕妇产时和产后的护理原则,学完本节内容，学生能够,Learning Objectives,3,一、识记 2.能迅速说出轻度妊高征的护理原则；治疗原则和首选的解痉及解毒药名；滴注硫酸镁前三项检查；第三产程中禁用的药名；,Learning Objectives(2),4,二、理解 1.用自己语言阐释妊高征三大症状的病。</p><p>8、护用 药理学,1,2,01,认识护用药理学 用药护理中的药品常识,02,药物对机体的作用 药物效应动力学,03,机体对药物的作用 药物代谢动力学,04,影响药物作用的因素,目录,Contents,2,2020/9/9,任务1,认识护用药理学,药物定义,药 物：是指作用于机体，调节、影响其形态结构、生理功能、代谢水平、遗传过程，具有诊断、防治疾病以及计划生育等用途的化学物质。一般可以按其来源。</p><p>9、护用药理课程设计,.,1,内容提要,.,掌握规范的护理基本操作技术,对护理对象实施整体护理的能力,对常见病、多发病病情和用药反应的观察能力,对急危重症病人进行应急处理和配合抢救的能力,2003年12月，教育部和卫生部办公厅联合颁布的关于三年制高等职业教育护理专业领域技能型紧缺人才培养指导方案中首次提出了中国护士的核心能力。,护理职业核心能力,一、课程定位职业基础课程,三理教研室。</p><p>10、护用药理学,主讲人：,01,认识护用药理学用药护理中的药品常识,02,药物对机体的作用药物效应动力学,03,机体对药物的作用药物代谢动力学,04,影响药物作用的因素,目录,Contents,任务1,认识护用药理学,药物定义,药物：是指作用于机体，调节、影响其形态结构、生理功能、代谢水平、遗传过程，具有诊断、防治疾病以及计划生育等用途的化学物质。一般可以按其来源分为天然药物、化学合成药物和生物。</p><p>11、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 折叠式用药速查表对护生临床用药 安全性的影响 摘要 目的 探索折叠式用药速 查表对护生临床用药安全性的影响，以 期减少实习护生护理差错的发生。 方 法 选取在襄阳市中心医院实习的湖北 文理学院护理系学生为研究对象，2013 级 61 人为试验组，2012 级 63 人为对照 组；双师型教师运用学校、医院双重优 势制订折叠式用药速查表；试验组实习 期间使用此速查表，对照组未使用；对 两组护生实习期间的用药剂量错误、药 物错误（配伍禁忌）及药物相关性纠纷 进行对比。 结果 两组用药剂量。</p><p>12、药理复习题2 一 名词解释 1 药酶抑制剂 2 半衰期 10 抗生素 3 治疗指数 4 药酶诱导剂 12 抗菌活性 4 效价强度 5 肝肠循环 6 耐受性 7 反跳现象 8 抗菌谱 9 抗生素后效应 二 单选选择题 1 药物作用的二重性是指 A 防。</p><p>13、第1章 护用药理学绪论1. 药物：是用于预防、治疗、诊断疾病以及计划生育的化学物质（主要分为天然、人工合成、基因工程药物三类）。2. 药理学：是研究药物与机体（包括病原体）间相互作用的规律及其机制的学科。研究内容包括药物效应动力学（药效学）和药物代谢动力学（药动学）。药学药理学合理用药（临床药理学）、研究手段（生命科学）、新药开发（药效评价）第二章药物效应动力学（研究药。</p><p>14、1.毛果芸香碱的作用原理是A激动M受体 B阻断M受体 C激动N受体 D阻断N受体 E抑制胆碱酯酶,复习,2毛果芸香碱对眼的作用是A缩瞳，降低眼压，调节麻痹 B缩瞳，降低眼压，调节痉挛 C缩瞳，升高眼压，调节痉挛 D散瞳，升高眼压，调节麻痹 E散瞳，降低眼压，调节痉挛,3毛果芸香碱滴眼后瞳孔缩小的原因是A使睫状体收缩 B使虹膜开大肌松弛 C抑制胆碱酯酶 D使虹膜括约肌收缩 E使睫状体松弛,4主要用于治疗手术后肠麻痹和膀胱麻痹的药物时A毒扁豆碱 B新斯的明 C山莨菪碱 D乙酰胆碱 E阿托品,A3型题,某女因腹部术后肠麻痹，拟给予新斯的明治疗5.新斯的明。</p>